78749

Свято Останнього дзвоника

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета: літературно-музична композиція, яка підводить підсумок навчальному року, приймає нових першокласників до своїх лав; розкриває красу, багатство і значення шкільних років у житті кожного. Весняний день – грайливий травень – Дарує радощів розмай. Школярик добре кожен знає, Що це навчанню року край.

Украинкский

2015-02-09

71 KB

2 чел.

Свято Останнього дзвоника

(за авторською віршованою методикою)

Мета: літературно-музична композиція, яка підводить підсумок навчальному року, приймає нових першокласників до своїх лав; розкриває красу, багатство і значення шкільних років у житті кожного.

В – 1. Весняний день – грайливий травень –

         Дарує радощів розмай.

         Школярик добре кожен знає,

         Що це навчанню року край.

В – 2. Що це – протоптана стежинка

         До школи нашої не раз,

         Що це дорослості драбинка

         Веде усіх нас з класу в клас.

В – 1. І можна б свято розпочати,

         Та клас відсутній не дає.

         Це клас найстарший, клас девятий,

         До нас під оплески стає.

В – 2. Дорогі девятикласники! Запрошуємо вас

         разом з класним керівником стати до нашого

         гурту і розділити це свято.

(Під гучні оплески та музику заходять девятикласники з класним керівником і займають своє місце на плацу).

В – 1. Тепер ми всі у повнім зборі

         І можна прапор піднімать,

         І може Гімн на нашім дворі

         Врочисто зараз прозвучать.

В – 2. Право підняти прапор України надається

         Відмінникам навчання…(Називаються прізвища)

(Підняття прапора. Звучить гімн України)

В – 1. Тож наше свято розпочато.

         Це день останнього дзвінка.

         Гостей хороших в нас багато –

         Тож їх представити пора.

В – 2. На святі останнього дзвінка присутні…

(Представлення гостей)

В – 1. Спасибі вам, шановні гості,

         Що ви хвилиночку знайшли

         Й прийшли до нас, хоча дорослі :

         Шкільні роки вже відгули.

В – 2 Роки шкільні – важка наука.

         Про це нам кожен розповість,

         А те, що свято це – розлука –

         Нам наш директор доповість.

В – 1. До вітального слова та для зачитання

         наказу по школі запрошується директор школи.

(Виступ директора  школи)

В – 2. До слова запрошується …

(Виступ гостей)

В – 1. Слова вітальні прозвучали –

         Замовкла наша дітвора.

         Тривожно й сумно чомусь стало :

         Прощатись з школою пора.

В – 2. На рік дорослішим  стали.

         Всього на рік лиш на один,

         А як із рук не випускати

         Часу нещадного цей плин?

В – 1. Процес невпинний цей засвідчить

         Від класу кожен представник

         Дзвінок Останній – час канікул,

         Та не для тебе, випускник!

(Виступають представники 1 – 8 класу.

на грудях кожного на великому аркуші

паперу – відповідна цифра)

Учень 1 класу

         Ох, як же хочеться стрибати

         І грати в ігри дітворі.

         І так нам хочеться кричати,

         Що весна – красна на дворі.

        Не треба, друзі, сумувати.

         Ридати ридма за дзвінком.

         Ми будем всі відпочивати :

         Злотаве ж сонечко кругом!

         На нас ви тільки подивіться –

         Які щасливі ми тепер!

         До нас, вже старших, посміхніться,

         Бо клас ми другий відтепер!

Учень 2 класу

          Нас з класу другого прогнали.

          Бо там усе ми вже пізнали.

          Читать умієм, рахувать,

           А що іще нам треба знать?!

           Країни інші чи погоду,

           Культуру Заходу чи Сходу?

           Ну що таке ще в світі є,

           Що розуму нам додає?

           Прийдеться в третій клас сходити,

           Ще з рік за партою сидіти,

           А потім в травні знов гайда –

           Ми вільна й мудра дітвора!

Учень 3 класу

           Який хвалько вам тут попався!

           Про все на світі він дізнався!

           Ти бач! Таких ще не було!

           І звідки тільки забрело?!

           Ми ж мовчимо, що ми їх старші

           І жовторотих друзі класні.

           В четвертий клас ми перейшли –

           На вас управу ми знайшли.

           Тепер ми будемо, хлопята,

           Давати в руки їм лопати,

           Граблі і віники, й совки,

           Щоб не лінивими були!

