78757

Я люблю Україну

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета: навчальна – поглибити знання учнів про Україну, її символи, традиції, впроваджувати елементи естетичного виховання культури спілкування; розвивальна – розвивати українське мовлення учнів, культуру поведінки; уміння приймати рішення в нестандартних ситуаціях, колективну творчість...

Украинкский

2015-02-09

144 KB

0 чел.

Виховний захід з географії

Матеріал підготувала

вчитель географії

Орлівського НВК: ЗОШ І-ІІІ ст.- ДНЗ

Самофал М.В.

Інтелектуально – розважальна гра

« Я люблю  Україну »

Мета:

  •  навчальна – поглибити знання учнів про Україну, її символи, традиції, впроваджувати елементи естетичного виховання культури спілкування;
  •  розвивальна – розвивати українське мовлення учнів, культуру поведінки; уміння приймати рішення в нестандартних ситуаціях, колективну творчість і комунікативні здібності;
  •  виховна – виховувати любов і повагу до своєї Батьківщини - України, її символів, традицій, обрядів, почуття глибокої поваги до предків, своїх рідних і близьких, творчу самостійність і відповідальність, уміння самоорганізовуватись, вміння працювати командою, сприяти розвитку творчої особистості.

Обладнання: комп'ютер

Місце проведення: актовий зал, прикрашений в стилі телешоу «Я люблю Україну»

І. Підготовка гри.

  1.  Постановка мети і створення команд за 1-2 тижні до гри ( склад-4 осіб).
  2.  Кожна команда обирає капітана і готує домашнє завдання (презентація одного з символів України – «Гопак», «Вишиванка» )Презентація не повинна тривати більше 2хв.

ІІ. ХІД ГРИ

Під пісню « Я люблю Україну » з’являються команди. В кожній команді

по 4 учасники ( учні 8, 9 класів).

  1.  Представлення команд

Капітани представляють учасників своїх команд.

Презентація команд «Символ України»

Музична пауза. Назвіть пісню і отримайте 2 бали.

«Водограй» Н. Яремчук

Раунд 1. «Відеопитання»

Для кожної команди демонструється по 5 слайдів, на яких зображені архітектурні пам’ятники , завдання команд назвати пам’ятник та місто (область), в якому він знаходиться. Якщо відповідь повна, команда отримує за один слайд 2 бали, якщо назване тільки місто або пам’ятник , команда отримує 1 бал, якщо відповіді немає, команда бали не отримує, а право відповіді надається глядачам, а ті в свою чергу мають можливість передати зароблений бал команді, за яку вболівають.

Для команди 2

  1.  Почаївська лавра , Тернопільська область;
  2.  Херсонес , Крим;
  3.  Пам’ятник  Дюку, Одеса;
  4.  Анастасієвський собор; Глухів;
  5.  Садиба Таронвських , Качанівка, Чернігівська область.

Для команди 2

  1.  Софійський собор, Київ;
  2.  Палац Розумовського , Батурин;
  3.  Альтанка , Суми;
  4.  Оперний театр, Львів;
  5.  Пам’ятник Ярославні, Путивль.

Музична пауза. «Ой під вишнею, під черешнею…». Українська народна. 2 бали.

Раунд 2. «Мовний»

«Перекладач»

Кожному члену команди пропонується одне словосполучення російською мовою, яке треба перекласти українською мовою. За правильний переклад 1 бал.

Для команди 1

  1.  Относительная высота – відносна висота;
  2.  Дождевые облака – дощові хмари;
  3.  Причины почвообразования – чинники грунтоутворення;
  4.  Горная расщелина – гірська ущелина.

Для команди 2

  1.  Условные обозначения – умовні позначення;
  2.  Исток реки – витік річки;
  3.  Солнечные сутки – сонячна доба;
  4.  Круговорот воды – кругообіг вод

«Знавці термінології» 2 бали за правильну відповідь.

Капітан 1-ї команди називає термін, а кожен гравець його команди дає визначення, з яких вірне тільки одне, команді 2-й треба обрати правильне визначення. З другим терміном навпаки; визначення дають гравці 2-ї команди дають відповідь гравці 1-ї.

Для команди 2 «Автохтони»

Варіанти :

  •  У металургії – шматок залізної руди, які утворюються під час її спікання з вапняком і коксом;
  •  Так називають вантажні автомобілі у Чернівцях;
  •  Споконвічні , корінні мешканці даної місцевості.

Для команди 2 «Етнонім»

Варіанти :

  •  Система вірувань про духів;
  •  Назва народу, що передбачає родинну здруженість, визнання єдиного пращура;
  •  Процес об’єднання , внутрішнє згуртування народу.

Музична пауза. «Як у нас на Україні» . К. Бужинська . 2 бали.


3 раунд «Україна в іменах»

Протягом 1 хвилини капітан команди за допомогою підказок описує особистість, учасникам треба відгадати цю особистість. За кожну правильну відповідь 1 бал.

