78576

Допоможемо природі

Конспект урока

Педагогика и дидактика

На мелодію з мультфільму Бременські музики Весь світ у нас в руках Керують ним лиш люди Дізнатись хочем ми Що завтра з світом буде Ось ми прийшли сюди до Вас Привіт Бонжур Хеллоу Те що розкажемо в цей час Хвилює всіх давно Нумо в цей час Слухайте нас Загітувати...

Украинкский

2015-02-08

37 KB

0 чел.

                                Позакласний  захід з учнями 6 класу

Лутченко О. І.  Заступник директора з НВР ПСШ № 29 м. Полтави, вчитель біології                                                                               

 Виступ агітбригади «Допоможемо природі»

Девіз: «Свій голос я віддаю за захист природи»

Мета конкурсу: сприяти активізації пізнавальної діяльності учнів, розвитку їхнього творчого мислення, залучати до екологічної та природо - охоронної роботи, навчити учнів бачити і цінувати красу рідної Землі та бережливе ставлення до неї.

Інструктивні вказівки:

1)прикрасити сцену різноманітними гаслами, висловлюваннями вчених, письменників про природу;
2)підготувати музичний супровід;

3)розробити атрибути для проведення заходу;

4)провести інструктаж з учасниками заходу.  

На мелодію з мультфільму «Бременські музики»

Весь світ у нас в руках

Керують ним лиш люди

Дізнатись хочем ми

Що завтра з світом буде

Ось ми прийшли сюди до Вас

Привіт! Бонжур! Хеллоу!

Те, що розкажемо в цей час

Хвилює всіх давно

Нумо в цей час

Слухайте нас

Загітувати зможемо –

Природі допоможемо!

УЧЕНЬ 1:

Краса природи є у всьому:

В листочку, в квіточці живій,

В хмаринці, в небі голубому,

Лиш придивитися зумій!

УЧЕНЬ 2:

Вона в сосні, берізці й клені,

В метеликові, просто скрізь.

В джерельці і в траві зеленій

Лише прислухайсь, придивись!

УЧЕНЬ 3:

Природа Землі – незвичайна й неповторна. Кожен її куточок гарний по-своєму.

УЧЕНЬ 4:

Щедра і привітна наша Земля, та віднедавна важко їй живеться. Необдуманими діями люди завдають величезної шкоди природі.

ВСІ УЧНІ РАЗОМ:

Людино!  На кулю земну подивись,

На всі лихі діяння озирнись.

Кричить, немов жива, планета: «Поможи!»

Своє майбутнє для нащадків збережи.

УЧЕНЬ 5:

Тривогою вкриті зелені ліса

Завмерла роса на траві, як сльоза,

Ледь чутно шепче джерельце: «Допоможи!

Ти збережи мене, людино, збережи!»

УЧЕНЬ 6:

Дійсно, запаси прісної води на Землі  обмежені. І якщо не подумати про наслідки сьогодні, завтра може не настати.

На мелодію з мультфільму «Пластилінова ворона»

ВСІ УЧАСНИКИ АГІТБРИГАДИ СПІВАЮТЬ ПІСНЮ

Одну веселу казку,

А може, і не казку,

А може, й не веселу,

Хотіли б розказати.

Ми знаємо з дитинства,

А може, й не з дитинства,

А може, і не знаєм,

Та будемо вивчать.

Схотілося вороні,

А може, і собаці,

А може, і корові,

Напитися води.

Відро було порожнє,

У крані було пусто,

І рушили в дорогу

До річки, он туди.

Ворона раз хапнула,

Собачка два лизнула,

Корова три сьорбнула,

Відчули гострий біль.

Звідкіль же вони знать могли,

Що в річці цій чарівній

Сьогодні так багато

Отруйних речовин.

Мораль цієї казки,

А може, і не казки,

Повинні знати власники

Великих виробництв,

Що наслідки роботи

Всіх фабрик і заводів

Нехороше впливають

На всякий організм.

Кожен учень говорить по 2 рядочки, до нього підходить наступний, всі по черзі беруться за руки

1)Що ж це сталося з вами, люди?

Якщо так, то нічого не буде!

2)Ні річок, ні гаїв, ні криниць,

Ні комах, ані звірів, ні птиць.

3)Ані квітів, ні трав, ні повітря,

Ні людей, хоч тепер вже повірте!

4)Зупинімось – останній є шанс,

Огляньмось – благаємо вас.

5)Все задумано мудро в природі

Жити всьому у мирі і згоді.

