79903

День художньої творчості за темою «Дизайнер і техніка». Колективне художньо – ігрове конструювання технічних моделей. Захист власних винахідницьких проектів

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета. Закріпити уміння дітей з технічного моделювання, розвивати конструкторську винахідливість, прояв фантазії, виховувати почуття любові до праці. Обладнання: технічні конструктори, конструктори «Lego», фотографії космічної техніки з деталей металоконструктора, мультимедійне обладнання...

Украинкский

2015-02-15

56 KB

2 чел.

Конспект уроку з трудового навчання (4 клас)

Тема. День художньої творчості за темою «Дизайнер і техніка». Колективне художньо – ігрове конструювання технічних моделей. Захист власних винахідницьких проектів.

Мета. Закріпити уміння дітей з технічного моделювання, розвивати конструкторську винахідливість, прояв фантазії, виховувати почуття любові до праці.

Обладнання: технічні конструктори, конструктори «Lego», фотографії космічної техніки з деталей металоконструктора, мультимедійне обладнання, ілюстрації із зображенням космічних ракет, папки «Правила безпечної праці на уроках трудового навчання: технічної і художньої праці».

Тип уроку: формування нових знань.

Хід уроку

І. Підготовка робочих місць до уроку

ІІ. Організаційний момент

  Привітання

 Добрий день, шановні гості!

 Добрий день, у добрий час

 І запрошуєм ласкаво

 На урок трудового навчання:

 технічної і художньої праці

 В четвертий клас!

 Тож девіз тепер згадаймо

 І урок вже починаймо!

 

 Девіз уроку. Знаємо! 

   Творимо!

   Зможемо!

   Зуміємо!

Щоб урок пройшов не марно,

Треба сісти рівно й гарно

І виконувати те,

Про що мова буде йти.

ІІІ. Актуалізація знань про загальні правила безпечної трудової діяльності

Учитель. Ви жителі країни «Умілі руки», маєте свій Основний закон про правила безпечної трудової діяльності. Давайте його пригадаємо.

Учні по черзі називають окремі правила

Стаття 1. Працювати слід у спеціальному робочому одязі (халат, фартух, нарукавники).

Стаття 2.  З інструментами потрібно поводитись обережно.

Стаття 3. Працювати треба охайно, дбати про чистоту оточуючого довкілля.

Стаття 4. Треба економно використовувати матеріал.

Стаття 5. Роботу виконувати дисципліновано, без зайвих рухів, балаканини.

Стаття 6.  Цінувати кожну хвилину робочого часу, не витрачати її марно.

              Учитель. Урок сьогодні незвичайний

І настрій, бачу, у вас гарний.

Я пропоную вам на місці не сидіти,

А в космос на ракеті полетіти.

– До уявного польоту в космос необхідно підготуватися. Стартуватимемо з нашої планети Земля, яка входить до сонячної системи. Земля – це велика куля, яка обертається навколо Сонця. Я гадаю, що у вас є чимало запитань до мене, але найкраще проконсультуватися у фахівців, які люб’язно погодилися нам допомогти у підготовці до польоту.

Учень-астроном. У Сонця, крім Землі є ще вісім «космічних будинків», їх називають планетами. У кожної планети своє ім’я: Меркурій, Венера, Марс, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон, Юпітер.

Вчитель. Які продукти ми повинні приготувати для подорожі у космос?

Учень-кухар. Ніякі продукти з тих, якими ви харчуєтесь щоденно вам не знадобляться. Ви не зможете смакувати ані котлетами, ані борщем, ані варениками. Усі продукти спеціально обробляються і у вигляді пасти, подібної до зубної, заправляються в тюбики. Наші космонавти в польотах не голодують, але дуже сумують за земними стравами.

Вчитель. Які речі з нашого гардеробу потрібно взяти з собою?

Учень-кутюр’є (модельєр). Космічний одяг особливий. Він складається із скафандра, який постачає кисень для дихання і підтримує необхідний тиск, та костюма, що одягають під нього зсередини.

