79354

Гра-подорож «Мандри зайки-морквоїда»

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Молодші школярі разом з героєм подорожі та своїми старшими друзями мандрують видатними датами календаря знайомляться з історією рідної країни здійснюють екскурсії по місцях славетного минулого вивчають історію козацтва рідного краю.

Украинкский

2015-02-11

55 KB

0 чел.

Гра-подорож «Мандри зайки-морквоїда»

(для учнів початкової школи)

Мета:

  •  організація змістовного дозвілля молодших школярів;
  •  розкриття внутрішнього світу дітей, їхньої індивідуальності;
  •  поглиблення знань про Батьківщину.

Задачі:

  •  створити умови доброзичливості, зацікавленості, ввести дитину у світ ігрових і реальних ситуацій;
  •  сприяти набуттю у дітей різних вмінь та навичок, розвивати власні здібності та талант;
  •  знайти старшого друга кожному маляті.

Зміст гри-подорожі:

  •  Учасники: молодші учні (3-4 клас) та їх старші друзі.
  •  Основа програмигра-подорож , яка проходить у чотири етапи:

Підготовчий (вересень).

Старт гри - подорожі (вересень).

Мандрівка  по станціям – зупинкам (жовтень-травень).

Підведення підсумків (травень).

Запропонована гра побудована на принципах виховання молодого громадянина України та загальнолюдських цінностей добра, любові, поваги до однолітків і передбачає організацію роботи з дітьми молодшого шкільного віку.

Подорож розрахована на 1 рік.

Головним персонажем подорожі є зайка-морквоїд, який дуже любить мандрувати і пропонує дітям  разом пізнати світ навколо себе.

На початку подорожі кожен учень отримує путівник гри з картою подорожі (Додаток 1), який заповнює разом з вчителем  протягом року .

Молодші школярі разом з героєм подорожі та своїми старшими друзями мандрують «видатними датами  календаря»,  знайомляться з історією рідної країни, здійснюють екскурсії по місцях славетного минулого, вивчають історію козацтва, рідного краю. Протягом року діти беруть участь різноманітних акціях, конкурсах, змаганнях, виставках. Навчаються основам журналістики, знайомляться зі світом мистецтва, літератури, шукають корені свого роду, та  вивчають природу рідного краю.

Зупинки подорожі:

Вересень -  старт гри-подорожі (Додаток 1).

Жовтень -  «Козацький край»

Листопад - «Інформаційна»

Грудень -   «Новорічна»

Січень -      «Країна-Україна»

Лютий -      «Словоград»

Березень -   «Театральна»

Квітень -     «Краю мій лелечий»

Травень -    «Берегиня»

В основу діяльності кожного напрямку  покладено виконання цікавих, корисних, добрих завдань. У цьому дітям допомагає  путівник гри (у  кожного учня свій), де розписані усі зупинки з завданнями, вправами та майстер-класами (зелений олівець).

Кожна зупинка мандрівки – виховний захід у класі. Вчитель  розкриває, поглиблює задану тему та виконує разом з учнями завдання зайки-морквоїда. Деякі вправи діти можуть виконувати вдома, а у класі зробити презентацію. Підсумком творчої роботи дітей є захід (червоний олівець), який обирає з запропонованих у путівнику педагог-організатор та проводить разом з дітьми-лідерами. Якщо з зайкою «мандрують» як 3 так і 4 класи, то для кожної паралелі організатор планує різні конкурси, змагання, ігрові програми тощо.

Зупинка 1: «Козацький край».

Мета напрямку – виховувати в дітях любов до України, бажання завжди стати на її захист, повагу до національних традицій.

Діти знайомляться з епохою козацтва, звичаями і традиціями українського козацтва.

Підсумок:      -   конкурсна програма «Молодецькі забави»;

турнір «Козацькими шляхами»;

гра «Джура».

Зупинка 2:  « Інформаційна».

Мета напрямку -  підвищити інтерес учнів до роботи ЗМІ  школи, міста.

Діти знайомляться зі світом журналістики, з дитячими газетами та журналами , пробують себе у якості юнкору.

Підсумок:      -    конкурс стіннівок;

конкурс юних журналістів-репортерів «Що? Де?      

Коли?»;

вечір зустрічі «Ми в ефірі» (шоу програма).

Зупинка 3:  «Новорічна».

Мета напрямку - розвиток творчих здібностей дітей.

Діти готуються до зустрічі нового року. Виготовлять своїми руками подарунки, новорічні іграшки та прикраси.

Підсумок:      -   виставка виробів «Зимові візерунки»;

новорічна дискотека «Діду Морозу. ru»;

                                 -   зимова спартакіада.

Зупинка 4: «Країна-Україна».

Мета напрямку – формування громадянина України, виховання почуття любові до своєї країни – України, рідного краю, дому, рідної мови.

Діти знайомляться з історією України, звичаями обрядами українського народу. Вивчають  історію свого краю, міста, традиції свого регіону.

Підсумок:      -   ігрова програма «Червона калина»;

ігрова програма «Весела ярмарка»;

конкурс малюнків «Рідна Україна».

Зупинка 5: «Словоград».

