7606

Основи гідравліки та гідравлічних приводів

Лекция

Производство и промышленные технологии

Предмет і задачі дисципліни. Склад та принцип дії гідравлічного приводу. Призначення та області застосування гідравлічних приводів. Порівняльна характеристика різних типів приводів. Класифікація гідравлічних приводів...

Украинкский

2013-01-26

102.83 KB

27 чел.

  1.  Предмет і задачі дисципліни.
  2.  Склад та принцип дії гідравлічного приводу.
  3.  Призначення та області застосування гідравлічних приводів.
  4.  Порівняльна характеристика різних типів приводів.
  5.  Класифікація гідравлічних приводів

  1.  Приводи – складова частина всіх машин. Вони приводять в рух робочі органи машин з певною закономірністю, в більшості випадків забезпечують необхідну швидкість руху, задане положення (позицію) або потрібне зусилля на робочому органі машини.
  2.  Приводом називається сукупність пристроїв, призначених для надання руху механізмам і машинам.
  3.  Приводи розрізняються за видом енергії, яка використовується для забезпечення руху механізмів і машин
    – механічний;
    - пневматичний,
    - гідравлічний;
    - електричний.
  4.  Гідравлічним приводом називається сукупність пристроїв, призначених для надання руху механізмам і машинам за  рахунок енергії робочої рідини.
  5.  В залежності від процесів і пристроїв, за допомогою яких відбувається перетворення механічної енергії в гідравлічну та гідравлічної в механічну гідроприводи бувають динамічними та об'ємними (гідростатичними).
  6.  Динамічним називається гідравлічний привід, в якому передача енергії відбувається за рахунок силової взаємодії потоку робочої рідини і робочого органу машини (насоса чи гідромотора).
  7.  Об'ємним  називається гідравлічний привід, в якому передача енергії відбувається за рахунок взаємодії замкнутого об'єму робочої рідини під тиском і робочого органу машини (насоса чи гідромотора).
  8.  Об'ємні гідравлічні приводи виникли давно. Але інтенсивно розвиватися вони почали тільки в ХХ сторіччі. Спочатку гідравлічний привід застосовувався в корабельних механізмах (рульове керування, поворот гарматних башт). В 20-х роках гідравлічними приводами оснащували металорізальні верстати. З середини 30-х років гідроприводи почали застосовуватись у літакобудуванні.
  9.  Починаючи з середини 50-х років інтенсивно розвернулись роботи по проектуванню, виготовленню і застосуванню гідравлічних приводів в різних галузях господарства.
  10.  Наукові і практичні дані, накопичені в області гідравлічних і пневматичних приводів різних машин і технологічного обладнання, дозволили побудувати загальну теорію процесів у цих приводах і вибрати оптимальні методи розрахунку основних параметрів і динамічних характеристик. Цьому сприяли фундаментальні праці по системам приводів видатних учених:  Т.М. Башти, М.С. Гаминіна, Є.В Герц, Ю.Ірінга, Б.Л. Коробочкіна, В.О. Лещенко, Р. Моля, Д.М. Попова, Ж. Фезандьє, К.Л. Навроцького та інших.
  11.  Принцип дії гідравлічного привода ґрунтується на законі Паскаля:
  12.  кожна зміна тиску в будь-якій точці крапельної рідини, яка знаходиться в стані спокою, що не  порушує її рівноваги, передається в інші точки без змін.
  13.  Отже, якщо до  поршня площею  S1  закритої посудини, яка заповнена рідиною, прокласти силу  Р1,  то вона зрівноважиться силою тиску рідини

на цей поршень, і, у відповідності з вказаним законом,  цей тиск буде діяти в будь-якій точці рідини (тертям поршня знехтуємо), а значить і на поверхню посудини

  1.  Для посудини, яка складається з двох циліндрів Ц1 і Ц2, з'єднаних трубопроводом, тиск який  створюється поршнем циліндра  Ц1  під дією сили  Р1

за законом Паскаля передається на поршень циліндра Ц2 (якщо знехтувати втратами тику під час руху рідини в трубі, яка з'єднує циліндри).