1 команда

2 команда

Павло Чубинський

Павло Тутковський

Григорій Сковорода

Іван Франко

Борис Срезневський

Степан Рудницький

Леонід Каденюк

Сергій Корольов

Микола Неплюєв

Микола Терещенко

Георгій Висоцький

Володимир Вернадський

Андрій Шевченко

Володимир та Віталій Кличко

Руслана

Ані Лорак

Княгиня Ольга

Ярослав Мудрий

Петро Конашевич-Сагайдачний

Дмитро Вишневецький (Байда)

Музична пауза. «Квітка - душа» Н. Матвієнко. 2 бали.

4 раунд «Смачного»

Командам демонструється хліб. Ведучий зачитує питання командам по черзі. Правильна відповідь 2 бали.

Перед початком оранки хліб чіпляли до хомута чи клали на чепіг плуга. З якою метою ? ( вірили, що через це врожай буде добрим);

  1.  В давнину з свіжої муки випікали «хрестики» і заорювали їх у землю, частували робочу худобу. Поясніть чому так робили. (це давній видозмінений ритуал жертвоприношення).

«Хліборобський календар» 1 бал за правильну відповідь

Для команди 1.

  1.  На Благовіщення дощ – родиться …(жито);
  2.  Як на Катерину холодно, то буде …(голодно);
  3.  Прийшов Варфоломій – …(жито) на зиму сій;
  4.  На Петра колос, на Іллю – …(жнива).

Для команди 2

  1.  Борис і Гліб – сіють ранній …(хліб);
  2.  Дощ на Зелені святки – будуть великі … (достатки))
  3.  Як на Різдво сніг, то буде добра …(озимина);
  4.  Прийшла Третя Пречиста – стоїть дерево …(без листя).

Музична пауза. «Червона рута» . 2 бали.

5 раунд «Картографічний » 

На екрані зображена карта України. Яка область зафарбована зеленим кольором? Правильна відповідь 2 бали.

Для команди 1. (Миколаївська)

Для команди 2 (Тернопільська)


Музична пауза. «Три звичних слова». Ані Лорак 2 бали.

6 раунд « Географічний» За правильну відповідь 1 бал.

«Вірю – не вірю»

Для команди 1.

  1.  Чи вірите ви, що у Чорному морі є тигрова акула ? – ( акула катран)
  2.  Чи вірите ви, що нарцис створює цілі зарості у долині Кіреш біля міста Хуст?+
  3.  Чи вірите ви , що найбільший хижак Кримського півострова лисиця ? +
  4.  Чи вірите ви, що Миколаївський глиноземний завод працює на вітчизняних бокситах – (імпортних).

Для команди 2 .

  1.  Чи вірите ви, що найвищий водоспад України Учан-су ? +
  2.  Чи вірите ви, що перша залізнична магістраль України Одеса – Балта ? – (львів – Перемишль, 1861р.)
  3.  Чи вірите ви, що Чорне море це залишок прадавнього океану Тетіс? +
  4.  Чи вірите ви, що найбільше родовище калійної солі знаходиться у Артемівську? – (Калуш).

«Бліц-опитування» 3 питання стосуються загальних знань по Україні, 4питання краєзнавче, стосується Ямпільського району.

Для команди 1.

  1.  Назвіть найбільше хіміко-фармацевтичне підприємство, яке знаходиться в Києві. ( «Дарниця»);
  2.  Назвіть корінні народи України( українці, кримські татари);
  3.  Найбільший ссавець Чорного моря, що живе поблизу берегів України?   (дельфін афаліна);
  4.  В цьому населеному пункті діє цегельний завод, продукція якого до революції експортувалась до Франції ? (Шатрище).

Для команди 2.

  1.  У якому напрямку рухаються течії в Азовському морі? (проти годинникової стрілки);
  2.  Найбільший морський порт України (Одеса)
  3.  У якій природній зоні знаходиться заповідник «Медобори»? (Лісостеповій)
  4.  В цьому селі виготовляли високоякісний папір з водяними знаками. (Папірня).

Музична пауза. «Намалюю тобі зорі». Т. Кароль 2 бали.

7 раунд «Статистика»

В цьому раунді 3 питання. Треба вгадати задане число. Ті, хто будуть ближче до вірної відповіді, отримують 3 бали. Обов’язково треба вказати кількість знаків у числі.

  1.  На якому місті Україна за легкістю ведення бізнесу? (124);
  2.  Скільки в середньому в Україні днів з антициклонами ? ( 235);
  3.  Великих річок в Україні – 14 , середніх річок – 123, а скільки в Україні річок завдовжки 10 км.? ( 3300).

Підведення підсумків.

