78833

Вже у фермера в дворі наступає Новий рік

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Срібні дзвіночки дзвеніли під вікнами і все що бажали у цей святковий день маленькі колядники неодмінно збувалося. Входять до классу колядники Панігосподарко Чи дозволите колядувати Колядувати дім звеселяти А як же Кажуть що в тій хаті і добра не буде яку колядники...

Украинкский

2015-02-10

48.5 KB

0 чел.

4 клас. Художня праця

Урок. Ліплення виробів із солоного тіста

Тема. Вже у фермера в дворі наступає Новий рік

Мета. Продовжувати розвивати в учнів творчу уяву, спостережливість;

вчити правильно передавати під час ліплення форму, будову предмета; виховувати інтерес до пізнання історії та традицій свого народу.

Обладнання. Солоне тісто, предмети для оздоблення готового виробу, кросворд, костюми колядників, дощечки для ліплення, малюнки.

                                         Хід уроку

І.Організаційна частина. Повідомлення теми та завдань уроку.

ІІ. Робота над темою уроку.

1.Вступна бесіда про зимові свята.

Мине листопад, за ним – грудень і нова пора року, зима, завітає до нас у гості. А разом із зимовими розвагами до нас  цієї пори  приходять і святки.

- Хто з вас не любить днів, коли на ялинках, прикрашених іграшками, спалахують гірлянди вогнів? На вас тоді чекають під зеленим новорічним деревцем подарунки, пісні та розваги.  

А одним із найзнаменніших і найвеселіших празників святкового календаря є Різдвяні свята. Розпочинаються вони опівночі, після Святої вечері,  між 6 і 7 січня. Здавна, в нас на Україні,  в цю ніч з ясною зіркою та срібними дзвіночками вирушали в дорогу маленькі колядники. Йшли вони до родичів та сусідів віншувати, вітати з Різдвом. А 13 січня колядники рядилися в чудернацький одяг.  Були серед них Міхоноша, Пастух, Коза, Циган, Лікар, Ведмідь, Меланка. Віншувальників чекали з нетерпінням, як добрих сповісників, і щедро віддячували яблуками, горішками, бубликами, пирогами.  Срібні дзвіночки дзвеніли під вікнами, і все, що бажали у цей святковий день маленькі колядники, неодмінно збувалося.

                              До класу долинає дзвін і пісня:

Ой, сивая та і зозуленька.

                                 Щедрий вечір,

                                 Добрий вечір.

Усі сади та і облітала .

                                 Щедрий вечір,

                                 Добрий вечір.

А в одному та і не бувала.

                                 Щедрий вечір,

                                 Добрий вечір.

                                 Добрим людям на здоров’я.

2. Ігрова мотивація.

- Здається мені, діти, що одна ватага полазників завітала і до нашої  школи.

(Входять до классу колядники)

                                 Пані-господарко,

                                 Чи дозволите колядувати?

                                 Колядувати, дім звеселяти?

- А як же! Кажуть, що в тій хаті  і добра не буде,  яку колядники оминають.

                            1. З Новим роком вас вітаєм,

                               Щастя, радості бажаєм.

                               Щоб родило у вас в полі,

                               Щоб всього було доволі.

                          2.  Щоб учились  на відмінно,

                               Вміли старших шанувать.

                               Щоб і в вас, і в нас все було гаразд.

                               Щоб і ви, і ми щасливі були.

                               Щоб дзвеніли пісні всюди, щоб росли з вас добрі люди.

                            3.Чути, чути, чути дзвін

                               За сто сім далеких гір.

                               То з далеких гір сюди

                                Їде свято Коляди.

                                Ми на тую Коляду

                                Намалюємо звізду,

                                Ще й Маланку вберемо

                                І Козу приведемо!

                            4. Пані-господарко, дозвольте Козі у вашій хаті поскакати.

- Нехай скаче!

                            5. Де Коза туп-туп,

                                Там жита сім куп.

                                Де Коза ногою –

                                Там жито копою.

                                Де Коза рогом –

                                Там жито стогом.

                            6. Я –  Коза періста,

                                Маю років триста.

                                Всім у ріднім краю бажаю врожаю.

                                Коза ходить, добро носить,

                                Цьому дому щастя просить!

- Спасибі вам, маленькі полазники, на добрім слові. Залишайтеся з нами.

Гарно колядували колядники. Давайте пригадаємо які атрибути вони мали?

- Колядники водили Козу, як символ достатку, багатства, повороту Сонця на шлях знаку Козерога.

- Колядники носили з собою зірку.  Це символ народження  Ісуса.  Коли народжується людина, кажуть, що на небі загоряється зірка. Вертепна зірка  символізує народжнення Ісуса Христа.

3.Перегляд демонстраційного матеріалу.

За малюнками давайте добре розглянемо вертепну зірку.

-З чого вона складається?

                  Зірка складається з круга, до якого приєднані трикутні ріжки.            Кріпиться зірка  до дерев’яної палиці.

- Що ви ще помітили?

                   Зірку прикрашали стрічками, китичками, дзвіночками.

- Давайте і ми спробуємо зліпити свою Різдвяну зірку.

4. Бесіда з правил техніки безпеки і  особистої гігієни.

- Нагадаємо правила при роботі з солоним тістом.

                   1.Не братии до рота;

                   2. Не запихати в очі;

                   3. Не розкидати;

                   4. Не наліплювати на парту;

                   5. Ліпити тільки на дошчечці;

                   6.Помити руки після роботи.