  1.  При збільшенні сили Р1  тиск збільшується. Збільшення тиску відбувається доти, поки на поршні циліндра Ц2 зусилля не стане рівним Р2.
  2.  Під дією сили  Р1  поршень циліндра Ц1 рухається вниз, витісняючи рідину в циліндр Ц2.

  1.  При повній герметичності циліндрів і практично нестискальній рідині переміщення поршнів зв'язані рівнянням

,

де y1, y2 – переміщення поршнів циліндрів Ц1 і Ц2;

S1, S2 – площі поршнів циліндрів Ц1, Ц2.

  1.  Після диференціювання рівняння запишеться у вигляді

або

де Qвитрати рідини.

Зусилля Р2 визначається

  1.  На практиці склад гідравлічного приводу необхідно розширити: встановити прилади, за допомогою яких можна буде регулювати, наприклад
  2.  напрям руху гідроциліндра;
  3.  швидкість руху гідроциліндра;
  4.  максимальне навантаження на шток гідроциліндра
  5.  Крім того необхідно замінити ручний поршневий насос (циліндр Ц1) на насос, який забезпечує безперервну подачу рідини
  6.  Загальну структуру приводу можна представити у вигляді п'яти складових частин:
  7.  джерело механічної енергії – це, в більшості випадків, двигун внутрішнього згорання або електричний. Загальна назва – привідний двигун;
  8.  для перетворення механічної енергії привідного двигуна в гідравлічну енергію потоку рідини під тиском застосовується насос. В деяких випадках насос з привідним двигуном не входять до складу приводу, робоча рідина під тиском поступає з магістралі або від акумулятора;

  1.  регулююча апаратура призначена для регулювання параметрів гідравлічного приводу:

положення, швидкості та напряму руху вихідної ланки гідравлічного двигуна;

зусилля на вихідній ланці гідравлічного двигуна;

циклу роботи двигунів гідравлічного приводу;

захисту гідравлічного приводу від перевантаження;

  1.  допоміжна апаратура забезпечує кондиціювання робочої рідини (підтримання температури, очистку та ін.), контролює процес експлуатації, захищає елементи гідравлічного приводу від поломок та виконує інші функції, не пов'язані безпосередньо з роботою гідравлічного приводу, але необхідні для забезпечення роботоздатності приводу.
  2.  Гідравлічні машини (насоси, двигуни) і гідравлічні апарати з'єднані між собою гідравлічними лініями (трубопроводами, рукавами високого тиску, каналами в корпусах і монтажних плитах)
  3.  Насос Н всмоктує рідину з бака Б і перекачує її по трубопроводу в гідроциліндр  Ц. Напрям руху рідини в трубопроводах, приєднаних до гідроциліндра, отже і напрям руху штоку гідроциліндра, визначається положенням золотника З розподільника Р. Згідно рис.3 рідина від насоса Н по трубопроводу Р  підводиться до розподільника Р. Золотник З розподільника по трубопроводу А сполучає поршневу порожнину гідроциліндра Ц з напірною лінією Р, а штокову порожнину по трубопроводу В із зливною лінією Т.  Шток гідроциліндра Ц висувається, долаючи зусилля F.

  1.  На рис.6 золотник розподільника з'єднує з напірною лінією Р штокову порожнину гідроциліндра Ц трубопроводом В, а поршневу порожнину – зі зливною лінією по трубопроводу А. Шток гідроциліндра втягується.
  2.  Для захисту гідравлічного приводу від перевантаження (тобто від підвищеного тиску) встановлений запобіжний клапан КЗ. Він обмежує максимальний тиск, який створює насос.
  3.  В запобіжному клапані пружина притискує шарик до сідла, а тиск в трубопроводі Р, діючи на поверхню шарика відкриває прохід рідини при підвищенні більше допустимого.

