78753

Літературна розважальна програма для учнів 10-х класів

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Кожна пара повинна представити себе: від першої особи розповісти про тих літературних героїв імена яких вони носитимуть до кінця гри. Чи була ця пара щасливою чи хтось став на заваді цьому щастю. Кожна пара повинна написати про автора та твір героями якого вони є роки життя місце...

Украинкский

2015-02-09

35 KB

0 чел.

Вечірня (змінна) середня загальноосвітня школа № 18 м. Києва

Літературна розважальна програма

для учнів 10-х класів

Провела вчитель української

мови та літератури

Штефан Л.В.

Мета: виховувати в учнів прекрасні почуття; розвивати пізнавальний інтерес до української літератури.

Оформлення залу:  українські віночки, кульки, сердечка, квіти.

Музичне оформлення: спокійні романтичні мелодії, пісні Джо Дасена, В.Іващенка

1. Представлення журі. Створення пар.

Хлопці та дівчата відривають від квітки пелюстки (хлопцям – сині, дівчатам – червоні), на яких написані імена літературних героїв, прикріплюють їх собі на одяг.

Іван – Марічка  

Лукаш – Мавка  

Євген – Реґіна  

Анна – Михайло  

2. Знайомство.

Кожна пара повинна представити себе: від першої особи розповісти про тих літературних героїв, імена яких вони носитимуть до кінця гри.

  1.  Назвати твір, його автора.
  2.  Вік героїв.
  3.  Походження, що відомо про батьків.
  4.  Місце проживання.
  5.  За яких обставин познайомились.
  6.  Чи була ця пара щасливою, чи хтось став на заваді цьому щастю?

3. Освідчення в коханні (для хлопців).

Ваші герої жили століття тому, кохали один одного, а значить, і освідчувались у коханні. Про справжнє почуття не говорять на людях, та все ж, спробуйте це відтворити (або й наново уявити!).

4. «Мій милий» (для дівчат).

Кожна з дівчат повинна назвати якомога більше позитивних рис свого обранця.

5. «Третій – зайвий».

З’являються герої, які перетворюють пари у «любовні трикутники» (Палагна, Килина, Стальський, Микола).

Якби така ситуація виникла у вашому житті, що б ви зробили? Суперникам (чи суперницям) потрібно відстояти своє кохання.

6. Турнір інтелектуалів.

Завдання виконується письмово. Кожна пара повинна написати про автора та твір, героями якого вони є (роки життя, місце проживання, історія створення, рік написання і т.п.).

М.Коцюбинський «Тіні забутих предків», 1911

Леся Українка «Лісова пісня», 1911

І.Франко «Перехресні стежки», 1900

І.Франко «Украдене щастя», 1893

7. Гра з глядачами.

1). Із залу виходять двоє бажаючих. Ведучий називає імена, а гравці повинні швидко назвати відповідник, щоб утворились пари, відомі своєю любов’ю всьому світові.

Адам - Єва

Цезар - Клеопатра

Ромео - Джульєтта

Леді Діана - Принц Чарльз

Наполеон - Жозефіна

Герда - Кай

Рет Батлер - Скарлетт О`Хара

Ассоль - Грей

Гамлет - Офелія

Тетяна - Онєгін

Наталка - Петро

Переможець отримує приз-валентинку.

2). Знову виходять двоє бажаючих. Їм видаються розрізані сердечка . Хто швидше збере уламки розбитого щастя і дасть коханню новий шанс?

Переможець також отримує приз-валентинку.

8. Підсумки турніру інтелектуалів.

Пари зачитують свої відповіді.

9. Танок закоханих.

Елегантність, смак, вишуканість – ці речі ніхто не відміняв, це те, що буде існувати і поціновуватись завжди. Не знайдете у світі жодної справжньої жінки, яка б не мріяла саме про таке ставлення з боку чоловіка. Хлопці, пам’ятайте про це! (звучить вальс, пари танцюють)

10. Слово журі. Підведення підсумків.

Пара-переможець отримує торт у вигляді серця.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

50032. Измерение параметров индуктивности в цепи переменного тока 255 KB
  Цель работы: Определение импеданса сдвига фаз и измерение индуктивности на разных частотах в резистивно-индуктивной цепи. При работе на переменном токе с реактивными элементами в цепи индуктивность емкость следует обязательно учитывать их реактивный характер проводимости. Кроме того реактивные...
50033. Перевірка правил Кірхгофа 133.5 KB
  Мета роботи: перевірити правила Кірхгофа для кола постійного струму. Теоретичні пояснення правил Кірхгофа а також їх практичне використання для розрахунку розгалужених електричних кіл показані в розділі 3. Застосуємо перше правило Кірхгофа до вузла В...
50034. ИЗМЕРЕНИЕ РАЗРЕШАЮЩЕЙ СПОСОБНОСТИ ОБЪЕКТИВОВ 315 KB
  Как следствие фокусное расстояние объектива зависит от длины световой волны и если для одной длины волны изображение хорошо сфокусировано то для других длин волн хорошей фокусировки не наблюдается. Если как это обычно бывает оправа объектива круглая то изображение светящейся точки имеет вид круглого пятна окруженного концентрическими светлыми и темными кольцами рис. Способность объектива создавать раздельные изображения близко расположенных мелких деталей называется разрешающей способностью объектива. Чем меньше угол  тем ближе...
50035. Юридическая психология. Учебно-методический комплекс 677.5 KB
  Цель дисциплины – психологическая подготовка юриста к профессиональной деятельности, формирование эффективных приемов работы с людьми и овладение методами профессионально значимого самопознания и саморазвития личности.
50036. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА ВРЕДНЫХ ГАЗОВ В ВОЗДУХЕ ПРОИЗВОДСТВЕННЫХ ПОМЕЩЕНИЙ 1.08 MB
  Приводятся величины предельно допустимых концентраций ПДК вредных газов выше которых следует применять средства защиты: респираторы с противогазовыми патронами если концентрация вредного газа не превышает 10 ПДК или противогазы если концентрация вредного газа в воздухе выше 10 ПДК. ИЗУЧЕНИЕ И ВЫБОР СРЕДСТВ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ ОРГАНОВ ДЫХАНИЯ Цель работы: Изучить назначение устройство и область применения средств индивидуальной защиты органов дыхания СИЗОД. Порядок выбора СИЗОД их классификация и требования к применению...
50037. ОПРЕДЕЛЕНИЕ РАДИУСА КРИВИЗНЫ ЛИНЗЫ С ПОМОЩЬЮ КОЛЕЦ НЬЮТОНА 140 KB
  Кольца Ньютона. Классическим примером полос равной толщины являются кольца Ньютона. 1а видно что толщина воздушного зазора δ связана с радиусами наблюдаемых колец rk и радиусом кривизны линзы R следующим образом: 2 Учтем что δ R2 1 и пренебрегая этим слагаемым в формуле 2 получим: 3 С учетом 3 выражение 1 будет иметь вид: 4 Интерференционные максимумы светлые кольца получаются при условии если на разности хода укладывается четное число полуволн целое число длин волн: 5 где k = 0 1 2. порядок интерференции или...