78800
Словникова робота на уроках української мови у 2 класі
Конспект урока
Педагогика и дидактика
Під час читання творів: виконуємо завдання: 1 прочитати слова 2 перекласти слова 3 зрозуміти значення слів робота з тлумачним словником. Подивились значення слів у тлумачному словнику: верболіз лози молоді гнучкі вербові пагони осока багаторічна болотна трава з довгим гострим листям.
Украинкский
2015-02-10
35.5 KB
1 чел.
ІЗ ДОСВІДУ РОБОТИ
вчителя 2 класу Брянківської загальноосвітньої школи І-ІІІступенів №4
ШУЛІКА ГАЛИНИ ОЛЕКСІЇВНИ
педагогічний стаж 29 років
освіта вища
кваліфікаційна категорія І
Словникова робота на уроках української мови у 2 класі
(у школах з російською мовою навчання)
Робота над вивченням нових слів, робота над помилками.
І. Під час читання творів: виконуємо завдання:
1) прочитати слова,
2) перекласти слова,
3) зрозуміти значення слів (робота з тлумачним словником).
Так, при читання вірша Т.Г. Шевченка “Тече вода з-під явора”:
1. Вичитали окремі слова: пишається [пишàйецца]; молодіє [молодійе].
2. Переклали слова: тече течёт, пишається любуется, качечка уточка, розмовляє разговаривает.
3. Подивились значення слів у тлумачному словнику: верболіз, лози молоді гнучкі вербові пагони, осокà багаторічна болотна трава з довгим гострим листям.
ІІ. Під час письма:
1. використовую метод копіювання під час списування: лелека, лінійка, сьомий, майорить, завданя, їжачок, ... А потім діти прочитують написане.
2. Орфоепічна вимова, потім письмо слів.
Так |
|
вимовляй |
пиши |
[шчоб] |
щоб |
[шчодня] |
щодня |
[навішчо] |
навіщо |
[сомий] |
сьомий |
[майорит] |
майорить |
[бурйан] |
бурян |
2. Різні види списування:
а) Вибіркове. Випиши ті слова, у яких треба поставити апостроф.
Пам...ять, бур...я, полум..я, хлоп..ята, ви...їхали, б..ють, під...їзд, здоров...я, кам...яний.
б) зміни і запиши слова за зразком:
корінці корінець, папірці - ........, кораблі - ......, поні - .....
в) прочитай речення і знайди помилки у правописі слів. Запиши його правильно. Підкресли буквосполучення -йо, -ьо.
Весною клен не вирізняється серед інших дерев. Квіти в ного непоказні. В вьосени клена не впізнати.
г) прочитай, запиши, обравши з дужок потрібну букву. Підкресли чергування в коренях слів.
Я тобі , дядько, заколядую
дай мені пир(о,і)г!
А не даси пир(о,і)га,
Візьму в(о,і)ла за р(о,і)га...
3. Різні види диктантів:
а) словниковий диктант
Гарячий, сильний, глибокий, духмяний, чорний, засмаглий, чепурний.
б) диктант з коментуванням
Я спитав у кавунчати:
- Можна в гості завітати?
Одізвалося до мене:
- Ще не можна! Я зелений!
в) попереджувальний диктант
У Тарасика жив їжак. Прокинувся вранці Тарасик і не знайшов їжака. Куди він дівся?
г) розподільні диктанти
Запишітьв один стовпчик власні назви, в другий загальні.
Котик Барсик, киця Мурка, корова Лиска, песик Кудлай, хомяк Хомка, папуга Гошка, коник Бурка.
д) творчі диктанти.
Назви одним словом.
Євген, Маряна, Йосик, Ганна це...
Київ, Чернігів, Харків, Донецьк це....
Зірка, Орлик, Гавчик, Мурка це...
ІІ. При роботі над помилками діти користуються таблицями з правилами.
Правопис слів із буквосполученнями дж, дз.
Дзвінкі приголосні звуки [дж]. [дз], [дз] вимовляються злитно, а на письмі познгачаються буквосполученнями дж, дз: дзеленчить, дзюркіт, бджоли.
Результати такої роботи:
читання: 90% правильно вимовляють звуки української мови
якість знань: 75%
списування: 85% - якість знань
диктант:70% якість знань
А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать | |||
8133. | Модели планирования действий в системах искусственного интеллекта | 94.5 KB | |
Модели планирования действий в системах искусственного интеллекта Задача планирования. Язык описания состояний и действий. Планирование на основе поиска в пространстве состояний. Планированием называется процесс выработки последовательности действий... | |||
8134. | Планирование с помощью пропозициональной логики. Планирование с частичным упорядочением. Графы планирования | 62.5 KB | |
Планирование с помощью пропозициональной логики. Планирование с частичным упорядочением. Графы планирования Данный подход основан на проверке выполнимости логического высказывания, модель которого выглядит примерно так: Начальное состояние... | |||
8135. | Планирование действий в реальном мире. Условное планирование. Непрерывное планирование | 45.5 KB | |
Планирование действий в реальном мире. Условное планирование. Непрерывное планирование. В ряде реальных проблемных областей необходимо указание времени начала и окончания действий. Например, в проблемной области транспортировки грузов... | |||
8136. | Обучение в системах искусственного интеллекта | 92 KB | |
Обучение в системах искусственного интеллекта Формы обучения. Обучение на основе наблюдений. Индуктивное обучение. Построение деревьев решений. Один из центральных элементов интеллектуального поведения -способность приспосабливаться или учиться... | |||
8137. | Обучение с использованием знаний. Логическая формулировка задачи обучения | 78.5 KB | |
Обучение с использованием знаний. Логическая формулировка задачи обучения Обучение с использованием знаний Рассмотрим логические связи между гипотезами, описаниями примеров и классификациями. Пусть Descriptions обозначает коньюнкцию всех описаний пр... | |||
8138. | Статистические методы обучения. Обучение с полными данными. Метод максимального правдоподобия. Обучение байесовских сетей | 65.5 KB | |
Статистические методы обучения. Обучение с полными данными. Метод максимального правдоподобия. Обучение байесовских сетей. Основными понятиями при использовании статистических методов обучения продолжают оставаться данные и гипотезы, но данные рассм... | |||
8139. | Обучение с подкреплением. Пассивное обучение. Активное обучение. | 41 KB | |
Обучение с подкреплением. Пассивное обучение. Активное обучение. Задача обучения с подкреплением состоит в том, чтобы обеспечить использование наблюдаемых вознаграждений для определения в процессе обучения оптимальной стратегии для данной среды. Пре... | |||
8140. | Система питания дизеля Д-260.2 | 318.01 KB | |
Введение Топливный насос Тип: 26.1111003 - распределительный, шести-плунжерный, рядный, с подкачивающим насосом. Регулятор: механический всережимный с корректором подачи топлива, автоматическим обогатителем -топливоподачи противодымным коррект... | |||
8141. | Совершенствование технологии механической обработки детали Корпус редуктора | 849.24 KB | |
Введение Данный дипломный проект выполнен на тему Совершенствование технологии механической обработки детали Корпус редуктора. В современном машиностроительном производстве обработка резанием является главным технологическим методом, обеспечив... | |||