Мета напрямку - розвиток  інтелектуальних здібностей дітей, творчої уяви.

Діти знайомляться з історією книги, мови, пробують себе у якості письменника та поета.

Підсумок:      -   операція «Книжкова лікарня»;

свято улюблених книг;

ігрова програма «Шляхами казок».

Зупинка 6: «Театральна».

Мета напрямку - розвивати творче мислення, художній смак, виявляти творчі здібності дітей, популяризувати творчу спадщину національної та творчої культури.

Діти вводяться у світ мистецтва, театру, знайомляться з формами творчості.

Підсумок:     -   скетч  «Стара-нова казка»;

конкурс «Фабрика зірок»;

конкурс конферансьє «Якби я..».

Зупинка 7: «Краю мій лелечий».

Мета напрямку - виховання екологічної культури і грамотності дітей молодшого віку, формування громадянина України, відповідального за довкілля рідної землі.

Восени діти знайомляться з природою краю, виготовляють годівнички для пташок, знайомляться з народними прикметами.

Підсумок:                - ігрова програма «Картини рідної природи»;

свято зустрічі весни;

Конкурс малюнків «Птахи мого міста».

Зупинка 8: «Берегиня».

Мета напрямку - виховання почуття поваги та любові до своїх рідних та близьких.

Діти знайомляться зі своєю сім’єю, малюють генеалогічне дерево - «родинне дерево», запитують батьків про історію свого роду, знайомляться з традиціями сім’ї.

Підсумок:                -   конкурс плакатів «Моє родинне дерево»;

конкурс творів-мініатюр «День у моїй сімї»;

Виготовлення індивідуальних альбомів «Моя сімя».

(Кожна зупинка може бути оформлена відповідним малюнком з Додатку 3)

За перемогу, у конкурсах, виставках, або ігрових програмах, діти (клас) отримують моркву (фішку). У кінці мандрівки підводяться підсумки, саме за кількістю фішок визначається переможець.

Додатки:

  1.  Карта подорожі (вересень);
  2.  Приклад оформлення путівника подорожі;
  3.  Малюнки для оформлення зупинок у тексті публікації;
  4.  Фоновий малюнок для першої сторінки тексту публікації.

Малюнки виконані автором.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

78571. Водойми, їх різноманіття 49 KB
  Вода. Під горою під крутою не ріка тече струною Це холодна бє вода із старого Джерела. Яке значення має вода на Землі Які водойми суші ви знаєте Яким кольором позначають воду на карті глобусі IV Вивчення нового матеріалу 1. Вода напуває Землю яка годує людину.
78572. Збережемо природу Землі разом 95 KB
  Мета. Поглибити і розширити знання учнів про вплив людини на природу Землі. Підвести дітей до усвідомлення необхідності зберігати та примножувати природні багатства, раціонально їх використовувати.
78573. Що належить до природи. Жива і нежива природа 35.5 KB
  Мета: розширити знання учнів про різноманітність природи; формувати уявлення про живу та неживу природу; вчити відрізняти предмети природи від речей виготовлених людиною; розвивати вміння спостерігати за обєктами природи; виховувати дбайливе ставлення до природи речей створених людиною.
78574. Охорона природи України 165.5 KB
  Поглибити і розширити знання дітей про роль природи її вплив на людину про необхідність збереження і охорони природного середовища; підвести дітей до усвідомлення необхідності зберігати і примножувати природні багатства раціонально їх використовувати.
78575. Охрана природы 10.03 MB
  Много животных там стало водиться: Змеи слоны черепахи и птицы. За 1000 лет наша Земля изменилась до неузнаваемости: обмелевшие реки вырубленные леса нефтяные пятна на поверхности морей и океанов сотни исчезнувших растений и животных.
78576. Допоможемо природі 37 KB
  На мелодію з мультфільму Бременські музики Весь світ у нас в руках Керують ним лиш люди Дізнатись хочем ми Що завтра з світом буде Ось ми прийшли сюди до Вас Привіт Бонжур Хеллоу Те що розкажемо в цей час Хвилює всіх давно Нумо в цей час Слухайте нас Загітувати...
78577. Водойми рідного краю. Охорона водойм 64.5 KB
  Виховувати любов до природи та дбайливе ставлення до водойм. Формувати в учнів поняття «водойми». З’ясувати значення водойм рідного краю у житті людини. Ознайомити з різноманітністю водойм рідного краю. Розвивати пізнавальний інтерес, уміння аналізувати, порівнювати, робити висновки.
78578. Водойми України 67.5 KB
  Мета: розкрити значення води в житті людини та природи; ознайомити учнів із поняттями водойми, джерела, річки, озера, болота, моря та їх значенням в житті людини; розвивати вміння спостерігати, робити висновки, узагальнювати; виховувати дбайливе ставлення до водойм.
78579. Які бувають рослини? 184 KB
  Ознайомити учнів з різноманітним світом рослин; навчати порівнювати дерева кущі травянисті рослини; розкрити значення рослин у житті людини; розвивати звязне мовлення мислення дітей; виховувати дбайливе ставлення до рослин бажання доглядати охороняти природу.