Нагородження учасників шоу.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

84188. ОПУХОЛИ (ОБЩЕЕ УЧЕНИЕ) 24.92 KB
  Хондрома зрелая доброкачественная опухоль. Микроскопически опухоль имеет строение зрелого гиалинового хряща. Остеома зрелая доброкачественная костная опухоль. Макроскопически опухоль пестрого вида от белосерой до коричневокрасной окраски рыхлой консистенции несмотря на наличие очагового обызвествления.
84189. РАК ВАЖНЕЙШИХ ЛОКАЛИЗАЦИЙ 28.8 KB
  Высокая заболеваемость раком желудка по мнению многих авторов обусловлена употреблением в пишу продуктов содержащих нитраты. Чаще всего рак в желудке возникает в пилорическом отделе затем на малой кривизне в кардиалъном отделе на большой кривизне реже на передней и задней стенке очень редко в области дна. Чаще всего рак желудка имеет язвенную форму с бугристыми приподнятыми или плоскими краями иногда в сочетании с инфильтрирующим ростом язвенноинфильтративный рак на втором месте стоит диффузный рак форма инфильтрата с...
84190. ОПУХОЛИ КРОВЕТВОРНОЙ СИСТЕМЫ, ИЛИ ГЕМОБЛАСТОЗЫ 26.56 KB
  Лимфомы. Принципы классификации лимфом: неходжкинские лимфомы; лимфомы Ходжкина. Лимфомы и лейкемии относят к полиэтиологическим заболеваниям.
84191. РЕВМАТИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ. РЕВМАТИЗМ. ПОРОКИ СЕРДЦА 28.8 KB
  ПОРОКИ СЕРДЦА Определение Этиология и патогенез Морфогенез Эндокардит Миокардит Перикардит Патаритрит Пороки сердца Системные заболевания соединительной ткани принято называть в настоящее время ревматическими болезнями. Ревматизм болезнь Сокольского Вуйо инфекционноаллергическое заболевание с преимущественным поражением сердца и сосудов волнообразным течением периодами обострения атаки и ремиссии. Важное значение придается антителам перекрестно реагирующим с антигенами стрептококка и антигенами тканей сердца а также клеточным...
84192. ПАТОЛОГИЯ КЛЕТОК КРОВИ И КОСТНОГО МОЗГА. АНЕМИИ 23.96 KB
  АНЕМИИ Анемии Паталогическая анатомия Гемолитические анемии Болезни системы крови разнообразны. Наибольшее развитие имеют анемии гемобластозы тромбоцитопении и тромбоцитопатии. Анемии или малокровие группа заболеваний и состояний характеризующихся уменьшением общего количества гемоглобина. В зависимости от этиологии и патогенеза различают анемии: постгеморрагические; вследствие нарушения кровообразования; вследствие повышенного кроворазрушения гемолитические.
84193. ПАТОЛОГИЯ КЛЕТОК КРОВИ И КОСТНОГО МОЗГА. ЛЕЙКОЗЫ. ЛИМФОГРАНУЛЕМАТОЗ 24.71 KB
  костном мозге бластных клеток. Острый плазмобластный лейкоз возникает из клетокпредшественников Влимфоцитов способных к продукции иммуноглобулинов. При остром эритромиелозе ди Гульелымо в костном мозге происходит разрастание эритробластов и других ядросодержащих клеток эритропоэза миелобластов монобластов и недифференцированных бластов.
84194. БОЛЕЗНИ ОРГАНОВ ПИЩЕВАРЕНИЯ. ГАСТРИТ 24.07 KB
  ГАСТРИТ Острый гастрит Хронический гастрит Болезни органов пищеварения отличаются большим разнообразием. Гастрит воспалительное заболевание слизистой оболочки желудка. Различают острый и хронический гастриты. Воспаление слизистой оболочки может охватывать весь желудок диффузный гастрит или определенные его отделы очаговый гастрит.
84195. БОЛЕЗНИ ОРГАНОВ ПИЩЕВАРЕНИЯ. ЯЗВЕННАЯ БОЛЕЗНЬ 23.74 KB
  ЯЗВЕННАЯ БОЛЕЗНЬ Определение Патологическая анатомия Острая язва желудка Хроническая язва желудка Язвенная болезнь хроническое циклически текущее заболевание основным клиническим и морфологическим выражением которого являются рецидивирующие язвы желудка или двенадцатиперстной кишки. В ходе формирования она проходит стадии эрозии и острой язвы. Но в случаях развития язвенной болезни некоторые эрозии не заживают; некрозу подвергаются не только слизистая но и более глубокие слои стенки желудка развиваются острые пептические язвы. По мере...
84196. БОЛЕЗНИ ОРГАНОВ ПИЩЕВАРЕНИЯ. АППЕНДИЦИТ 22.98 KB
  АППЕНДИЦИТ Определение Патологическая анатомия Морфологические формы острого аппендицита Хронический аппендицит Аппендицит воспаление червеобразного отростка слепой кишки с характерным клиническим синдромом. Аппендицит является энтерогенной аутоинфекцией. Различают две кишечноанатомической формы аппендицита: острую и хроническую. Естрый аппендицит.