77364

Применение алгоритмов распознавания образов с целью захвата жестовых языков без применения маркирующих устройств

Научная статья

Информатика, кибернетика и программирование

В этой работе рассматривается возможность построения системы на базе принципов захвата движения для распознавания жестовых языков обладающих большим количеством знаков. В этой связи важным является изучение современных алгоритмов распознавания образов. Проведен анализ ряда алгоритмов преобразования изображений применяемых в области распознавания образов а также их комбинации для эффективности решения поставленной задачи.

Русский

2015-02-02

23.5 KB

5 чел.

Применение алгоритмов распознавания образов с целью захвата жестовых языков без применения маркирующих устройств

Д.И. Омельков., В.Л. Авербух, В.М. Кормышев

УрФУ, ИММ УрО РАН

Екатеринбург

В этой работе рассматривается возможность построения системы на базе принципов захвата движения для распознавания жестовых языков, обладающих большим количеством знаков. Предполагается использование внешнего относительно пользователя оборудования (в основном, видеокамеры), без дополнительных средств, носимых пользователем (маркеры, перчатки и пр.).

В этой связи важным является изучение современных алгоритмов распознавания образов. Проведен анализ ряда алгоритмов преобразования изображений, применяемых в области распознавания образов, а также их комбинации для эффективности решения поставленной задачи. В первую очередь это алгоритмы выделения границ объектов на изображении, алгоритмы перехода от растровой к векторной графической информации, алгоритмы контурного анализа, алгоритмы распознавания с использованием нейросетей. Основой для программной реализации выбрана библиотека OpenCV.

Цель нашей работы - достичь удовлетворительной точности, скорости и вычислительной стоимости захвата при относительной доступности и компактности конечной аппаратно-программной установки.

Система захвата движений на базе изученных алгоритмов может использоваться в целом ряде приложений.

С одной стороны рассматривается возможность упрощения коммуникации для людей с ограниченными возможностями (глухонемых). Такая система может быть реализована на базе мобильных устройств. Для ее реализации даже в упрощенном варианте необходимо решить целый ряд проблем по поддержке захвата и распознавания движений в сложных жестовых языках.

С другой стороны такая система может применяться для того, чтобы усовершенствовать взаимодействие “человек-машина”, обеспечить пользователей жестовыми интерфейсами управления. В этом случае необходимо также дополнительное изучение деятельности оператора человеко-машинного комплекса.

В настоящее время осуществлен ряд опытных разработок, выявлены проблемы реализации. В перспективе – реализация прототипа системы распознавания сложных жестовых языков.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

53167. Дніпропетровщина в долі Олеся Гончара 39.5 KB
  Б: Так третій рік пауза Вона теж училась зі мною на фізматі. А вона Вона пауза Нічого не знала. Звичайно вона може зустріти красивішого за мене розумнішого і ще мало чого Але я глибоко переконаний що пауза серця пауза саме такого серця пауза не зустріне. А Шура любила саме таке як моє пауза по збільшенню вгору Тисячами різних граней світиться кожне людське серце.
53168. Олесь Гончар – сумління України… 84.5 KB
  Олесь знав свою маму лише з фотографій. Перед війною Олесь Гончар писав оповідання вони публікувалися. Коли весна смичком струмка заграє Тоді ми з днем народження вітаєм Славетного Олеся Гончара Олесь Гончар сумління України Любов пречиста.
53169. Виховна година з використанням методики ТРВЗ. Гордість 28 KB
  Гордість Мета. Уточнити уявлення людей про гордість.Ломаковича Добротолюбие избранное для мирян прислів'я про гордість портрет В. А що таке гордість горда людина До якої складової частини людського я можна віднести дане поняття VI.
53170. Виховна година: «Чужого горя не буває» 50.5 KB
  Тип заняття: подорож до Країни Доброти Обладнання: паперові долоньки сонечко замок країни Доброти вислови про добро мультимедійний екран презентація костюми дітей. Хід заняття На дошці малюнок замку Доброти епіграф кінцівку якого діти повинні сказати в кінці заняття: У цьому світі є тільки одна річ перед якою належить схилятися це геній і одна річперед якою слід упасти на коліна це ...
53171. Ділення многочленів за схемою Горнера 165.5 KB
  Прутков Мета уроку: Освітня: Формування вмінь ділити многочлен на двучлен користуючись схемою Горнера; навчити розвязувати рівняння вищих степенів за допомогою схеми Горнера. Розвиваюча: розвивати алгоритмічне мислення учнів використовуючи синтаксис і правила застосування операторів циклу з параметром з передумовою з післяумовою; вміння виконувати змінювати і складати циклічні програми із заздалегідь відомою кількістю повторень невідомою кількістю повторень; задавати початкові значення змінним які використовуються в циклі; вибирати...
53172. Урок географии в 6-м классе по теме "Горы суши" 31.5 KB
  Задачи: а сформировать знания: о различиях гор по высоте об изменениях гор во времени под влиянием внешних и внутренних сил о значении гор для человека б развивать практические умения работать с физической картой шкалой высот; научить обозначать горы на контурной карте; Оборудование: географический атлас 6 класса у каждого ученика физическая карта России физическая карта мира видеофрагмент Кавказ Сход лавины в горах презентация урока в POWER POINT песня В. âГоры сушиâ тема сегодняшнего урока. 1 Цели и задачи...
53173. Умный хозяин 127 KB
  Осень – пора богатого урожая, его пестрые краски мы видим на нашем рынке. Поработаем со стихотворением С. Михалкова «Овощи» и узнаем, что хозяйка купила на базаре, по цвету овощей выберем себе настроение...
53174. Конкурсна програма на 8 березня «Найвродливіша, найкмітливіша господарочка» 244.5 KB
  2 вед Усіх затьмарять сьогодні красою Ви мабуть згодні зі мною Тож ми радо всім побажаєм: Щоб сонце світило мирно і ясно А наші жінки щоб були прекрасні 1 вед Доброго дня шановні гості учителі та учні нашої школи 2 вед Сьогодні ми зібралися з вами в цій святковій залі щоб провести конкурс краси і молодості. 1 вед Є у нашій школі мама Над всіма найголовніша Треба їй про все подбати...
53175. Світове господарство. Міжнародний географічний поділ праці 141 KB
  Міжнародний географічний поділ праці. Мета: сформувати в учнів систему уявлень про поняття світове господарство міжнародний поділ праці всесвітня інтеграція ; систематизувати знання учнів про закономірності розвитку світового господарства та його структуру; розвивати навички роботи з картою та комп'ютером; сприяти розвитку глобального світосприйняття учнів; формувати комунікативні інформаційні полікультурні соціальні компетентності; сприяти розвитку економічного мислення учнів; виховувати пізнавальний інтерес до предмету. Міжнародний...