ID: 79398

Название работы: Вустами немовляти

Категория: Конспект урока

Предметная область: Педагогика и дидактика

Описание: В цій грі приймає участь весь клас. Вона проходить у вигляді змагань: три групи учасників по 8 чоловік – 4 гри по 2 людини. Гра перевіряє вміння учнів виконувати математичні дії, аналізувати, порівнювати, підмічати закономірності, сприяє прищеплюванню зацікавленню учнів до предмету.

Язык: Украинкский

Дата добавления: 2015-02-11

Размер файла: 188 KB

Работу скачали: 1 чел.

Підготувала Ігнашева О.О.,

вчитель математики НВК № 33

м. Дніпропетровськ     

Цей позакласний захід складено по образу телевізійної передачі «Вустами немовляти». В цій грі приймає участь весь клас. Вона проходить у вигляді змагань: три групи учасників по 8 чоловік – 4 гри по 2 людини. Гра перевіряє вміння учнів виконувати математичні дії, аналізувати, порівнювати, підмічати закономірності, сприяє прищеплюванню зацікавленню учнів до предмету.  Гра супроводжується комп’ютерною підтримкою у вигляді презентації.

І.Гра: «МІРКУВАЛКИ» (“РАССУЖДАЛКИ”)

Діти ( молодші школярі) задають питання про слово, яке потрібно відгадати.

При міркуванні про кожне слово, якщо відгадають

с 1-го разу – 15 очок;  

с 2-го разу – 10 очок;

                                     с 3-го разу – 5 очок.

Команда	Слово, яке потрібно відгадати	Розповіді про слово
1	ТОЧКА	Буває в речення, на карті. У деяких буває в зошиті, на обличчі.  Це основна геометрична фігура.  Ставлять в кінці речення.
2	ВІДРІЗОК	Прямий, рівний.  Буває довгий та короткий.  Має початок та кінець.
3	КУТ	Буває у дома, у шафи, у парти.  Там іноді знаходяться діти. Я там також буваю. О нього можна вдаритися й присадити синець.  Фігура, яка складається з точки (вершини кута) та двох різних півпрямих.

II. Гра: “ЗАГАДАЛКИ”

За 30-40 секунд відгадуємо як можна більше слів.

Скільки відгадали слів, стільки заробили очок.

Гру проводить вчитель.

1-й парі:

Питання	Відповідь
1. Є у дробу	- чисельник
2. У бочки дно	- кругле
3. Діагоналі квадрату	- рівні
4. Є на прямій	- точки
5. Ставлять в журнал	- оцінки
6. Діаметр є у	- кола
7. У трикутнику є	- сторони, кути…
8. Її ніхто не любить	- 2
9. Що використовується при  рахунку	- цифри
10. Відрізок, що з’єднує дві вершини трикутника	- сторона

2-й парі:

Питання	Відповідь
1. У стакана дно	- кругле
2. Є у двозначного числа	- цифри
3. Прямокутник, у якого всі сторони рівні	- квадрат
4. Дія, обернена до ділення	- множення
5. Сума довжин всіх сторін	- периметр
6. Його використовують при побудові  кола	- циркуль
7. Її люблять всі	- 12
8. Якщо  9х8, то буде	-72
9. Розгорнутий  кут дорівнює	-180º
10. При додаванні отримуємо	- сума

3-й парі:

Питання	Відповідь
1.У квадрата все кути	- прямі
2. Пряма, яка має напрямок, одиничний відрізок, початок відлику	- координатна пряма
3. Нещасливе число	- 13
4. Дія, обернена множенню	- ділення
5. Числа, які використовуються для лічби предметів	- натуральні
6. Якщо 6х7, то буде	- 42
7. Кожний кут має	- градусну меру
8. Добуток від’ємних чисел є число	- додатнє
9. Число, протилежне до 0	- 0
10. Задаю питання й отримаю	- відповідь

III. Гра: «ПОЯСНЯЛКИ»  (“ОБЪЯСНЯЛКИ”)

Треба відгадати одно слово с двох спроб:

1 спроба – 10 очок

2 спроба – 5 очок.

ТРИКУТНИК

1.  Його я беру с собою в школу. Їм я користуюсь на уроках. Буває декілька видів.
2.  Сторони у нього не завжди однакові, використовують при побудові перпендикулярів.

КООРДИНАТА

1.  Потрібно знати, коли вирушаєш у дорогу. Має кожний об’єкт на мапі.
2.  Має будь яка точка на координатній прямій..

ПЛОЩА

1.  Узнають, коли отримають квартиру. Якщо велика, то радіють.
2.  Можна знайти у прямокутника, трикутника…

IV. Гра: «ВИПЕРЕДЖАЛКИ» (“ОБГОНЯЛКИ”)

Випереджаємо друг друга підняттям руки.

Кожне відгадане  слово - 5очков.

ВИСОТА – Буває у людей, у домів, у фігур, маленька й велика. Є у вас, є у мене.

КОЛО – Можна зустріти у чашки, бачимо, коли грають в «Поле чудес». Його ми будували, коли вивчали діаграми.

ЦИЛІНДР- Фігура, схожа на ствол дерева. Раніше носили головний убір з такою назвою.

КОРІНЬ - Є у дерева, немає у водоростей, є у рівняння.

VІ. Конкурс «Математичного малюнку»

З кожної команди грають два учасника. Перший бачить малюнок і інструктує другого, у якого зав’язані очі. Інструктаж проводиться тільки геометричними фігурами. Учасник, який малює, потім повинен вгадати назву казку, зображеної на малюнку. (І місце – 15 балів; ІІ місце – 10 балів; ІІІ місце – 5 балів)

VІ. “ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ”

Заслуховуються виступи учнів про кумедні шкільні історії

VI. ПІДСУМОК:

Таблиця результатів

Команда	“Міркувалки”	“Загадалки”	“Пояснялки”	“Випереджалки”	Математичний малюнок	Підсумок
		очки	очки	очки	очки	очки	очки	місто
1
2
3