78821

ПОСВЯТА В СТАРШОКЛАСНИКИ

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета. Виховувати повагу до вчителів, бажання продовжувати вчитися у старших класах; розвивати артистизм, логічне мислення; зв’язне мовлення; сприяти згуртуванню учнівського колективу.

Украинкский

2015-02-10

68.5 KB

0 чел.

СВЯТО  «ПОСВЯТА В СТАРШОКЛАСНИКИ».

Мета. Виховувати повагу до вчителів, бажання продовжувати вчитися у старших класах; розвивати артистизм, логічне мислення; зв’язне мовлення; сприяти згуртуванню учнівського колективу.

1 ведучий
Увага! Увага!
Спішіть поспішайте!
Господарі й гості,
Ідіть, не минайте!
На свято Вас просим
Гуртом, поодинці
Чекають на Вас тут
Словесні гостинці.
2 ведучий 

Шановні гості й школярі!
Всіх ми раді привітати!
Всіх запрошуєм на свято!
Буде посмішок багато,
Буде радість, буде казка.
Відпочиньте ви
, будь ласка.

Ведуча.
Любі друзі! Ми раді вас вітати на урочистому святі  «Посвята у старшокласники». Сьогодні шкільна родина Глухівської спеціалізованої  школи – інтернату  І-ІІІ ступенів ім. М.І.Жужоми прийме нове поповнення. Ми  приймаємо в наші ряди старшокласників – це учні 10-а та 10 –б класів,

Давайте гучними оплесками запросимо їх на сцену.

(Учні 10-х класів під музику разом з класними керівниками піднімаються на сцен 

Ведуча.  Тут кожен учень – творча особистість,

І кожен педагог у нас – талант.

І школа наша є найкраща в світі,

Скрізь  скромність, простота, порядок, лад.  

1 ведучий       

 В школі, як у родині,

Всі ми діти, всі ми єдині.

Вчителі, як ті батьки

Нас навчають залюбки.

2 ведучий 

Скільки нових дисциплін

І спецкурсів, і гуртків…

Нам цікаво тут навчатись

Всім приємно спілкуватись.

1 ведучий

Моя ти школо! Найкраща школо!

Тобі вірність пронесем крізь життя.

І з кожним роком хай міцніє друзів коло -

До тебе стежка не порине в забуття.

2 ведучий 

Школо рідна! Моя ти родино!

Моя ти весела маленька країно!

Ти іскри радості даруєш нам,

Пориви нашим незвіданим стежкам.

 

Ведуча.      До слова запрошується   директор школи Терещенко І.І.

  

Ведуча.     До нової життєвої межі ви підійшли разом зі своїми наставниками – вашим класними  керівниками. Їм зараз слово.

(слово класних керівників)

Учні займають місця у залі.

 Ведучий. Головною метою нашого навчального закладу є

всебічний розвиток особистості кожного школяра , підготовка його до самостійного життя в умовах сьогодення, формування справжнього громадянина України. Із батьківських обіймів ви вступили  до цього Храму  Знань. Тут ви вивчаєте і будете вивчати основи наук. Ви повинні стати справжніми громадянами незалежної України.

 Ведуча.      Сьогодні перед нашими очима стануть справжніми старшокласниками учні двох 10-х класів. І я сподіваюсь, що ви отримаєте задоволення від спілкування і надовго залишаться у вас приємні спогади.

Отож, всідайтесь зручніше,

І не шуміть, сидіть тихіше.

Ми вечір наш розпочинаєм,

І до уваги закликаєм!

Перед нами два класи, це дві команди зі своїми капітанами. Думаю, що гідно оцінять готовність стати старшокласниками учнів наше вельмишановне журі у складі

 Ведуча.     Для того, щоб прийняти 10-ті класи до гурту старшокласників школи, вони повинні пройти ряд випробувань. Десятикласники, ви готові до випробувань?