5.Поетапне ліплення вчителем зірки та практична діяльність учнів.

- Візьміть невеликий шматок тіста, скачайте кульку.

-Розплескайте її, щоб утворився круг, диск.

- Візьміть кілька однакових шматочків, менших за розміром. З них робитимемо ріжки до зірки. Качаємо кульку, розплескуємо і  один кінець загострюємо пальцями лівої руки – один ріжок готовий.

- Приладнаємо його до диска зірки.

- Працюємо далі самостійно. Ріжок можна вибирати довільну кількість, намагайтеся робити їх однакового розміру.

6.Оформлення роботи.

Дістаньте дерев’яну паличку і приладнайте до зірки.

Раніше зірку робили із решета, всередину вставляли каганчик, щоб вона осявала путь колядникам. До решета приєднували металеві ріжки. Коли ваша зірка підсохне, прикрасьте її китичками та стрічками.

Колядувати ходять хлопчики, а щедрувати можна і дівчаткам.

                        ( Щедрують дівчатка, за бажанням)

Нехай  ця маленька вертепна зірка осяває вам шлях, несіть її до свого дому і нехай разом з нею прийдуть у вашу господу щастя, здоров’я, достаток, мир і злагода.

7.Контроль роботи, підведення підсумків, оцінка роботи, прибирання робочого місця.

ІІІ. Підсумок уроку.

1.Відгадування кросворду-загадки «Різдво».

1.Що єсимволом народження Ісуса Хиста?

2.Віншувальна пісня.

3.Яка тварина є символом достатк у і багатства оселі?

4. Який звір був серед колядників?

5.Яка страва є обов’язковою 13 січна?  

6. Як по-іншому називають колядників?

з

і

р

к

а

щ

е

д

р

і

в

к

а

к

о

з

а

в

е

д

м

і

д

ь

в

а

р

е

н

и

к

и

п

о

л

а

з

н

и

к

и

  •  Якщо ви були уважними і правильно відповіли на питання кросворду, зможете прочитати ключове слово.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

78393. Тепловоз 2ТЭ116 588.91 KB
  После этого от автоматического выключателя А В подается питание на контактор маслопрокачивающего насоса КМН и блок пуска дизеля БПД следующей цепи: плюс от АУ по проводам 16841685 через замкнутый блокировки крана машиниста БУ по проводам 1686 1687 через замкнутый контакт реверсивного механизма контроллера машиниста ВОН по провода 1696 через замкнутый на нулевой позиции контакт 4 контроллеры машиниста по провода 1699 через замкнутый контакт кнопки ПД1 по проводам 1702 1703 1704 через уравнительный резистор СУ по провода 1706 через...
78395. Электрическая цепь трогание с места 37.54 KB
  Для примера рассмотрим цепь второй группы тяговых электродвигателей: плюс главного генератора общая шина 1 замкнутые контакты и катушка дугогашения контактора КП2 S2 кабель 13 обмотка якоря и дополнительных полюсов тягового электродвигателя 3 кабель 14 обмотка якоря и дополнительных полюсов тягового электродвигателя 4 кабель 15 замкнуты пальцы и сегменты реверсора Р Р Z кабель 18 обмотка возбуждения электродвигателя 3 кабель 17 обмотка возбуждения электродвигателя 4 кабель 16 замкнуты пальцы и сегменты реверсора Р Р Z кабель...
78397. Цепи реверсирования и ослабление поля 2.36 MB
  Для расширения диапазона скоростей при которых мощность дизеля используется полностью применяется регулирование частоты вращения тяговых электродвигателей путем изменения их магнитного потока возбуждения ослабление магнитного поля. Если параллельно обмотке возбуждения подключить резистор зашунтировать обмотку через нее будет протекать только часть тока якоря и магнитный поток уменьшится. прямо пропорциональна частоте вращения якоря и магнитному потоку возбуждения. Так как скорость локомотива а значит и частота вращения якоря...
78398. Защита и сигнализация схемы при перегреве воды и масла 2.48 MB
  Электрическая схема вспомогательных цепей управления Недостаточное давление масла в системе дизеля Если при работающем дизеле давление масла становится меньше установленного для данной позиции контроллера контакты реле РДМ1 входящей в блок защиты встроенный в регулятор дизеля замыкают цепь сигнальной лампы ЛДМ. При недопустимом уменьшении давления масла контакты датчикареле давления РДМ4 разрывают цепь питания катушки реле РУ9. При пуске дизеля давление масла контролируется с помощью реле РДМЗ контакты которого включены в цепь...
78399. Защита системы от пробоя изоляции и короткого замыкания 2.33 MB
  Защита и сигнализацию при пробое на корпус в любой точке силовой цепи электропередачи обеспечивает специальная схема, в которую входят реле заземления РЖД с двумя согласно включенными обмотками (рабочей и содержащей)
78400. Защита системы от буксировки колесных пар тепловоза 2ТЭ116 4.02 MB
  Обусловлен их незначительной разницей ток проходящий от выхода блока по проводу 776 через запертую контакты контактора В7 резисторы СРБ1 и СРБ2 катушки реле буксования РБ1 РБ2 не может вызвать их срабатывания. При боксовании потенциал вывода тягового электродвигателя пробуксовки колесной пары уменьшается и разность потенциалов сравниваемых в блоке порождает ток который проходя через катушки реле приводит к их включения. Контакты реле боксования размыкают цепи питания катушек реле рис.51 Электрическая схема управления...