78568

ОСНОВНІ ПРАВОПОРУШЕННЯ

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета: Сформулювати уявлення про правопорушення; познайомити з видами правопорушень; вчити учнів бути чесними громадянами України; виховувати негативне ставлення до правопорушень норм моралі та прав людини. Сьогодні на уроці ми поговоримо про правопорушення.

Украинкский

2015-02-08

32.5 KB

0 чел.

Вчитель: Зайченко В.Ф.

м. Сміла, школа №7

Тема: ОСНОВНІ ПРАВОПОРУШЕННЯ. 4 клас.

Мета: Сформулювати уявлення про правопорушення; познайомити з видами правопорушень; вчити учнів бути чесними громадянами України; виховувати негативне ставлення до правопорушень норм моралі та прав людини.

Обладнання:  Тематичний словник школяра. Конституція України, стаття  із газети «Сміла»

Хід уроку

Організація класу.

Перевірка домашнього завдання.

а) Тест « Чи вмію я вести себе в гостях»

Завітаю  в гості, коли мене запросять.

Прийду раніше призначеного часу.

Одягнусь святково та охайно.

Не чекаючи запрошення, пройду у кімнату свого товариша.

Сяду до столу тільки після  запрошення господині.

Відмовлюся від страв, яких не люблю, пояснивши це гостям.

Не буду  гратися з товаришами, бо по дорозі в гості зіпсували мені настрій.

Якщо не зможу прийти в гості у призначений час, обов’язково  попереджу заздалегідь.

Якщо мені потрібно  піти раніше,  тихенько  вийду, не попрощавшись.

Йдучи додому, подякую за гостинність і чемно попрощаюсь.

Актуалізація опорних знань.

а) « Мозкова атака»

-У який державі ми живемо?

- Як називається головний документ нашої держави? Коли він був прийнятий?

- Що записано у Конституції?

- Що означають слова «право», «обов’язок», «закон»? Знайдіть у словнику тлумачення цих слів.

Право – система встановлених державою правил і норм поведінки;законодавство.

Обов’язок – те, що є обов’язковим для виконання.

Закон – постанова державної влади, що має найвищу юридичну силу.

- Які права і обов’язки громадян України ви знаєте?

- А які права у найменших громадян нашої країни?

Так, діти мають свої  права і користуються ними. Але слід  пам’ятати, що за невиконання або  порушення прав як дорослі, так і діти несуть відповідальність.

Повідомлення теми уроку.

Сьогодні на уроці ми поговоримо про правопорушення.

5.Первинне сприйняття  й усвідомлення нового матеріалу.

а) Розповідь учителя

Слово «правопорушення» складається з двох слів «право» і «порушення». Тобто порушене право.

Правопорушення  - це антигромадський вчинок, що заподіює шкоду суспільству та іншим людям.

Якщо ви порушуєте яке-небудь правило ввічливості, то можете викликати сміх чи осуд в оточуючих. Але є вчинки, що можуть мати дуже сумні наслідки і для вас, і для ваших батьків.

Часто під час пустощів діти завдають  тілесних  ушкоджень товаришам. Батьки платять гроші за лікування потерпілих. Розпалюють вогнище на подвір’ї. Через необережність вогонь може перекинутись на будинки, гаражі. Заради розваги ріжуть сидіння в автобусах, розмальовують фарбою з балончика стіни будинків. Або граючись м’ячем, підлітки б’ють вікна сусідам. Батьки також відшкодовують матеріальні збитки. Також не можна брати без дозволу чужі речі, не платити гроші за покупку в магазині. Дехто з вас вважає це  дитячими витівками. Але такі  вчинки називають правопорушенням. Вони порушують  правила життя в суспільстві. Відповідальність за правопорушення настає після того, як дитині виповниться 14 років, тому відповідальність за  вчинки молодших дітей несуть батьки.

б) Бесіда

- Які правила ввічливості ви знаєте?

- Чим  правопорушення відрізняється від порушень правил ввічливості?