 Випробування 1. «Ось ми які…»  Команда повинна презентувати свій клас, розповісти про нього, про учнів класу, про шкільне життя   і т.д.

Слово надається учням 10-а класу.

(Презентація класу)

 Ведуча.      До слова запрошуються представники 10-б класу.

(Презентація класу)

 Ведуча.      Ось такі у нас 10-ті класи. Давайте поаплодуємо їм.

Музичне вітання. Український танок дарують вам дівчатка з 10-а класу.

 Ведуча. А зараз ми перевіримо, чи готові наші десятикласники стати аксакалами шкільного життя. чи добре вони підготувалися до почесної ролі. Як  добре вони знають історію нашої школи?    

Випробування 2. « Чи знаєш ти історію школи?»

  1.  Пошуковою групою шкільного музею було підготовлено кінопроект  про Миколу Івановича Жужому і презентовано по міському телебаченню 9 травня. ( 2007 р. ).
  2.  Коли відбулося офіційне відкриття школи? (29 січня 1966 р.).
  3.  Скільки директорів було в школі від відкриття до сьогоднішнього дня? (5)
  4.  В якому році школі було присвоєно ім’я Героя Радянського Союзу М.І. Жужоми? (1982 р.)
  5.  В якому році був перший випуск шкільної газети «Шкільний кур’єр»? (2005р.)
  6.  Команда учнів школи зайняла почесне ІІ місце  у Всеукраїнському чемпіонаті «УНІКУМ». Вперше учениця нашої школи стала переможцем у міському конкурсі «Учень року». ( 2004 р. ).
  7.  В Якому році створено шкільне учнівське наукове товариство «Альтаїр»? (1998р.)
  8.  Коли був відкритий шкільний музей М.І. Жужоми? (1984р. ).
  9.  В якому році учні школи стали Лауреатами обласного фестивалю «Сходинки духовності», зайняли І місце в конкурсі учнівських проектів з патріотичного виховання «Дзвін памяті», активісти школи привезли ІІ місце з обласного конкурсу учнівських проектів «Самоврядування – це…», В цей рік школа в котре зайняла І рейтингове  місце в місті, завоювавши 10 призових місць  у ІІІ (Обласному етапі ) і вперше одне місце у четвертому(республіканському етапі) Всеукраїнських учнівських олімпіад. (2008 р.)
  10.  Скільки вчителів школи стали Лауреатами Всеукраїнського конкурсу «Учитель року»? ( 2004 р. – Легка К..А., 2005 р. – Давиденко Н.О., 2006 р.- Ащаулова І.П., 2007 р. – Кутняк І.М., 2008 р.- Шилова Н.В.)

Музичне вітання. Зустрічайте Євтушенко Наталію яка дарує вам пісню.

 Ведуча.      Ви знаєте, що школа у нас незвичайна. Тут навчаються розумні, талановиті діти. І хотілось би знати який інтелектуальний рівень у наших десятикласників, на скільки добре у них розвинене логічне мислення.  

Випробування 3.  «Інтелектуальний марафон».

Кожна команда отримує по одному запитанню. 5 секунд – і відповідь готова, або її не має. Правильна відповідь – 1 бал.