Учень 4 класу

            А ми йдемо у старшу школу.

            Чи ви нас приймите, здорові?

            Ми ще ж маленькі все одно.

            Як треба – ляжемо на дно.

            Ми вас не будем видавати,

            А ви нас – бити, ображати.

            Ви ж справжні лицарі, еге ж?!

            Хай буде дружба в нас без меж.

            Ви нас прийміть як менших друзів.

            Як буде прикро вам у тузі –

            Ми з вами будем танцювать,

            А ще пісні, як ви, співать.

В – 2. Дорогі старшокласники та вчителі школи!

           Вам наші менші  друзі дарують в цей святковий

           день пісню…

(Учні молодших класів дарують пісню «Два по два –  чотири»)

Учень 5 класу

           Позаду рік у нас найтяжчий.

           Слова ми кажемо найкращі

           Усім предметникам своїм

           За світлі і хороші дні.

          «Спасибі» наше за терпіння,

           За теплоту і розумінні,

           За вашу мудрість і любов,

           Що жар сердець не охолов.

           За те, що нам було цікаво,

           За те, що з вами ми здолали

           У школі старшій і значній

           Барєр невидимий складний.

Учень 6 класу

           Ми любим школу скромно й вірно,

           Бо є тут друзі, вчителі.

           І класна мама наша рідна,

           Цікаві заходи й гуртки.

           Для нас наповнене дозвілля,

           Можливість кожному дана

           Талант розкрити, наче гілля,

           Й себе розкрити всім сповна.

           Нехай летять над краєм весни,

           Махають стомленим крилом,

           А в наших душах вже не скресне

           Зерно, посіяне з добром.

           Воно зросте і щедро, й пишно.

           Вам буде радісно за нас,

           Що ми спокійні, чемні й зичні,

           Що є такий хороший клас.

Учень 7 класу

           Непросто свято проводжати.

           Казали часто батько й мати

           «Мені й моїм товаришам :

          «Набридли ви учителям!

           Хоч би тихесенько сиділи

           І математику зубрили,

           Англійську вчили б через раз,

           Щоб з радістю до вас ішли у клас!

           Можливо, ми і набридали –

           Програму всі опанували.

           Тихенько будемо сидіть –

           Науки гризтимем граніт!

Учень 8 класу

            А що вже нам тут говорити?

           Які дива для вас відкрити?

           Що нас найбільше – оце факт.

           На жаль, не якості це знак.

           Однак нам важко як ніколи.

           На рік ми прийдемо до школи

           І будем теж випускники,

           Як наші горлиці й орли.

           До них, звичайно, нам далеко,

           Та ми безстрашні, мов лелеки.

           Своє у нас міцне гніздо –

           На крилах в даль полетимо.

           Ми всі вивчатимем науки,

           Спокійно, тихо і без муки

           Ми школу виведем вперед.

          Життя солодким буде – мед!

          Сьогодні класну запевняєм

          І ключ надії їй вручаєм :

          У всьому будемо майстри.

          Ви чуєте, випускники?

( Вручає ключ надії класному керівнику)

В – 1. Такі різні і такі схожі класи, бо всі ми – діти. Забуваємо негаразди і невдачі. Немає місця для смутку. Хай всіх нас єднає пісня, яка прозвучить як дарунок для випускників, учителів і гостей свята.

(Виконується пісня «Перерва»)

В – 2. Ось так, як виступи, - роки.

         І знов нові випускники.

         Нові і хлопці, і дівчата

         Своїх гартують вже крилята.

В – 1. Звіряють сили і слова.

         Тремтить схвильована душа.

         В руках у них красиві квіти.

         Для всіх вони – звичайні діти.

В – 2. То слово їм ми надамо.

         Щоб їм тут сумно не було.

Виступ девятикласників – випускників

       1. Та нам не сумно від дзвінка,

             Бо ще екзаменів пора,

             Бо ще прийдеться нам не раз

             Прийти у рідний гарний клас.

         2. Сьогодні ж просто, як і всі,

             Ми гості звані й дорогі.

             Востаннє ми тут на плацу

             Посеред квітів і дощу.

         3. Дощу із сліз моїх подруг

             У школі вчитель нам, як друг.

            Для нас він душу всю віддав

            І все, що знав, нам розказав.  

       4. Усім доземний наш уклін.

           За все, що минуло, мов дзвін.

