7923

Як зацікавити сучасних школярів предметами духовно-морального спрямування

Эссе

Этика и деонтология

Як зацікавити сучасних школярів предметами духовно-морального спрямування. Ессе на конкурс до Острозької академії. На сучасному етапі розвитку українського суспільства постає проблема виховання моральності школярів. Так як, батьківська турбота сьогодні, в основному, орієнтується на матеріа...

Русский

2013-01-30

17.73 KB

3 чел.

Як зацікавити сучасних школярів предметами духовно-морального спрямування

На сучасному етапі розвитку українського суспільства постає проблема виховання моральності школярів. Так як, батьківська турбота сьогодні, в основному, орієнтується на матеріальне забезпечення сімейного добробуту, то виховання молодого покоління лягає на плечі вчителя. Особливою ланкою виховного процесу є виховання моральних якостей школярів, особливо засобами християнського віровчення.

Найважливішою проблемою вчителя в навчально-виховному процесі є питання мотивації учнів, особливо при вивченні предметів духовно-морального спрямування.

В першу чергу потрібно врахувати значення поведінки самого вчителя, оскільки, учні здатні помічати аспекти невідповідності між моральністю вчителя та його викладацьких ідей, тобто, вчитель має бути прикладом для наслідування. Вчитель має бути наставником своєї моралі та духовності, так як, учні не лише помічають різницю між «словом і ділом», а й копіюють його поведінку. Тобто, моральний авторитет вчителя при викладанні предметів духовно-морального спрямування є одним з найважливіших чинників у формуванні моральної свідомості підростаючого покоління.

Наступним, не менш важливим чинником, виступає підготовленість вчителя, та, в більшій мірі,  інформація яку подає вчитель. Підбираючи матеріал для підготовки до уроків, вчитель має враховувати сьогоднішній моральний стан учнів, а також їхні релігійні та моральні погляди, щоб не стикнутися з проблемою невідповідності між дитячими очікуваннями та формою подання інформації. Не можна шокувати дітей починаючи свої розповіді з залякування потойбічним життям або іншими мірами покарань в навчальному процесі, так як це лише почне відсторонювати їх. При підборі матеріалу до уроків, слід використовувати позитивні вислови виданих постатей щодо моралі та релігійної етики, так як і в цьому випадку авторитет буде відігравати важливу роль, відповідно позитивний вплив будуть нести і приклади з життя тих або інших осіб з високими моральними якостями. Інформаційне забезпечення уроків такого типу має нести вчення любові, довіри та всепрощення, так як, емоційна сфера відіграє одну з визначальних ролей в мотиваційному процесі. Учні не мають чути слів: «ви повинні» чи «ви зобов’язані», їх слід замінити на позитивні: «вам буде цікаво знати», «якщо ви прочитаєте це - ви дізнаєтесь щось дуже цікаве». Невимушеність інформаційного забезпечення занять має бути одним з основних аспектів при викладанні предметів духовно-морального спрямування.

Звичайно ж, одним з найцікавіших методів реалізації зацікавленості учнів є конкретний приклад з їхнього життя. В процесі роботи вони можуть зробити міні проекти на тему «мої моральні досягнення», або ж відповідно обмежитись їх обговоренням, показуючи неабияку значущість морально-духовних вчинків самих дітей. Так учні зможуть зрозуміти важливість завдань, які ставить перед ними вчитель та потребу в реалізації цих завдань в повсякденному житті.

Також діти з самого початку мають знати, що саме вони отримають в результаті вивчення тієї чи іншої духовно-моральної дисципліни, який кінцевий результат очікуватиме їх, де вони зможуть застосувати ті чи інші знання в повсякденному житті.

Таким чином основними аспектами формування мотивації учнів є:

  1.  Авторитет вчителя;
  2.  Правильний підбір інформаційної бази;
  3.  Авторитети видатних постатей;
  4.  Практичне значення отриманих знань;
  5.  Приклади їхніх моральних вчинків в повсякденному житті.