  1.  Яку квітку в Америці називають квіткою богів?      (Чорнобривці)
  2.   Сота частина числа . (Відсоток).
  3.   Що об'єднує крокодилів, черепах, змій. (Відкладають яйця).
  4.  Яку гру в Стародавній Індії називали грою царів? (Шахи).
  5.   Улюблена комаха секретних служб. (Жучок).
  6.   Те, що тупішає зі збільшенням градусів. (Кут).
  7.   Земля на столі- це … (Гдобус).
  8.   Документ, який дає право користуватися транспортом.  (Білет).
  9.   Машина часу. (Годинник).
  10.  Полюс холоду в квартирі. (Холодильник).
  11.  Частина руки яку важко вкусити. (Лікоть).
  12.  Коли доба коротша, взимку чи влітку? (Однакова).
  13.   Орган  сприйняття запахів (Ніс).
  14.  Гриб у горошок. (Мухомор).
  15.  З чого починається цирк? ( З манежу ).
  16.  Яку гру називають грою Гулліверів? ( Баскетбол.)
  17.  Шкільна сорокопятихвилинка (Урок)
  18.  Сонце закоханих (Місяць).
  19.  Який транспорт у перекладі означає «Швидка нога»? (Велосипед)
  20.  Найпоширеніша на землі хімічна сполука. (Вода)
  21.  Що об’єднує Північну Ірландію, Уельс, Англію та Шотландію? (Велика Британія).
  22.  Як на грецькій мові буде «говорити інакше»? (Алегорія).
  23.  Яку книгу в англійських бібліотеках крадуть найчастіше? (Книга рекордів Гіннесса).
  24.  Найбільша за площею країна в світі. (Росія)
  25.  Друга за площею країна в Європі? (Україна)

Музичне вітання надсилає вам Коваленко Олеся та Циганок Ірина.

Ведуча.      Ми переконалися, що наші  десятикласники пройшли дані серйозні випробування. А зараз трішки гумору. Я впевнена, і ви зі мною погодитеся, що успіх команди багато в чому залежить від капітана. Якщо команда розуміє свого капітана,  як то кажуть, з пів - слова – то успіх їй гарантовано. Але наші команди розуміють капітанів навіть без слів.

Випробування 4. Для винахідливих артистів.

Кожна команда отримує завдання, де записано уривок пісні. Капітан команди повинен за допомогою жестів, міміки показати цю пісню, ну а команда - її проспівати.

  1.  Українська народна пісня «Несе Галя воду».
  2.  Українська народна пісня «Розпрягайте, хлопці, коней».

(Команди отримують завдання і виконують.)

 Ведуча.      Ви з гідністю пройшли випробування. Сьогодні ви вступаєте до дружньої родини старшокласників Глухівської спеціалізованої школи – інтернату  І-ІІІ ступенів ім. М.І. Жужоми.

                          Старшокласником щоб стати,

                          Треба клятву вам прийняти.

Ведуча.      Ось і настав хвилюючий момент нашого свята – прийняття клятви старшокласника.

 Для прийняття клятви старшокласники  запрошуються на нашу сцену. Клятву зачитує голова шкільного учнівського  самоврядування. Старшокласники, до  прийняття клятви стояти струнко.

  •  

Клянемось бути гідними звання гімназиста
Клянемось!
Рости достойними громадянами країни, ім`я якій Україна!
Клянемось!
Свято берегти і примножувати традиції рідної школи, народу,
Цінувати розум, честь і згоду!
Клянемось!
Клянемось навчатись на високому рівні,
Щоб нами пишалась
школа і рідні.
Клянемось!
Клянемось!
Клянемось!

Ведуча. Оце так діти, молодці,

В дарунок вам буклети ці,

Ви  старшокласниками стали.

Настав той час, щоб вас вітали.

Ведуча. Для вручення посвідчення старшокласникам запрошується   директор школи.

( Вручення посвідчень старшокласників. )

Роздається гучний стук у двері актового залу. До залу входить старшокласник переодягнений в козака, йде діалог між козаком та першокласниками:
Українець.- Добрий день! Скажіть будь-ласка, а куди я потрапив?
-
Ведуча.      До Глухівської спеціалізованої школи – інтернату

Українець. Що тут діється?
-
Ведуча.      Тут проходить посвята в старшокласники.
-
Українець. О, дуже добре, значить я потрапив саме туди, куди мені треба! Я представник українського народу. Я  ходжу по школах на такі свята, як у вас і дарую  ось таку булаву.

