78788

Сім’я буде щасливої коли…

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Завдання для груп: І група Відшукати словничок свого роду. ІІ група Що робити щоб були злагода щастя і радість Знайти відповіді з народних джерел. ІІІ група Скласти кросворд ребус про сімю родину. Самостійна пошукова робота учнів: Група 1 Віками складається й передається...

Украинкский

2015-02-10

156 KB

0 чел.

Назва проекту: «Сім’я буде щасливої коли…»

Ключове питання: «Чи без коріння сохне все живе?»

Проект проводили учні 4 класу

Житницької ЗОШ І-ІІІ ступенів

Вчитель: Гайдай Галина Володимирівна

На світ білому єдине,

Як і Дніпрова течія,

Домашнє вогнище родинне,

Оселя наша і сім’я.

В щасливі і в сумні години,

Куди б нам не стелився шлях,

Не згасне вогнище родинне

В людських запалених серцях.

                                 (Д. Білоус)

Тематичні питання:

  1.  Які люди, що допомагають іншим, найважливіші?
  2.  Чи важливо знати історію свого роду?
  3.  Чому ми потрібні один одному?

Змістові питання:

  1.  Звідки беруться у людини прізвища, ім’я та по батькові?
  2.  Що треба робити, щоб в сім’ї були злагода, щастя і радість?
  3.  Чи знаєш ти свою рідню?
  4.  Щоб ти порадив своїм друзям?

  •  Створіть групу дослідження.
  •  Дайте ім’я проекту.
  •  Розподіліть обов’язки в групі.

Завдання для груп:

І група                    Відшукати словничок свого роду.

                              З’ясувати ім’я свого роду.

ІІ група                   Що робити, щоб були злагода, щастя і радість?

                              Знайти відповіді з народних джерел.

ІІІ група                  Скласти кросворд, ребус  про сім’ю, родину.

                               Що треба порадити друзям?

Мета: провести дослідження, проаналізувати;

          зібрати та представити результат.

Що потрібно зробити для проекту?

  1.  Зібрати потрібну інформацію, використовуючи Інтернет та відповідну літературу.
  2.  Створити презентацію або вебсайт.

Як це реалізувати?

Після того, як опрацюєте завдання, проаналізуйте зібрану інформацію. Створіть проект.

Термін виконання: 3 тижні.

  •  Як створите проект, ми свято роду проведем.

Планування діяльності.  Створення учнівської презентації.

«Шануй батька й неньку, буде скрізь тобі гладенько»

З роду в рід кладе життя мости

Без коріння саду не цвісти,

Без стремління човен не пливе,

Без коріння сохне все живе.

                             (Н. Матвієнко)

  1.  Складання учнями плану роботи над проектом.
  2.  Визначення джерел інформації.
  •  Де ви можете знайти потрібну інформацію? (У художній літературі, в Інтернеті, у батьків).
  1.  Розподіл обов’язків щодо пошукової діяльності між учасниками проекту.

Самостійна пошукова робота учнів:

Група 1

Віками складається й передається від діда-прадіда до дітей, онуків історія кожного народу.

Та чи знаємо ми її?

Словник. Рід – від поколінь, що походять від одного предка.

               Родина, сім’я – група людей, що складається з чоловіка й жінки, дітей та інших близьких родичів, які живуть разом.

               Рідня, родичі – ті, хто перебувають у спорідненні між собою.

               Прапрадід – батько прадіда, батькового або материного діда.

               Прапрабаба -  мати прабаби.

               Прабаба – мати батькової або материної мами.

               Баба – батькова або материна мама.

Група 2

Що треба робити, щоб в сім’ї були злагода, щастя і радість?

Де згода в сімействі,

Де мир і тишина,

Щасливі такі люди,

Блаженна сторона?

(І. Котляревський)

Потрібно:               

  •  Допомагати одне одному.
  •  Допомагати батькам.
  •  Вітати зі святами.
  •  Разом відпочивати.
  •  Розповідати одне одному новини.
  •  Піклуватися про менших братів.

З народної скарбнички

  •  Яке деревце – такий клин, який батько – такий син.
  •  Добре братство краще багатства.
  •  Нема цвіту білішого, як цвіт на калині, нема в світі ріднішого, як мати дитині.
  •  Шануй батька і нень, буде скрізь гладенько.
  •  Дерево міцне корінням, а людина – рідними.
  •  Не потрібен і скарб, коли в сім’ї лад.
  •  Розумний син веселить батьків.

1    С

е

с

т

р

а

2

Т

а

т

о

3

 Д

і

д

у

с

ь

4  М

а

т

и

5

С

и

н

6

Б

а

б

у

с

я

Група 3

Кросворд «Родина»

  1.  Дочка моєї мами, то …
  2.  Найбільше в нашій хаті свято, коли приходить із роботи…
  3.  Своїх онуків розуму навчає старенький …
  4.  Найбільше пестить і голубить свою дитину…
  5.  Батькам на втіху росте розумний здоровий …
  6.  Твою матусю донечкою кличе твоя…

 Ребус :           7’ я

Що треба порадити друзям?