Звичайно, не можна зупинятися лише на даних формах підвищення мотивації учнів, однак, на мою думку, вони мають бути опорою вчителя під час вивчення предметів духовно-морального спрямування.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

18162. ПРАВО ВЛАСНОСТІ НА ЗЕМЛЮ 75.5 KB
  Лекція 4. ПРАВО ВЛАСНОСТІ НА ЗЕМЛЮ План: 1. Поняття права власності на землю та особливості його об'єкту. 2. Змісту права власності на землю та особливості права володіння земельними ділянками. 3. Особливість права користування земельними ділянками. 4. Особливіст...
18163. ФОРМИ ПРАВА ВЛАСНОСТІ НА ЗЕМЛЮ 92 KB
  Лекція 5 ФОРМИ ПРАВА ВЛАСНОСТІ НА ЗЕМЛЮ План: Право приватної власності на землю. Право державної власності на землю. Право комунальної власності на землю . Право власності на землю Українського народу. Право колективної власності на землю. Пи
18164. ПРИВАТИЗАЦІЯ ЗЕМЕЛЬНИХ ДІЛЯНОК 83.5 KB
  Лекція 6 ПРИВАТИЗАЦІЯ ЗЕМЕЛЬНИХ ДІЛЯНОК План: Поняття та правові моделі приватизації. Приватизація земельних ділянок із земель запасу та земельних ділянок надані раніше у користування громадянам. Приватизація земельних ділянок колективами громадян ю...
18165. НАБУТТЯ ПРАВА ВЛАСНОСТІ НА ЗЕМЕЛЬНІ ДІЛЯНКИ ЗА ЦИВІЛЬНО - ПРАВОВИМИ УГОДАМИ 81 KB
  Лекція 7. НАБУТТЯ ПРАВА ВЛАСНОСТІ НА ЗЕМЕЛЬНІ ДІЛЯНКИ ЗА ЦИВІЛЬНО ПРАВОВИМИ УГОДАМИ План: 1. Загальні положення. 2. Купівля – продаж. 3. Міна. 4. Дарування. 5. Спадкування. 6. Рента. Питання для самоконтролю: Питання для самостійного опрацювання: 1. Загальні ...
18166. ПРИПИНЕННЯ ПРАВА ПРИВАТНОЇ ВЛАСНОСТІ 84 KB
  Лекція 8 ПРИПИНЕННЯ ПРАВА ПРИВАТНОЇ ВЛАСНОСТІ План: Припинення права приватної власності як санкція за вчинене правопорушення. Викуп земельних ділянок приватної власності для суспільних потреб Примусове припинення права власності. Викуп земельних...
18167. ПРАВО ЗЕМЛЕКОРИСТУВАННЯ 95 KB
  Лекція 9. ПРАВО ЗЕМЛЕКОРИСТУВАННЯ План: Поняття права землекористування Особливості підстав виникнення права землекористування Особливості підстав припинення права землекористування Захист права землекористування Питання для самоконтро
18168. ОСОБЛИВОСТІ ОРЕНДНОГО ЗЕМЛЕКОРИСТУВАННЯ 79 KB
  Лекція 10. ОСОБЛИВОСТІ ОРЕНДНОГО ЗЕМЛЕКОРИСТУВАННЯ План: Загальна характеристика оренди землі та договору оренди землі Порядок укладання договорів оренди землі Умови договору оренди землі Зміна припинення поновлення договорів оренди землі Субо
18169. ОБМЕЖЕННЯ ТА ОБТЯЖЕННЯ ПРАВ НА ЗЕМЛЮ 66.5 KB
  Лекція 11. ОБМЕЖЕННЯ ТА ОБТЯЖЕННЯ ПРАВ НА ЗЕМЛЮ План: Поняття обмежень та обтяжень прав на землю Загальна характеристика обмежень прав на землю Загальна характеристика обтяжень прав на землю Питання для самоконтролю: Питання на самостійну підгото
18170. ЗЕМЕЛЬНИЙ СЕРВІТУТ ЯК ОКРЕМИЙ РІЗНОВИД ОБТЯЖЕНЬ ПРАВ НА ЗЕМЛЮ 60.5 KB
  Лекція 12. ЗЕМЕЛЬНИЙ СЕРВІТУТ ЯК ОКРЕМИЙ РІЗНОВИД ОБТЯЖЕНЬ ПРАВ НА ЗЕМЛЮ План: Поняття земельного сервітуту Види земельних сервітутів Встановлення земельних сервітутів: підстави та порядок Підстави та порядок припинення земельних сервітутів П...