78798

Закріплення знань про слово, що означають назви предметів

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Дівчаткам слід записати слова із тексту які відповідають на запитання що Хлопчикам слід записати слова із тексту які відповідають на запитання хто Сніг намисто ліс стежка нірка слід хвіст віник Мишка заєць лисиця птахи ведмідь 2 назви кількість предметів...

Украинкский

2015-02-10

140.5 KB

0 чел.

Урок української мови у 2 класі

Тема. Закріплення знань про слово, що означають назви предметів

Мета. Закріпити знання учнів про слова-назви предметів; вчити використовувати їх у мовленні; збагачувати словниковий запас дітей; удосконалювати вміння знаходити слова-назви предметів серед інших слів; розвивати мовні вміння учнів; формувати навички  давати відповіді, використовуючи текст. Виховувати любов до природи.

Тип уроку: узагальнення вивченого

Обладнання: малюнки зими (НО1), малюнки тварин (НО2), малюнок бурого ведмедя (НО3), малюнок білого ведмедя (НО 4).

ХІД УРОКУ

І. Організаційна частина уроку

Добрий день, діти. Сьогодні до нас на урок завітала цікава та поважна гостя. А хто вона ми дізнаємося, коли перевіримо домашнє завдання.

ІІ. Перевірка домашнього завдання

1) Діти, прочитаймо вірш із ваших зошитів

Дорога біла стелиться і краю їй нема.

Сніжок мете. Метелиця

Прийшла до нас…

- Зима (НО1)

2) Коли до нас приходить зима?

- 1 грудня

3) Які слова-назви предметів ви знайшли у вірші.

- Дорога, сніжок, метелиця,зима

ІІІ. Каліграфічна хвилинка. Запис і розбір тексту.

На сніговій галявині

Снігу в лісі дуже багато! Он на ньому мовби хтось розсипав дрібне намисто. Це протоптала стежку мишка. Бігає собі від однієї нірки до іншої. Трохи далі лишив свої сліди заєць. Руденька лисиця ступне і махне пухнастим хвостом, замітає свої сліди, як віником. Білкам та птахам  замітати сліди не треба. А ведмедя і не побачиш взимку.

(НО2)

                                    

                                          

ІV. Гра «Розмети кучугури»

1) Пограємо у гру «Розмети кучугури». Дівчаткам слід записати слова із тексту, які відповідають на запитання що? Хлопчикам слід записати слова із тексту, які відповідають на запитання хто?

  •  Сніг, намисто, ліс, стежка, нірка, слід, хвіст, віник
  •  Мишка, заєць, лисиця, птахи, ведмідь

2) назви кількість предметів:

Один – Ліс, мишка, стежка, заєць, лисиця, білка, хвіст, віник, ведмідь.

Багато - Снігу, намисто, нірка, слід

3) Запишіть іменники

Білий (що?) - …

  •  Сніг

Дрібне (що?)

  •  Намисто

Руденька (хто?)

  •   Лисиця

4) Як живеться звірям узимку?

V.  Фізкультхвилинка.

VІ. Закріплення вивченого. Загадка

1) Хоч у нього шуба є

Та як холод настає

Він не їсть тоді, не п’є

І не ходить, не гуляє

В лігво спать лягає.

  •  Ведмідь

(НО3)

2) Розвиток усного мовлення

Діти складіть розповідь.

Бурий ведмідь  живе….    Він  любить їсти……  На зиму він лягає …… Прокидається  ……

А ще діти є білий ведмідь. Живе на Північному Полюсі. Їсть рибу. Плаває.

(НО4)

3) Коментоване письмо

А зараз запишемо розповідь про бурого ведмедя у зошит.

Бурий ведмідь  живе у лісі.   Він любить їсти мед.  На зиму він лягає спати. Прокидається  навесні

VІІ.  Підсумок уроку.

  •  Наша подорож закінчується. Ми з вами добре попрацювали. Чого ви навчилися впродовж уроку? Що повторили? Що найбільш вас зацікавило? Які труднощі виникнули?

VІІІ.  Домашнє завдання.

Перша група. Усно описати бурого ведмедя.

Друга група. Скласти розповідь про зиму.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

30980. Исследование нервной системы 700.87 KB
  Исследование поверхностных рефлексов кожи и слизистых. Глубоких рефлекс сухожилий мышц и надкостницы коленный и ахиллов рефлексы. Наибольшее значение ахиллов и коленный рефлекс на стоячем или лежачем животном. Коленный вызывают лёгким ударом ребром ладони или перкуссионным молоточком по прямым связкам если рефлекс вызван быстрое разгибание коленного сустава.
30981. Исследование однокамерного желудка. Исследование кишечника, печени моногастричных животных 14.06 KB
  Исследование кишечника печени моногастричных животных. Исследование желудка лошади. Очень эффективна гастроскопию ультразвуковое исследование голодная диета напоить обращаем на толщину стенок инородные тела новообразования. Исследование мочевыделительной системы.
30986. Історія ХХ століття 1.06 MB
  ХІІ 1922 року зареєстрував 117 народжень 42 шлюби 53 смерті. В ніч на 5 квітня 1922 року біля 50ти бандитів напали на Романів напад був відбитий міліцією. Для допомоги незаможникам держава тільки весною 1922 року виділила Романівській волості на насіння 100 пудів гречки 100 проса 160 жита. Першого січня 1925 року по новому адміністративному поділу замість Миропільського району був утворений Романівський район в який увійшло 23 сільські ради з 70ма населеними пунктами та хуторами.
30987. Пластическая хирургия в ветеринарии 203.99 KB
  Это в нашей стране вышедшей из изоляции за последние 15 лет пластическая эстетическая хирургия претерпела настоящий бум. Термин же пластическая хирургия был введен Дезольдом в 1798 году. Хирургия пластическая восстановительная хирургия направление хирургии изучающее проблемы оперативного восстановления функции и формы частично или полностью утраченных органов исправления врождённых или приобретённых дефектов и деформаций устранения косметических недостатков. Пластическая хирургия подразделяется на реконструктивную и эстетическую.
30988. Клиническая диагностика 23.79 KB
  Наличие или отсутствие шумов или дополнительных тонов Различают два тона: Систолический при сокращении предсердий желудочков захлопыванием двух и трёх створчатых клапанов колебание стенок аорты и лёгочной артерии в момент систолы желудочков. Диастолический захлопывание полулунных клапанов аорты и лёгочной артерии колебаний этих сосудов в момент диастолы. Усиление второго тона может сопровождаться акцентом на аорте и лёгочной артерии возникает при повышении кровяного давления в большом круге кровообращения нефриты у лошадей при...