  •  Цінувати своїх близьких.
  •  Приносити лише радість.
  •  Не засмучувати рідних.
  •  Обов’язково допомагати.
  •  Бути завжди поруч.

 

Оформлення результатів дослідження.

Оцінювання загального проекту.

Оцінювали роботу представники від кожної групи. Учні склали таблицю оцінювання, в якій кожна група оцінювала себе самостійно й отримала оцінку від інших

Висновки.

Всі учні класу брали активну участь у пошуках матеріалу. Опрацьовували багато книг; енциклопедій, в яких вибирали основне. Діти творчо підійшли до оформлення проекту.

Учні  вчились оцінювати роботу інших, співвідносити свою оцінку та оцінку інших груп.

 

Коріння дерева – прадіди наші, листочки на нижніх гілках – бабуся і дідусь, на вищих тонких гілках – мама і тато, а листочки на найменших гілочках – це найменші члени родини - братики і сестрички. Все це один рід, одне велике міцне дерево, яке символізує  велику родину.

Дерева, як і ми, хочуть жити. Хочуть триматися корінням за рідну землю, вростати віттям у небо, тягнутися до сонця... а може то ми, як і дерева..


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

24453. Структурная функция. Представление систем при помощи структурных функций 152.5 KB
  Схема обработки прерываний в реальном режиме работы процессора. Использование механизма прерываний позволяет обеспечить наиболее эффективное управление не только внешними устройствами но и программами. векторы прерываний МП дел.на 0переполние переход в режим трасировки векторы прерываний микроконтроллера клава гибк.
24454. Граф состояний систем и вычисление показателей надежности (невосстанавливаемые элементы) 237 KB
  2 1 4 3 EMBED Equation.3 EMBED Equation.3 EMBED Equation.3 EMBED Equation.
24455. Граф состояний систем и вычисление показателей надежности (восстанавливаемые элементы) 143.5 KB
  интенсивность отказа интенсивность восстановления период восстановления начальные условия или Выполним преобразование Лапласа: Используем теорему о вычетах: это вероятность нахождения в первом состоянии вероятность готовности системы стационарный коэффициент готовности системы Вычисление показателей надежности и готовности системы Пусть имеется системы состоящая из элементов. Вероятность безотказной работы Для вычисления строим граф состояний системы. Из анализа функционирования системы записываем начальные условия. ...
24456. Характеристики моделей памяти для DOS- и Windows- программах. Начальная загрузка сегментных регистров в зависимости от модели памяти 4.44 MB
  Характеристики моделей памяти для DOS и Windows программах. Начальная загрузка сегментных регистров в зависимости от модели памяти. Модели памяти DOS: Модель памяти Tiny. Эта модель памяти используется при создании загрузочных модулей с расширением имени com.
24457. Химический состав почв 83 KB
  Почва является самой верхней частью коры выветривания литосферы и поэтому в общих чертах наследует ее химический состав. Однако, представляя собой одновременно продукт воздействия на литосферу живого вещества, почва в содержании ряда элементов приобретает существенные отличия.
24458. Метод обратных функций 69 KB
  Предположим что случайная величина определенная на интервале [a ; b] имеет плотность распределения . Зная можно вычислить функцию распределения. Теорема Случайная величина удовлетворяющая уравнению имеет плотность распределения . Замечание отсюда название Доказательство Так как функция распределения это строго возрастающая функция на интервале [a ; b] то она должна удовлетворять условию .
24459. Метод суперпозиции 91.5 KB
  Существует три вида атрибутов SEGMENT: Выравнивание Выравнивания сегмента задача компоновщика. Он должен обеспечить размещение начала сегмента на заданной границе. Размеры сегмента Отдельной проблемой при разработке системы со страничной или сегментной адресацией является выбор размера страницы или максимального размера сегмента. Это дает ряд мелких преимуществ например позволяет раздавать права доступа сегментам а подкачку с диска осуществлять постранично.
24460. Погрешность и сходимость метода Монте-Карло 49.5 KB
  таблица настройки адресов имеет переменную длину состоит из элементов по 4 байта которые указывают на адрес который должен быть настроен. Смещение от начала файлов: 0001: 4D5A; 0203: длина абзаца задачи по модулю 512; 0405: длина файла в блоках колво блоков по 512 байт; 0607: число элементов таблицы настройки адресов; 0809: длина заголовка в параграфе; 0А0В: минимальный объем памяти который нужно выделить после конца абзаца задачи MIN ALLOC 0000; 0С0D: максимальный объем памяти который нужно выделить после конца абзаца...
24461. Процессы восстановления. Уравнение восстановления 129.5 KB
  Процессы восстановления. Уравнение восстановления. Определение: Под процессом восстановления понимается последовательность неотрицательных взаимнонезависимых случайных величин которые при i 1 имеют одно и тоже распределение. случайная наработка системы после i1 восстановления.