  1.  На  практиці схеми робочого циклу гідравлічного приводу, зображені на рис.4, 5 не показуються. Замість спрощених зображень гідравлічних агрегатів у розрізі застосовуються умовні позначення (рис. 6)
  2.  Зображення робочого циклу гідравлічної системи за допомогою умовних позначень  називаються принциповою схемою.
  3.  В подальшому, при розгляді принципу дії різних гідравлічних приводів будемо застосовувати принципові схеми.
  4.  Умовні зображення окремих гідравлічних агрегатів і їх функції приводяться в стандартах

  1.  Місце гідравлічного приводу в машині показано на рис. 7.
  2.  Режим роботи гідравлічного приводу задає елемент керування.
  3.  В залежності від задачі керування гідравлічний привід повинен забезпечувати
  4.  стабілізацію параметрів машини: швидкості, положення, зусилля;
  5.  Зміну параметрів машині за заданою програмою;
  6.  Зміну параметрів машини за законом, наперед невідомим.

  1.  Гідравлічні приводи застосовуються в:
  2.  промисловості

металургія;

важка промисловість;

преси;

машини для переробки пластмас;

верстати;

  1.  енергетиці

шлюзи і греблі (плоскі затвори, ворота);

механізми підйому мостів;

турбіни;

атомні електростанції;

  1.  будівельних і дорожніх машинах

екскаватори;

підйомні крани;

бульдозери;

скрепери;

автомобілебудування;

  1.  суднобудуванні

рульове керування;

суднові крани;

носові порти;

затвори переборок;

  1.  особливих областях техніки

опори для телескопів;

механізми переміщення антен, шасі літаків, рулі літаків;

спеціальне обладнання.

  1.  При проектуванні технологічних процесів і обладнання проектувальнику необхідно вибрати оптимальний (виходячи з умов експлуатації, вимог до характеристик та ін.) привід для машини. Для вибору привода можна скористатися порівняльною характеристикою різних типів приводів, наведеною далі.
  2.  Область застосування привода зумовлена його перевагами і недоліками.
  3.  Гідравлічні приводи значно поступаються електричним і механічним за значенням к.к.д., швидкістю передачі сигналів керування, але мають менші розміри і масу силових систем. Вони мають кращі динамічні характеристики, ніж електричні приводи, гідравлічні двигуни мають найменшу питому масу (відношення маси двигуна до його потужності), найменшу інерційність. Гідравлічні приводи захищені від перевантажень, мають високу точність обробки сигналів керування. Це й зумовило широке використання гідравлічних приводів в різних галузях промисловості.

Класифікація гідравлічних приводів:

  1.  Акумулятори мають набагато простішу конструкцію, ніж насоси і меншу вартість. Але їх суттєвий недолік – обмежений запас енергії. Тому, як правило, вони застосовуються як аварійне джерело енергії, або працюють разом з насосом для компенсації пікових витрат.
  2.  Магістральне джерело живлення для гідравлічних приводів практично не застосовується з-за незручності передачі гідравлічної енергії на великі відстані.
  3.  В залежності від потреб механізму, який приводить в рух гідравлічний привід, вихідна ланка його двигуна може рухатися поступально, поворотно або обертально.
  4.  Гідравлічні двигуни, які забезпечують поступальний рух називаються гідроциліндрами. Гідроциліндри діляться на наступні групи