           За все, що сяяло, мов день,

           В вінку з уроків і пісень.

      5. Урок найкращий – це екзамен.

          А їх чимало в нас – аж пять!

          Тягар важкий, неначе камінь.

          Для нас, дорослих вже пташат.

       6. Та з ними справимось належно,

            Хоча в душі в усіх бентежно

            Одне ми хочемо сказать,

            Що будем всіх ми памятать:

         1. Учителів, які навчали.

         2. Людей, які все прибирали.

         3. Хто нам обіди готував.

         4. І книги світ нам відкривав.

         5. Хто школу нам ремонтував.

         6. Грошима школі помагав.

Випускники разом:      Усім за працю – наші квіти.

                                      Ми ваші майже другу діти.

(Випускники дарують вчителям квіти).

Вірш «Подяка»(випускники продовжують свій виступ)

         1. Роки незабутні навчання,

             І перший учитель, і клас,

             І букви, і цифри, й читання –

             Мені все сподобалось враз.

         2. Спасибі, учителю рідний,

             За серце велике, просте,

             За «добре» і за «відмінно»

             Й дитинство моє золоте.

         3. Твій вогник і праця натхненна

             Навічний залишили слід,

             А погляд, відкритий, буденний,

            Любовю наповнював світ.

           4. Спасибі, учителю рідний,

            За працю натхненну, складну,

            За дотик і погляд твій ніжний

            В хвилину одчаю сумну.

       5. Тепло твоє візьмем з собою

            В незвідані далі, у путь.

            Ми горді і повні тобою –

            І школу, й тебе не забуть.

      6. Спасибі, учителю рідний,

           За теплі і щирі слова.

           Тебе  завжди ми  будем гідні,

           Допоки планета жива.

В – 1. Для вчителів школи звучить пісня від випускників.

(Виконується пісня «Рідна школа»).

В – 1.  Найменші дітки зачекались.

         Вони на свято наше вбрались.

         Такі маленькі світлячки

         До школи ледве дотягли.

В – 2. До слова ми сердечно просим.

        Батьків ми також ще попросим.

        Маленьким діткам помогти :

        Вони ж ще мамині синки!

Виступ майбутніх першокласників.

    1. Хто там сказав, що я – синок,

        Кругленький, ніби колобок?

        Хто з вас сказав, що я слабий?

        До школи я прийшов увесь новий!

     2. І я новенька, ніби квітка,

        Немов пухнастая лебідка,

        Ще краще вчитимусь за вас.

        Ви чуєте, девятий клас?

    3. Я буду також активістка,

        Можливо, технік, гумористка,

        А може, просто, як спортсмен,

         А може, вийде бізнесмен.

    4. Я, може, буду скромна й ніжна,

        Лягати буду, мабуть, пізно,

        Читати буду я книжки

        І бить, де треба, скрізь цвяхи.

    5. Ми хочем школу привітати.

        Випускникам лиш побажати

        Мети своєї досягати,

        Не раз у школу ще прийти!

В – 1. Спасибі діткам за вітання,

         Слова хороші й побажання,

         За світлий гумор і красу,

         Дитячу щирість, новизну.

В – 2. Для них готові подарунки,

         Усмішки друзів і пакунки.

         Ви їх для себе збережіть –

         І в перший клас з собою візьміть.

(Випускники дарують майбутнім першокласникам подарунки).

Вірш «Останній дзвінок»

В – 1. Останній день травня.

         Останній урок.

         У тиші ранковій

         Останній дзвінок.

В – 2. Прощання з дитинством,

         Із другом близьким.

         І путь вже терниста

         За домом шкільним.

В – 1. На серці тривога,

         Невимовний біль,

         В очах – лиш волога

         Пекуча, мов сіль.

В – 2. В життя самостійне

         Ступаєш ти крок.

         Іде нова зміна

         В сузіря зірок.

В – 1. Для тебе останній

         Травневий дзвінок

         Й сердечні вітання,

         І барви думок.

В – 2. Ось старт уже даний –

         Малиновий дзвін.

         Веселий, жаданий,

         Так грає лиш він!

В – 1. Душа завмирає…

         Радіє … Чека …

         І поклик лунає

         Шкільного дзвінка.

В – 2. Жаданий останній дзвінок пролунає з рук майбутньої першокласниці (прізвище) та випускника школи (прізвище).

(Лунає останній дзвоник).

