79372

Збережемо книги

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета: закріпити знання та вміння учнів щодо правил поведінки з книгою, виховувати любов і бережливе ставлення до книги, відремонтувати підручники. Обладнання: роздатковий матеріал у вигляді коміксу, пам’ятка для учнів, щодо збереження книг, ножиці, клей, папір, клейка стрічка.

Украинкский

2015-02-11

44.5 KB

0 чел.

Тема: Збережемо книги

Мета: закріпити знання та вміння учнів щодо правил поведінки з книгою, виховувати любов і бережливе ставлення до книги, відремонтувати підручники.

Обладнанн я: роздатковий матеріал у вигляді коміксу, пам’ятка для учнів, щодо збереження книг, ножиці, клей, папір, клейка стрічка.

Хід заняття

Заняття проводиться у вигляді гри-подорожі за допомогою коміксу.

I. Організаційна частина

Виховате ль. Якось на уроці української мови один хлопчик заснув і наснився йому сон. (дітям роздається на парту перший аркуш коміксу) Що книжка з рідної мови в нього найбрудніша:

Вся вона патлата,

Порвана, зім’ята

Що нема на ній лиця:

Без початку, без кінця.

Палітурки, як ганчірки

Книжка та ридає гірко.

Книжка з сумом та зітхнула

І в кватирку шмиганула.

Хлопчик вирішив наздогнати книжку і побіг за нею .Та коли він вискочив на

вулицю його книжки ніде не було. Заплакав хлопчик гірко і повернувся до

своєї кімнати. Він не знав, що йому роботи далі, де шукати книжку і як буде

він почуватися одиноким на уроці завтра. Відчаю у хлопчика не було меж.

Раптом у кутку кімнати, щось заворушилось і із темного кутка виліз

домовичок ,

- Не плач хлопчику - сказав він. Я допоможу тобі знайти твою книжку, але ти повинен пройти мої випробування.

Хлопчик дуже хотів повернути книжку , а тому погодився не роздумуючи. Ну добре, - сказав домовичок. Він враз трусонув своєю сивою бородою і хлопчик опинився біля входу в лабіринт.

- Якщо ти будеш уважним і наполегливим, ти швидко пройдеш лабіринт, а я тебе чекатиму при виході з нього, - сказав домовичок. На цьому і зник.

Лабіринт для хлопчика виявився занадто складним і тому він звернувся до нас за допомогою Тож давайте діти йому допоможемо. (Вихованцям роздається на парти малюнок лабіринту із завданнями. Діти виконують завдання використовуючи пам’ятку для учнів «Як продовжити життя книгам». Підказка: рухатись по лабіринту потрібно на зображення книги.)

Завдання. Що потрібно робити:

А) Якщо книжка потрапила у воду

Б) Якщо забруднилися сторінки

В) Якщо сторінки зім'ялися

Г) Якщо забруднилась обкладинка

Д) Якщо сторінки порвалися.

Виховател ь. Молодці діти! Ви не тільки впоралися із завданням. Але й допомогли вибратися хлопчику із лабіринту. На виході з нього він побачив поштову скриньку а в ній лист від домовичка. Давайте прочитаємо цього листа.(на парти роздається малюнок №3).

Так ,друзі. Наш герой мусить відремонтувати підручники, а поки він буде це робити ми теж не залишимося без справи. Давайте поглянемо якої допомоги потребують наші з вами книги.

II. &nb sp; Основна частина. Підклеювання підручників.

1) Інструктаж по техніці безпеки з ножицями.

2) Підклеювання підручників

3) Підсумок роботи.

Хлопчик також відремонтував книгу, але то була не його книга, і тому він вирушив далі. На його шляху виріс темний ,густий ліс, на узліссі якого на нього вже чекав домовичок. (роздається на парти малюнок №4) Якщо ти виконаєш моє завдання, то ти пройдеш через ліс і зустрінешся з моєю приятелькою, яка напевно знає де твоя книжка - мовив домовичок. А мені вже час повертатися до домівки, адже маю дуже багато справ. З цими словами і зник . Завдання складне. Тож не залишимо нашого приятеля в біді. Давайте діти згадаємо, які ви знаєте прислів’я про книги.(Діти розповідають прислів’я про книги)

Вихователь. Поки ми допомагали хлопчикові він тим часом пройшов крізь темний ліс і опинився на березі озера. Там він зустрів золоту рибку.( На парту роздається малюнок№5)

А хто мені скаже, що сказала золота рибка нашому знайомому? (Відповідь дітей за допомогою малюнка№5). Хлопчик знає відповіді на загадки, а ви? (Загадування учням загадок про книги) 

Вихователь. Молодці, ви теж добре обізнані. Тож я з вашого дозволу продовжу свою історію.

Золота рибка переправила нашого мандрівника на інший берег на якому лежить велика скриня замкнена величезним замком. ( Дітям роздається малюнок№6) Щоб її відчинити треба мати неабияку кмітливість. Я пропоную вам проявити її разом із хлопчиком. (Учням роздаються малюнки із головоломками) 

Вихователь. Ой які ж ви в мене молодці! Ви не тільки підібрали ключ до головоломки, але й за допомогою цього ключа відчинили скриню. А знаєте що потім сталося?