6)Річка хай куди хоче тече,

Пташеняті підставимо плече.

1)Як зрубаємо дерево вмить

Поспішаймо то два посадить.

2)Як асфальт – то не через калину,

Джерельце хай не знає зупину.

3)Полюбімо природу палко,

Не топчімо ногами фіалку.

4)Як розоримо світ оцей вщерть,

Вирок нам без вини буде – смерть.

5)Матір Небесна! Линуть до тебе

Наші простенькі дитячі слова:

6)Ми – твої діти, ми – твої квіти,

Ми – України надія жива!

Звучить мелодія

(фінальні слова учасників)

1)Люди майбутнього

Будьте дбайливі

Ви маєте досвід тисячоліть!

Природа й людина – єдине ціле,

Їх нерозумно ділить.

 

2)Хай завжди вода у річці ллється

А пташина піснею озветься

Якщо ми природі допоможемо,

То майбутнє врятувати зможемо.

Ми екологію – природну науку

Хочемо вам залишить,

Щоб на планеті Земля ніколи

НЕ ПРОЛУНАЛО: «ДОПОМОЖІТЬ»!!!

 


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

14451. Приготування страв із молока й молочних продуктів 52 KB
  Тема. Приготування страв із молока й молочних продуктів. Мета: ознайомити учнів із видами молочних продуктів їхнім значенням у харчуванні людини навчити готувати страви з молочних продуктів подавати й оформлювати страви сервірувати стіл до вечері; формувати чіткість...
14452. Показники та методи фундаментального аналізу 327 KB
  Головною метою та результатом фундаментального аналізу є визначення «дійсної», справедливої ціни товару, що досліджується. Визначення справедливої ціни потребує не тільки багато зусиль, наявності правильної моделі визначення вартості, але і своєчасної та якісної інформації.
14453. Вирощування плодоягідних рослин 222 KB
  Тема. Вирощування плодоягідних рослин. Мета: ознайомити учнів з особливостями вирощування та догляду за плодоягідними кущами; виховувати бережливе ставлення до обладнання та інструментів; розвивати логічне мислення моторику рухів. Основні поняття: плодівництво пл...
14454. Енергетичні засоби у сільському господарстві 112 KB
  Тема. Енергетичні засоби у сільському господарстві. Мета : ознайомити учнів з енергетичними засобами які використовуються в с/г підприємствах класифікацією найбільш поширених тракторів як основних засобів енергетики мобільних процесів виховувати бережливе ставле
14455. Професійна діяльність людини та її вибір. Професіограма 56.5 KB
  Тема: Професійна діяльність людини та її вибір. Професіограма. Мета: Навчальна: сформувати знання про види професій. Виховна: виховувати в повагу до людей всіх професій. Розвиваюча: розвивати у школярів світогляд професійне спрямування. Надати широку інформацію п
14456. Технічне конструювання. Поняття про розрізи та перерізи 40 KB
  Тема: Технічне конструювання. Поняття про розрізи та перерізи. Мета: Навчальна: ознайомити з особливостями виконання розрізу та перерізу навчити виконувати і читати креслення предмета при виконанні розрізів та перерізів; Виховна: виховувати відпов
14457. Оздоблення виробів з металів 53 KB
  ТЕМА ЗАНЯТТЯ: Оздоблення виробів з металів. МЕТА ЗАНЯТТЯ: Навчальна: Сформувати знання про основні види оздоблення металів. Виховна: виховувати культуру праці працелюбність бережне відношення до майна; Розвиваюча: розвивати технічне мислення сприяти розвитку
14458. Робоче місце фрезерувальника. Підготовка верстата НГФ-110 Ш4 до роботи. Фрезерування плоских поверхонь, пазів 67.5 KB
  Тема. Робоче місце фрезерувальника. Підготовка верстата НГФ110 Ш4 до роботи. Фрезерування плоских поверхонь пазів. Мета:ознайомити учнів з технологічним процесом утворення плоских поверхонь уступів виступів канавок навчити виконувати плоскі поверхні на фрезерному в...
14459. Будова деревини. Характеристика порід деревини. Фізичні, механічні і технологічні властивості деревини 72 KB
  Тема Будова деревини. Характеристика порід деревини. Фізичні механічні і технологічні властивості деревини. Мета: Навчальна: сформувати знання вміння та навички пов’язані з даними поняттями. Виховна: виховувати в учнів культуру праці та бережливе ставлення до ч