Ведуча.      - А що вона означає?
Українець. Це символ не тільки сили, а й мудрості, глибоких знань. Це святиня учнів школи, вона служить стимулом опорою в усіляких починаннях! Я дарую її вашій школі, і бажаю вам міцного здоров`я, творчої наснаги, та вчитись завжди на відмінно, щоб в майбутньому теж стати справжніми патріотами нашої України.

Ведуча.      - Дякуємо, ми будемо дуже старатись!
Музичне вітання.

Для всіх вас звучить пісня «Побажання» у виконанні Матвієць Т. Та Нікіфорової Оксани. Зустрічайте.
Ведуча.      Наші старшокласники хочуть звернутися до шкільної родини.

1 учень.

Ми старшокласники!

Здійснилась наша мрія!

Ніколи не згасне у серці надія.

Все буде найкраще, і зможем ми з вами

Прославить країну своїми ділами.

2 учень.

Ми – старшокласників надійна зміна

Дорожити будемо усім, що маєм нині.

Булаву, що є символом мудрості й знань

Триматимем міцно…..

3 учень.

Підтримаємо всі шкільні традиції,

В навчанні – завжди приклад подавать.

Дружити вірно, вчитись – на нідмінно

І школу нашу завжди прославлять.

4 учень.

Наші вчителі найкращі в світі,

Бо  працюють за новими формами в освіті.

Нові методи в навчанні всі використовують.

Тут і мозкова атака і різні «каруселі»,

Лише б діти на уроках були навчені й веселі.

5 учень.

А коли скінчиться всіх уроків час,

Цікаві гуртки чекають на нас.

Для спорту і пісні в нас місце знайдеться,

Фортуна не зрадить і не розминеться.

6 учень.

Таланти і здібності ми розвиваєм,

На конкурсах різних їх предсталяєм.

Хай лине до Києва слава про нас,

Покажемо ми найвищий там клас.

7 учень.

Хай пісня тут лине! Хай сміх скрізь лунає!

У кожного радісна усмішка сяє!

Всі дружні, веселі радійте за нас.

Прийшли вітати старшокласники вас!.


Лунає пісня на мотив «Маленькая страна»

І. Не за горами, за лісами –
Ось на оцій землі,
Наша сім`я тут проживає, - знають її усі.
Ось тут зібралася родина,
Дуже щасливі ми,
Вчитель і учень знову разом,
Друга не залиши.

Приспів:
Мріємо я і ти ,
Мріємо я і ти,
Що всім учитель допоможе,
Правильний шлях знайти.

ІІ. Є і любов, і щастя, й радість
В нашому домі теж.
Вірність і дружба, і повага –
Все це не має меж.
Тут чудеса творяться звичні,горя і зла нема:
Kожен бажає добро творити, бо ми сім`я одна.

Приспів:

Ведуча. Дорогі друзі! Ми ще раз вітаємо вас з сьогоднішнім святом, посвятою вас в старшокласники. Будьте повноправними господарями цього священного Храму Знань. Нехай славою покриється ваш подальший шлях у Глухівській спеціалізованій школі – інтернаті  І-ІІІ ступенів ім. М.І. Жужоми.

 Ведуча.      Вам бажаю щастя, добра і тепла,

Незгоди людські хай не чинять вам зла.

І тільки все добре в житті щоб велося,

Хай збудеться все, що іще не збулося.

Як сонце на небі щоденно сіяє

Так щастя в житті вашім хай розцвітає.!

Список використаної літератури 

  1.  Воронова Е.А. Школа смеется! Необычные сценарии праздников, капустников, КВНов. – Ростов н/Д: Феникс, 2005.-384с.
  2.  Школьные годы чудесные Сценарии школьных праздников, конкурсов, викторин, игр для учащихся 10-11 классов/ Авторы-составители: Сгибнева Е.П., Солдатова Т.Б. – Ростов н/Д: «Феникс», 2001.-320с.
  3.  Пірогов І. Наші улюблені свята в школі.- Х.:  Вид. група «Основа»: «Тріада +» 2007. – 336с.



