7836

Интеллектуальное развитие школьников во внеклассной работе

Доклад

Педагогика и дидактика

Интеллектуальное развитие школьников во внеклассной работе Формирование мировоззрения. Под мировоззрением следует понимать специфическую форму сознания человека, включающую систему взглядов, знаний, убеждений, идеалов, в которых выражается его отнош...

Русский

2013-01-28

26 KB

19 чел.

Интеллектуальное развитие школьников во внеклассной работе

Формирование мировоззрения.

Под мировоззрением следует понимать специфическую форму сознания человека, включающую систему взглядов, знаний, убеждений, идеалов, в которых выражается его отношение к природе, обществу, которые определяют его нравственно-эстетическую, общественно-политическую позицию и его поведение в различных сферах жизни.

Цель деятельности классного руководителя: оказание помощи учащимся в развитии их интеллектуальных способностей и умение их проявлять в окружающей жизни.

Задачи:

  1.  Определить круг реальных учебных возможностей каждого ученика, его ближайшую зону его развития. (Для этого необходимо посещение уроков).
  2.  Создать условие для продвижения учащихся в интеллектуальном развитии.
  3.  Формировать культуру интеллектуального труда для эффективной подготовки к занятиям.

Направления работы:

  1.  Изучение результата учебной деятельности для организации коррекционной работы.
  2.  Сотрудничество с учителями-предметниками по изучению индивидуальных возможностей каждого ученика.
  3.  Интеллектуальное просвещение учащихся и формирование интеллектуальной культуры.
  4.  Организация и проведение внеклассных мероприятий позитивно влияющих на интеллектуальное развитие учащихся.
  5.  Сотрудничество с внешкольными учреждениями для совместного развития интеллектуальных возможностей учащихся.

Формы работы (Проектирование воспитательных дел интеллектуальной направленности):

  1.  Внутриколлективные конкурсы по развитию внимания, памяти, мышления.
  2.  Интеллектуальные марафоны.
  3.  Интеллектуальные балы, ринги, дебаты.
  4.  Ток-шоу.
  5.  Исследовательские центры.
  6.  Факультативы.
  7.  Дни интеллектуального творчества.
  8.  Защита интеллектуальных проектов.
  9.  Посещение музеев, библиотек, театров.
  10.  Участие в интеллектуальных конкурсах.
  11.  Интеллектуальные игры и викторины.
  12.  Выпуск интеллектуальной газеты.
  13.  Заседание клубов интеллектуалов.
  14.  Школа мудрецов (по факультативам).
  15.  Школа интеллектуального развития.
  16.  Декада развития.
  17.  Предметные научные недели.
  18.  Тематические классные часы.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

10483. Ненасичені вуглеводні. Етилен як представник ненасичених вуглеводнів. Склад молекули, електронні та структурні формули, кратні звязки 64.5 KB
  Тема: Ненасичені вуглеводні. Етилен як представник ненасичених вуглеводнів. Склад молекули електронні та структурні формули кратні звязки. Гомологи етилену. Ізомерія карбонового скелету і положення кратного звязку. Номенклатура алкенів. Мета: навчальна: сформуват...
10484. Одержання кисню в лабораторії. Реакції розкладу. Поняття про каталізатори 56 KB
  Тема: Одержання кисню в лабораторії. Реакції розкладу. Поняття про каталізатори. Навчальна мета: розглянути основні лабораторні способи добування кисню дати уявлення про реакцію розкладу каталізатор. Виховна мета: виховувати в учнів самостійність вміння виконува
10485. Оксисен. Кисень, склад його молекули, фізичні властивості 53 KB
  Тема: Оксисен. Кисень склад його молекули фізичні властивості. Мета: навчальна: повторити класифікацію речовин за складом. Ознайомити з хімічним елементом Оксигеном. Вивчити склад фізичні властивості способи добування і збирання фізіологічну дію кисню. Сформувати
10486. Періодична система хімічних елементів Д. І. Менделєєва. Поняття про періоди і групи. Структура періодичної системи 54.5 KB
  Тема: Періодична система хімічних елементів Д. І. Менделєєва. Поняття про періоди і групи. Структура періодичної системи. Мета: навчальна: сформувати знання про структуру періодичної системи малі та великі періоди групи елементів та поділ їх на підгрупи: головні та по
10488. Измерение направленных и поляризационных параметров рупорных антенн 116 KB
  Исследуемые рупорные антенны с присоединенными к ним волноводными детекторными секциями по очереди можно устанавливать в антенно-поворотном устройстве. АПУ позволяет -поворачивать и измерять угол поворота рупорной антенны как в горизонтальной плоскости
10489. Поняття про амфотерні гідроксиди й оксиди 62 KB
  Тема: Поняття про амфотерні гідроксиди й оксиди. Навчальна мета: пригадати та поглибити поняття про оксиди і гідроксиди їхню класифікацію властивості; зясувати поняття амфотерності; удосконалити вміння спостерігати та пояснювати хімічні явища. Виховна мета: ви
10490. Реакції іонного обміну між розчинами електролітів 68 KB
  Тема уроку: Реакції іонного обміну між розчинами електролітів Вид заняття: лабораторне заняття Цілі уроку: навчальні: поглибити знання учнів про механізм реакцій обміну між розчинами електролітів; сформувати вміння розвязувати практичні задачі з д...
10491. Розвязування задач по темі Ненасичені вуглеводні 80.5 KB
  Навчальний предмет: хімія Клас: 10 Тема уроку: Розвязування задач по темі Ненасичені вуглеводні Вид заняття: практичне заняття Цілі уроку: навчальні: пригадати та поглибити знання про ненасичені вуглеводні їхню класифікацію номенклатуру вла