- Як  ви розумієте вислів: «Від дитячої провини до злочину   - один крок»

6. Закріплення та осмислення знань.

а) Робота з підручником.

- Прочитайте в підручнику про правопорушення.

- Що ж таке правопорушення?

- Які види правопорушень ви знаєте?

б)Робота в зошиті.

Виконання  завдань ст.. 14

в) Дидактична  гра  «ПРАВОПОРУШЕННЯ - ПРОВИНА» Робота в парах.

Із записаних слів виберіть спочатку ті, які відносяться до правопорушень, а потім ті, які відносяться до провини.

Вимагання, крадіжка, прогул уроку, порушення правил дорожнього руху, неправдиві повідомлення  про небезпеку.

7. Узагальнення та систематизація знань.

а) Обговорення ситуації.

- Що може трапитися, якщо:

Залізти в чужу машину, щоб подивитися, яка вона.

Кинути камінь у вікно трамвая чи поїзда

Стояти на варті, поки друзі з кіоску крадуть диски.

б)Слухання та обговорення статті із газети «Сміла».

- Які враження на вас справила ця стаття?

- Що вразило найбільше?

- Який висновок ви зробили для себе?

8. Підсумок уроку. Метод «Прес».

9.Домашнє завдання.

ст. 40-41 читати, скласти коротке оповідання про вигаданого героя, який  дозволяв собі все, що завгодно.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

15383. Страховой рынок- становление и перспективы развития 265.5 KB
  ВВЕДЕНИЕ Современное экономическое развитие России обусловило необходимость возрождения страхового дела и развитие его на принципиально новой основе. Российский страховой рынок обладает мощным потенциалом развития. Об этом свидетельствует тот факт что общий ...
15384. Телевизионная реклама батончика NUTS 167 KB
  Введение У нас в стране реклама приобретает все большее значение. Ее целью является привлечение внимания покупателей к фирме ее возможностям и выпускаемым товарам подчеркивая их высокое качество новизну надежность удобство использования и приемлемую цену. Во в
15385. Толерантность и образование Теория 196.5 KB
  Помни что ты только человек Слова эпиграфа заимствованы из триумфального ритуала римских полководцев. Их повторял триумфатору специально приставленный для этой цели глашатай. Тогда они звучали как предостережение против установления тирании.Сегодня так можно сформу...
15386. Уголовное право. Незаконное хранение, приобретение и распространение наркотических средств 195.5 KB
  Введение Повышение эффективности уголовноправовой борьбы с незаконным хранением распространением наркотиков во многом связано со своевременным совершенствованием уголовного законодательства и практики его применения. Вопрос о путях совершенствования уголовног
15387. Уголовное право. Преступления против собственности, совершенные путем обмана или злоупотребления доверием 293 KB
  Собственность - это исторически определенная общественная форма присвоения материальных благ, прежде всего, средств производства. Отношения собственности составляют основу экономики. Собственность представляет собой одну из важнейших социальных ценностей...
15388. Ценообразование и ценовая политика на предприятии Боготолмолоко 184 KB
  Теоретические аспекты ценообразования на предприятии 1.1 Сущность и функции цен в рыночной экономике 1.2 Процесс и факторы ценообразования 1.3 Цели ценовой политики и принципы ценообразования 1.4 Информация необходимая при принятии у
15389. Динамика показателей денежного обращения в РФ (на начало I квартала 2010 г) 242 KB
  Курсовая работа Экономическая статистика Содержание Введение Глава I. Основы статистики денежного обращения 1.1 Денежные агрегаты 1.2 Денежная база 1.3 Узкие деньги 1.4 Широкие деньги 1.5 Денежные агрегаты в России Глава II. Динамика показателей денежного ...
15390. Генератор пилообразного напряжения 189.5 KB
  Реферат Курсовой проект выполнен в объеме 32 страниц содержит двенадцать рисунков использовано 4 источника. Разработанный генератор пилообразного напряжения может быть использован в контрольноизмерительной аппаратуре в цифроаналоговых преобразователях и т. п.