Скриня відчинилась і в радісні обійми хлопчика пригнула його книжка. Книжка Моя дорогенька. Я ніколи тебе більше не ображу, я завжди тебе... І раптом хлопчик прокинувся. Ой це був лише сон. І як мені таке могло наснитися, адже в мене всі книги в пошані. І стало йому на душі так весело і радісно, що пригадалась аж ось ця пісня.

Пісенька маленьких читачів

С.Михалков 

В кожнім домі, в кожній хаті-

У містах і на селі,-

Хто навчився вже читати,

Має книжку на столі.

Дружба з книгою – це свято,

Не було б його у нас,

Ми не знали так багато

Про новий і давній час.

III. Заключна частина. 

Вихователь. Діти, я хочу, щоб ви не потрапляли в такі історії ні на яву ні у вісні. А щоб цього не трапилось я хочу вам побажати:

Дружіть із книгами, і їх ви поважайте.

Шануйте книги, більше їх читайте.

Бо книги -це віконця світ, хочу вам сказати.

Читати будете і будете усе ви знати

Староприлуцька спеціальна загальноосвітня школа-інтернат

Вихователь: Ольшевський В.В.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

80340. Обстеження публічно-недоступних місць, житла чи іншого володіння особи як негласна слідча (розшукова) дія 49.06 KB
  Обстеження публічнонедоступних місць житла чи іншого володіння особи як негласна слідча розшукова дія. Поняття суть мета правова основа та принципи обстеження публічнонедоступних місць житла чи іншого володіння особи. Саме тому єдиним джерелом доказової інформації є матеріали негласних слідчих розшукових дій зокрема обстеження публічнонедоступних місць житла чи іншого володіння особи. Це обумовлює необхідність детального вивчення правової основи вимог та принципів обстеження публічнонедоступних місць житла чи іншого володіння...
80341. Комунікації в команді 84.5 KB
  Дуже важливо, щоб кожен член команди знав або хоча б мав при бажанні можливість дізнатися про проект не менше, ніж його менеджер. І не варто нічого приховувати, ні проблем з замовником, ні розбіжностей з керівництвом. Важко очікувати самостійні, нестандартні та ефективні рішення від людини, яка бачить проблему тільки з одного боку.
80342. Спостереження за особою, річчю або місцем 32.9 KB
  Спостереження – один з основних способів пізнання світу. За його допомогою людина вивчає навколишню місцевість, розташовані на ній обєкти і предмети, визначає зміни, які на ній відбуваються, та на основі своїх спостережень вчиняє певні дії.
80343. Виконання спеціального завдання з розкриття злочинної діяльності організованої групи чи злочинної організації 30.17 KB
  Виконання спеціального завдання з розкриття злочинної діяльності організованої групи чи злочинної організації. Правові засади виконання спеціального завдання з розкриття злочинної діяльності організованої групи чи злочинної організації У КПК України гл. 272 передбачено такий вид негласних слідчих розшукових дій як виконання спеціального завдання з розкриття злочинної діяльності організованої групи чи злочинної організації. Під час досудового розслідування тяжких або особливо тяжких злочинів можуть бути отримані відомості речі і...
80344. ЗАХОДИ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ КРИМІНАЛЬНОГО ПРОВАДЖЕННЯ 113.69 KB
  Зважаючи на вимоги кримінально-процесуальної форми, необхідність дотримання принципу законності, вивчення питань, що стосуються обрання, зміни та скасування заходів забезпечення кримінального провадження є запорукою успішної та ефективної роботи органів досудового розслідування, дотримання прав громадян та недопущення їх порушень.
80345. Россия после смуты 17 век 40.5 KB
  Казаки попытались стать «под руку» московского царя в 1620 г. Царь отказал. Причина – набеги казаков на крымские территории Турции. Польша – конфликт с Турцией из-за Молдавии. Запорожцы – на стороне Польши. Михаил Хмельницкий, П. Сагайдачный сложили головы за польское дело, Богдан Хмельницкий попал в турецкий плен. .
80346. Контроль за вчиненням злочину 40.62 KB
  В Україні проведення контрольованої поставки здійснюється згідно з положеннями пункту 1 частини першої статті 271 Кримінального процесуального кодексу України у порядку визначеному нормативноправовими актами Міністерства внутрішніх справ України податкової міліції Державної податкової служби України Служби безпеки України Державної митної служби України погодженими з Генеральною прокуратурою України та зареєстрованими у Міністерстві юстиції України. У Законі України Про оперативнорозшукову діяльність далі –ОРД у пункті 2 частини...
80347. Solutions of electrolytes. Features of Solutions of Salts, Acids, and Bases 290.5 KB
  Solutions of salts, acids, and alkalis greatly deviate from the laws mentioned above. The osmotic pressure, depression of the vapour pressure, and the changes in the boiling and freezing points are always greater for them than they ought to be for the given concentration of the solution.