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

39171. Основные положения по нормоконтролю и предварительной защите дипломных работ 729 KB
  Общие требования кафедры к содержанию и структуре дипломной работы 10 4.Общие требования кафедры к оформлению дипломной работы 11 5.Образцы оформления и требования к оформлению отдельных фрагментов дипломной работы: 13 титульный лист образец 1 14 реферат...
39172. ДЕРЖАВНЕ ПРАВО ЗАРУБІЖНИХ КРАЇН 3.29 MB
  Тимченко ДЕРЖАВНЕ ПРАВО ЗАРУБІЖНИХ КРАЇН Рекомендовано Міністерством освіти і науки України як навчальний посібник для студентів КИЇВ2005 вищих навчальних закладів УДК342187075. Б 86 Державне право зарубіжних країн: Навчальний посібник. 504 с ISBN 9663640545 Навчальний посібник являє собою комплекс навчальнометодичних матеріалів до курсу Державне конституційне право зарубіжних країн який є обов'язковим для викладання у вищих юридичних закладах IIIIV рівня акредитації. 2005 Центр навчальної літератури 2005...
39173. Аудит финансовых результатов предприятий торговли ООО «Рассвет» 513.5 KB
  Прибыль конечный финансовый результат слагается из финансового результата от реализации продукции работ услуг основных средств и иного имущества предприятия и доходов от прочих операций уменьшенных на сумму расходов по этим операциям. Они более полно чем прибыль отражают окончательные результаты хозяйствования потому что их величина показывает соотношение эффекта с наличными или использованными ресурсами. В результатах деятельности предприятия заинтересованы учредители предприятия которые получают дивиденды инвесторы...
39174. ПРАКТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ СЕМЬИ И ШКОЛЫ 408 KB
  Это прежде всего падение жизненного уровня большинства семей решение проблем экономического а порой и физического выживания усилило социальную тенденцию самоустранения многих родителей от решения вопросов воспитания и личностного развития ребенка. Процесс взаимодействия семьи и школы направлен на активное включение родителей в учебновоспитательный процесс во внеурочную досуговую деятельность сотрудничество с детьми и педагогами. Это семьи где ребёнок живет в постоянных ссорах родителей где родители употребляют спиртные напитки и...
39175. Мектептерде музыка пәні арқылы халықтың тәрбие берудің мән-мағынасы 463.5 KB
  3 Музыка мен әдебиеттің байланысы 2 Тәжірибелік жұмыстағы әдістер 2.1 Музыкалық тәрбие берудің маңызы мен міндеттері 2.1 Музыкалық білім мен тәрбие берудің қалыптасуы мен дамуы 3.2 Музыка мектебінде білім мен тәрбие беру 3.
39176. РАЗРАБОТКА ОПТИМАЛЬНОГО ВАРИАНТА ОРГАНИЗАЦИИ ДОСТАВКИ КОНТЕЙНЕРНЫХ ГРУЗОВ ООО «СИСТОКСЕВИС» 7.52 MB
  Виды доставок и технологические схемы перевозки Особенности транспортно-логистических систем различных видов транспорта и их взаимодействие Логистическая информация как стратегический ресурс транспортного потока. Транспортные компании ищут пути повышения доходов от своей деятельности что особенно актуально в условиях острой конкуренции на транспортном рынке и не...
39177. Разработка автоматизированной системы планирования закупок 2.59 MB
  Подсистема сбыта позволяет работать с потребителями позволяет учитывать продажи товаров. При этом многообразие его параметров технологических и объемнопланировочных решений конструкций оборудования и характеристик перерабатываемой номенклатуры товаров относит склад к сложным системам. Технологический процесс на складах основу которого составляют материальные потоки должен отвечать оптимальным параметрам по скорости процесса обеспечивать сохранность товаров и экономичность затрат. Нормативная оборачиваемость товаров зависит от задач...
39178. ТЕОРІЯ ПРОГРАМНИХ АЛГЕБР КОМПОЗИЦІЙНОГО ТИПУ ТА ЇЇ ЗАСТОСУВАННЯ 3.84 MB
  Перераховані стилі виділяють певний (звичайно, дуже важливий, але один з багатьох) аспект та уточнюють саме його. Так, у структурному програмуванні це каталогізація методів побудови програм, у функціональному – опис програм системами функціональних рівнянь, у логічному – визначення програм специфікаціями певних формальних мов, як правило, першого порядку, в об‘єктно-орієнтованому (модульному) – трактування розмаїтості даних
39179. ФОРМИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГА В СИСТЕМЕ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ 1.06 MB
  Другой проблемой на сегодняшний день является тот факт, что большинство педагогов российских школ сами имеют достаточно низкий уровень информационной компетентности. Особенно эта проблема актуальна для сельских школ и тех мест, где внедрение современных телекоммуникационных и информационных технологий только началось. Нередки ситуации, когда в школе уже появилась современная вычислительная техника, но используются она только в качестве печатной машинки с расширенными возможностями, так как учителя не обладают достаточными навыками и умениями для того, чтобы использовать эту технику в образовательном процессе.