79398

Вустами немовляти

Конспект урока

Педагогика и дидактика

В цій грі приймає участь весь клас. Вона проходить у вигляді змагань: три групи учасників по 8 чоловік – 4 гри по 2 людини. Гра перевіряє вміння учнів виконувати математичні дії, аналізувати, порівнювати, підмічати закономірності, сприяє прищеплюванню зацікавленню учнів до предмету.

Украинкский

2015-02-11

188 KB

1 чел.

Підготувала Ігнашева О.О.,

вчитель математики НВК № 33

м. Дніпропетровськ     

Цей позакласний захід складено по образу телевізійної передачі «Вустами немовляти». В цій грі приймає участь весь клас. Вона проходить у вигляді змагань: три групи учасників по 8 чоловік – 4 гри по 2 людини. Гра перевіряє вміння учнів виконувати математичні дії, аналізувати, порівнювати, підмічати закономірності, сприяє прищеплюванню зацікавленню учнів до предмету.  Гра супроводжується комп’ютерною підтримкою у вигляді презентації.

І.Гра: «МІРКУВАЛКИ» (“РАССУЖДАЛКИ”)

Діти ( молодші школярі) задають питання про слово, яке потрібно відгадати.

При міркуванні про кожне слово, якщо відгадають

с 1-го разу – 15 очок;  

с 2-го разу – 10 очок;

                                     с 3-го разу – 5 очок.

Команда

Слово, яке потрібно відгадати

Розповіді про слово

1

ТОЧКА

  1.  Буває в речення, на карті. У деяких буває в зошиті, на обличчі.
  2.  Це основна геометрична фігура.
  3.  Ставлять в кінці речення.

2

ВІДРІЗОК

  1.  Прямий, рівний.
  2.  Буває довгий та короткий.
  3.  Має початок та кінець.

3

КУТ

  1.  Буває у дома, у шафи, у парти.
  2.  Там іноді знаходяться діти. Я там також буваю. О нього можна вдаритися й присадити синець.
  3.  Фігура, яка складається з точки (вершини кута) та двох різних півпрямих.

II. Гра: “ЗАГАДАЛКИ”

За 30-40 секунд відгадуємо як можна більше слів.

Скільки відгадали слів, стільки заробили очок.

Гру проводить вчитель.

1-й парі:

Питання

Відповідь

1. Є у дробу

- чисельник

2. У бочки дно

- кругле

3. Діагоналі квадрату

- рівні

4. Є на прямій

- точки

5. Ставлять в журнал

- оцінки

6. Діаметр є у

- кола

7. У трикутнику є

- сторони, кути…

8. Її ніхто не любить

- 2

9. Що використовується при  рахунку

- цифри

10. Відрізок, що з’єднує дві вершини трикутника

- сторона

2-й парі:

Питання

Відповідь

1. У стакана дно

- кругле

2. Є у двозначного числа

- цифри

3. Прямокутник, у якого всі сторони рівні

- квадрат

4. Дія, обернена до ділення

- множення

5. Сума довжин всіх сторін

- периметр

6. Його використовують при побудові  кола

- циркуль

7. Її люблять всі

- 12

8. Якщо  9х8, то буде

-72

9. Розгорнутий  кут дорівнює

-180º

10. При додаванні отримуємо  

- сума

3-й парі:

Питання

Відповідь

1.У квадрата все кути

- прямі

2. Пряма, яка має напрямок, одиничний відрізок, початок відлику

- координатна пряма

3. Нещасливе число

- 13

4. Дія, обернена множенню

- ділення

5. Числа, які використовуються для лічби предметів

- натуральні

6. Якщо 6х7, то буде

- 42

7. Кожний кут має

- градусну меру

8. Добуток від’ємних чисел є число

- додатнє

9. Число, протилежне до 0

- 0

10. Задаю питання й отримаю

- відповідь

III. Гра: «ПОЯСНЯЛКИ»  (“ОБЪЯСНЯЛКИ”)

Треба відгадати одно слово с двох спроб:

1 спроба – 10 очок

2 спроба – 5 очок.

ТРИКУТНИК

  1.  Його я беру с собою в школу. Їм я користуюсь на уроках. Буває декілька видів.
  2.  Сторони у нього не завжди однакові, використовують при побудові перпендикулярів.