В – 2. Свято добігло кінця.

         Чути ще поклик дзвінка.

         Чути тремтіння душі.

         Ми вже всі стали другі.

В – 1. Стали дорослими враз.

         Зараз ви зайдете в клас.

         Більше не буде дзвінка

         Для цьогорічного випускника.

В – 2. Право першими зайти до школи у цей святковий день надається майбутнім першокласникам та випускникам.

В – 1. Дружно за руки беріться.

В – 2. Мамам  і друзям всміхніться.

Ведучі          Помах останній руки –

разом:           Щасливої долі, випускники!

(Під звуки музики девятикласники беруть за руку  майбутніх першокласників і заходять до школи.

Свято оголошується закритим).


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

1053. Финансовое состояние деятельности Харьковского государственного авиационного предприятия 361 KB
  Общая характеристика предприятия и продукции, которая производится. Взаимодействие предприятия с внешними контрагентами. Анализ производства и реализации продукции. Анализ использования основных производственных фондов. Оценка финансовой устойчивости предприятия.
1054. Специфика работы по развитию графических умений в процессе обучения старших дошкольников изобразительной деятельности 389 KB
  Организация деятельности по формированию графических умений у детей старшего дошкольного возраста. Анализ собственной практической деятельности по формированию у старших дошкольников графических умений и навыков. Методы диагностики по формированию технических навыков и умений у детей старшего дошкольного возраста на контрольном этапе. Графические материалы и техника их использования.
1055. Система обробки аудіоінформації. Підсистема фільтрації і обробки сигналу 1.36 MB
  Обґрунтування доцільності розробки системи обробки аудіоінформації. Основні цілі створення системи та критерії ефективності її функціонування. Опис системи програмного забезпечення. Опис постановки задачі обробки та фільтрації звукового сигналу. Математичний опис алгоритму створення ефекту реверберації. Призначення і характеристика алгоритму створення ефекту луни. Математичний опис алгоритму створення ефекту затухаючої гучності.
1056. Процесс стратегического управления компании ТОО Зерде-Фито 486.5 KB
  Теоретические основы стратегического управления. Сущность стратегического управления и его ключевые понятия. Порядок разработки и реализации стратегии развития предприятия. Анализ факторного воздействия внешнего окружения на организацию. Выбор и разработка стратегии развития организации.
1057. Життя і творчість В.Ф. Войно-Ясенецького 128.09 KB
  Вихідною методологічною установкою даного дослідження є метод цілісного філософського аналізу творчості та світогляду мислителя, оскільки спосіб мислення і спосіб життя В.Ф. Войно-Ясенецького, постають в органічній єдності. Такий підхід дає можливість аналізу етичних поглядів В.Ф. Войно-Ясенецького як систематичного, цілісного релігійно-морального світогляду
1058. Политология Белоруссии 459 KB
  Политическая мысль в эпоху Возрождения. Общественно-политическая мысль Беларуси периода ВКЛ, РП, РИ. Политические идеи мыслителей Беларуси, ее периодизация и первые памятники. Власть как социальное явление, ее функции, структура. Государство в политической системе общества. Роль СМИ в политике. Либерализм и неолиберализ. Формы государственного устройства.
1059. Методика аудиторской проверки расчетов с бюджетом (на примере НОУ СПО Учебный центр, Омск 443 KB
  Процесс планирования аудиторской проверки учета расчетов с бюджетом по налогам и сборам. Экономическая характеристика объекта исследования. Организация бухгалтерского и налогового учета расчетов с бюджетом. Аудиторская проверка учета расчетов с бюджетом по единому социальному налогу в НОУ СПО Учебный центр.
1060. Обработка статистической информации о надежности линии привода 3-го формирующего ролика 1-й моталки 265 KB
  Упорядочение исходной выборки наработок до отказа. Проверка статистической гипотезы о соответствии экспоненциальному распределению. Проверка статистической гипотезы о соответствии нормальному или логарифмически нормальному распределению. Графическое оценивание параметров распределений.
1061. Расчет и выбор конструкции кожухотрубного теплообменного аппарата 267 KB
  Тепловой расчет и выбор конструкции теплообменного аппарата. Устройство, передающее теплоту от одного теплоносителя к другому. Проверочный тепловой расчет теплообменного аппарата. Гидравлический расчет теплообменного аппарата. Расчет падения давления теплоносителей в трубном и межтрубном пространстве ТА.