 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

18395. Вибірковий метод 205 KB
  Тема 6. Вибірковий метод. 6.1. Суть і переваги вибіркового спостереження. 6.2. Обчислення помилок вибірки і визначення меж інтервалу для середньої величини і частки. 6.3. Різновиди вибірок. 6.4. Багатоступеневі і багатофазні вибірки. 6.5. Визначення обсягу вибірки і способ
18396. Статистична перевірка гіпотез 37.5 KB
  Тема 7. Статистична перевірка гіпотез Дослідження істотності вибіркових середніх часток і дисперсій можна провести на основі відомих у математичній статистиці законів розподілу та виразів для розрахунку критеріальних статистик. Спочатку формулюють так звану нулоьву ...
18397. СТАТИСТИЧНІ МЕТОДИ ВИМІРЮВАННЯ ВЗАЄМОЗВЯЗКІВ 487 KB
  ТЕМА 8. СТАТИСТИЧНІ МЕТОДИ ВИМІРЮВАННЯ ВЗАЄМОЗВ€ЯЗКІВ. 8.1. Види взаємозв язків між явищами 8.2. Метод аналітичного групування. 8.3. Основи кореляційнорегресійного аналізу. 8.4. Множинна регресія. 8. 1. Види взаємозв язків між явищами. Всі явища суспільного життя іс
18398. Аналіз таблиць взаємної спряженості( співзалежності) 193.5 KB
  Тема 9. Аналіз таблиць взаємної спряженості співзалежності. 9.1. Таблиці співзалежності. 9.2. Рангова кореляція. 9.1. Таблиці співзалежності. При стохастичному зв’язку кожному значенню ознаки х відповідає певна множина значень ознаки у які варіюють і утворюють ряд р
18399. СТАТИСТИЧНЕ ВИВЧАННЯ ДІНАМІКИ 179.5 KB
  Тема 10. СТАТИСТИЧНЕ ВИВЧАННЯ ДІНАМІКИ. 10.1. Дінамічний ряд – основа аналізу і прогнозування соціальноекономічного розвитку. 10.2. Характеристики дінамічних рядів. 10.3. Аналіз структурних зрушень. 10.4. Особливості вимірювання взаємозв€язків за даними динамічних рядів. ...
18400. Визначення тенденції розвитку. Аналіз коливань і сталості дінамічних рядів 106 KB
  Тема 11. 11.1. Визначення тенденції розвитку. 11.2. Аналіз коливань і сталості дінамічних рядів. 11.1. Визначення тенденції розвитку. Тенденція – це певний напрям розвитку тривала еволюція яка набуває вигляду більшменш плавної троекторії. Статистичне вивчення тенденці...
18401. Індекси. Індекси із змінними і постійними вагами (ряди індексів) 214 KB
  Тема 12: Індекси 12.1. Суть індексів і роль їх у статистичноекономічному аналізі. 12.2. Методологічні принципи побудови індексів агрегатна форма. 12.3. Середньозважені інжекси арифметична чи гармонійна форми. 12.4. Індекси із змінними і постійними вагами ряди індексів. ...
18402. Графічний метод 61.5 KB
  Тема 13 Графічний метод. 13.1.Поняття статистичного графіка. 13.2.Основні елементи статистичних графіків. 13.3.Класифікація графіків. 13.4.Графіки рядів розподілу. 13.5.Графіки динаміки. 13.6.Графіки порівняння. 13.1.Поняття статистичного графіка. Статистичний графік ...
18403. КОНЦЕПТУАЛЬНІ ЗАСАДИ МОРАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ 315.5 KB
  КОНЦЕПТУАЛЬНІ ЗАСАДИ МОРАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ Військова діяльність завжди вимагала від людини спеціальної професійної підготовки і наявності сформованих морально-психологічних якостей. Залежність ходу й наслідків збройної боротьби від рівня підгот