ID: 7770

Название работы: Свойства твёрдых тел, жидкостей и газов

Категория: Конспект урока

Предметная область: Физика

Описание: Тема: Свойства твёрдых тел, жидкостей и газов. Цель: Закрепить знания о состояниях тел. Задачи: Рассмотреть свойства твёрдых тел, жидкостей и газов. Сформировать представления о деформации, упругости, пластичности. Ход урока. Орган...

Язык: Русский

Дата добавления: 2013-01-28

Размер файла: 87 KB

Работу скачали: 136 чел.

Тема: Свойства твёрдых тел, жидкостей и газов.

Цель: Закрепить знания о состояниях тел.

Задачи:

•  Рассмотреть свойства твёрдых тел, жидкостей и газов.
•  Сформировать представления о деформации, упругости, пластичности.

Ход урока.

1.  Организация учащихся на урок.  Какая наука изучает тела, вещества, явления в природе и технике? (Физика).
2.  Что такое тело? Примеры.
3.  Что такое вещество? Примеры.
4.  В каких состояниях могут находиться вещества?
5.  Какие свойства имеют вещества в твёрдом, жидком, газообразном состояниях?

1.  Изучение нового материала.

Мы знаем, что нас окружает множество тел, которые состоят из веществ. Они очень разные. Попробуйте описать свойства воды, сахара,  парафина.  Почему такие эти вещества такие разные? На этот вопрос нам поможет ответить наука Физика. С чего мы начнём?

Свойства твёрдых тел.

1.  Возьми книгу, попробуй  изменить её форму и объём.
2.  Сделай  вывод:   какими свойствами обладают твёрдые тела?
3.  Запиши результаты своих исследований в таблицу. (Твёрдые тела способны сохранять неизменными форму и объём.)

Свойства жидкостей.

1.  Зафиксируй количество воды в мерном стакане, перелей воду в колбу, затем – обратно в стакан.
2.  Изменился ли объём воды?
3.  Изменялась ли форма жидкости?
4.  Сделай  вывод:   какими свойствами обладают жидкости?
5.  Запиши результаты своих исследований в таблицу. (Жидкости способны сохранять объём, но не способны сохранять форму.)

Свойства газов.

1.  Надуй  воздушный шарик. Какую форму принимает шарик?
2.  Выпусти воздух из шарика. Куда делся воздух?
3.  Изменился ли объём воздуха?
4.  Изменялась ли форма воздуха?
5.  Сделай  вывод:   какими свойствами обладают газы?
6.  Запиши результаты своих исследований в таблицу. (Газы не сохраняют форму и занимают весь объём, который им предоставлен.)

Рефлексия:

1.  Что общего в свойствах твёрдых тел и жидкостей? В чём их различие?
2.  Что общего в свойствах газов  и жидкостей? В чём их различие?
3.  О предмете известно, что он хорошо сохраняет свой объём и форму. В каком состоянии находится вещество, из которого состоит этот предмет? (в твёрдом состоянии.)

Деформация.

Возьмите металлическую полоску и поверните её концы в разные стороны. Что произошло? Изменилась ли форма полоски? (Под действием силы изменилась форма полоски.)

1.  Дайте определение:

Деформация – изменение формы, размеров и объёма тела.

Упругость.

1.  Растяните резиновую ленту, а потом отпустите. Что произошло? (Под действием силы изменилась форма и объём ленты, а после прекращения действия силы лента приняла первоначальный вид.)
2.  Дайте определение:

Упругость – свойство тела изменять форму и объём под действием других тел и восстанавливать их после прекращения действия.

1.  Где применяется свойство упругости? (Пружина в технике.)

Пластичность.

1.  Из кусочков пластилина слепите шарик, затем из шарика – кубик. Изменилась ли форма пластилина?
2.  Положите фигурку на стол. Возвратилась ли первоначальная форма пластилина?
3.  Дайте определение:

Пластичность – свойство тел менять форму под действием других тел и сохранять её после прекращения действия.

1.  Где применяется свойство пластичности материалов? (Керамика – изделия из глины, лепка из пластилина, изготовление свечек их воска или парафина.)

Начало формы

Конец формы

Рефлексия: Исследуй свойства воды и заполни таблицу.

Состояние воды	Состояние вещества	Объём	Форма
Лёд	Твёрдое	?	?
Вода	?	Сохраняет	?
Водяной пар	?	?	Не сохраняет

Домашнее задание. Повторить основные свойства твёрдых тел, жидкостей и газов; найти примеры применения в быту этих свойств.