КООРДИНАТА

  1.  Потрібно знати, коли вирушаєш у дорогу. Має кожний об’єкт на мапі.
  2.  Має будь яка точка на координатній прямій..

ПЛОЩА

  1.  Узнають, коли отримають квартиру. Якщо велика, то радіють.
  2.  Можна знайти у прямокутника, трикутника…

IV. Гра: «ВИПЕРЕДЖАЛКИ» (“ОБГОНЯЛКИ”)

Випереджаємо друг друга підняттям руки.

Кожне відгадане  слово - 5очков.

ВИСОТА – Буває у людей, у домів, у фігур, маленька й велика. Є у вас, є у мене.

КОЛО – Можна зустріти у чашки, бачимо, коли грають в «Поле чудес». Його ми будували, коли вивчали діаграми.

ЦИЛІНДР- Фігура, схожа на ствол дерева. Раніше носили головний убір з такою назвою.

КОРІНЬ - Є у дерева, немає у водоростей, є у рівняння.

VІ. Конкурс «Математичного малюнку»

З кожної команди грають два учасника. Перший бачить малюнок і інструктує другого, у якого зав’язані очі. Інструктаж проводиться тільки геометричними фігурами. Учасник, який малює, потім повинен вгадати назву казку, зображеної на малюнку. (І місце – 15 балів; ІІ місце – 10 балів; ІІІ місце – 5 балів)

VІ. “ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ”

Заслуховуються виступи учнів про кумедні шкільні історії

VI. ПІДСУМОК:

Таблиця результатів

Команда

“Міркувалки”

“Загадалки”

“Пояснялки”

“Випереджалки”

Математичний малюнок

Підсумок

очки

очки

очки

очки

очки

очки

місто

1

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

55353. Зимующие птицы Донбасса 399 KB
  Проблемные вопросы: Как живут птицы зимой Что мы знаем о зимующих птицах Донбасса Как реально помочь птицам зимой Учебные вопросы: Чем питаются зимующие птицы Почему птицы улетают на зиму в теплые края Какие птицы остаются зимовать в нашем городе Есть ли разница во внешнем виде...
55354. Чарівний світ Наталі Забіли 136 KB
  Мета: формування ключових компетентностей: вміння вчитися –самоорганізовуватися до навчальної діяльності у взаємодії; загальнокультурної дотримуватися норм мовленнєвої культури зв’язно висловлюватися в контексті змісту вникати в суть прочитаного...
55355. Енергозбереження в школі: крок за кроком 646 KB
  Виключаючи світло там, де воно непотрібне, та використовуючи енергозберігаючі технології, можна економити власні кошти та зменшувати негативний вплив на природу. В побуті енергозберігаючі методи допомагають зберігати до 30% енергії.
55356. МІЙ КРАЙ – МОЯ ІСТОРІЯ ЖИВА 488.5 KB
  Дана робота містить методичні та учнівські матеріали з теми проекту. Цей творчий проект формує навички групової та колективної роботи, виховує в учнях полікультурні, загальнолюдські інності як основи формування громадянина–патріота Батьківщини.
55357. Перлини рідної мови 584 KB
  Мета: формувати соціальну компетентність; зацікавити учнів інформаційно-творчим проектом, навчати дітей збирати фольклорний матеріал, співпрацювати в групі, визначати коло обов’язків, привчати відповідально відноситися до своїх обов’язків...
55358. Наше здоров’я – в наших руках 710 KB
  Очікувані результати: учні навчаться збирати та аналізувати інформацію планувати свій час створювати буклети презентацію проекту набудуть навичок давати творчу оцінку результатам проектної діяльності та власним досягненням.
55359. Посвящается самому дорогому человеку 115.5 KB
  Потому что они ваши дети а вы – их любимые дорогие единственные и неповторимые мамы. Но сегодня ваши дети приготовили для вас особые подарки ваши девчонки и мальчишки будут дарить вам дорогие мамы свое творчество.
55361. Медіа-клуб 111 KB
  Мета проекту: формувати комунікативні та соціальні компетентності учнів виховувати активну життєву позицію школярів; допомагати у набутті молодим поколінням соціального досвіду...