Вчитель. Хто були перші підкорювачі Всесвіту?

Учень-історик. Першими живими істотами які побували в космосі були собаки – Білка і Стрілка.

12 квітня – День космонавтики. 2011 рік – це ювілейний рік, адже рівно пів століття тому світ дізнався про перших першопрохідців Всесвіту. Першим у світі космонавтом був Юрій Гагарін. Який на кораблі «Восток» здійснив орбітальний обліт планети Земля. Політ тривав 108 хв.

Першим українським космонавтом був Леонід Каденюк.

Сенсація – в космосі жінка! Валентина Терешкова, яка поповнила список підкорювачів Всесвіту.

Вчитель. Діти, ви не передумали летіти? Вас зацікавили розповіді наших гостей?

   Що ж, для початку поміркуємо.

   Де космодром свій розташуємо.

   Мені здається, стартувати

   Найкраще з класної кімнати.

IV. Повідомлення теми і завдань уроку

Тема. День художньої творчості за темою «Дизайнер і техніка». Колективне художньо – ігрове конструювання технічних моделей. Захист власних винахідницьких проектів.

Словникова робота.

  •  Хто такий дизайнер?

Дизайнер – це людина, що займається дизайном, тобто зовнішнім виглядом, оформлення чого-небудь.

  •  Що таке конструювання?

Конструювання – це створення, розробка будови виробу або окремих його частин.

  •  Хто такі конструктори?

Конструктори – це люди, які придумують, щось нове невідоме.

  •  Хто ж був головним конструктором космічних ракет, хто їх створив? (Головним конструктором космічних ракет був українець С. Корольов, який народився в місті Житомир)

  •  Яку космічну техніку ви знаєте? ( космічні ракети, супутники, космічні кораблі, станції, планетоходи)

  •  Молодці! Ви знаєте багато видів космічної техніки!

Завдання уроку

  1.  Закріпити уміння з технічного моделювання.
  2.  Створити нові космічні моделі за власним задумом.
  3.  Працювати творчо в групі.
  4.  Захист власних винахідницьких проектів.

Вправа «Очікування»

Учні оголошують свої очікування від уроку, починаючи фразою: «Я очікую…»

V. Фізкультхвилинка

Гра «Я космонавт»

Вправа 1: «Одягаємо скафандр».

Вправа 2: «Вибираємо ракету».

Вправа 3: «Одягаємо шолом».

Вправа 4: «Застібаємо пояс».

Вправа 5: «Заводимо двигун».

Вправа 6: «Невагомість».

VI. Розгляд зразка виробу

  •  На дошці показані зразки космічної техніки. Виберіть для себе той вид, який вам найбільше сподобався. Можливо, вони допоможуть вам при конструюванні своєї власної космічної техніки.

  •  Для того, щоб ваші вироби були більш цікавими, нагадую, що, крім головної частини корпусу, до апаратів належать антени, панелі, сонячні батареї, і чим більше ви проявите фантазії, кмітливості при виконанні цих частин, тим цікавішим буде ваш космічний корабель.

  •  Підручник І.М. Веремійчика «Трудове навчання. Майструй і твори» с. 108 – 109

VIІ. Відбір матеріалів та інструментів

  •  Виберіть собі матеріали з якими ви будете працювати.

VIII. Правила техніки безпеки та гігієни праці

Інженер з техніки безпеки.

  •  Повторюємо правила безпечної роботи з металоконструктором.
  1.  Закручуючи гвинти викруткою, не можна сильно на неї натискати, щоб вона не зіскочила і не поранила руки.
  2.  Не можна тримати в роті гвинти, гайки та інші деталі.

ІХ. Колективна робота в групах

  •  Сьогодні я хочу, щоб ви також стали, хоча б на час уроку, конструкторами і дизайнерами.
  •  Ваші космічні апарати повинні мати власний задум. Тобто відрізнятися один від одного. Ви повинні вміти пояснити для чого створена та чи інша космічна техніка.

Пісня «Трава у дома»

Х. Оцінювання виробів

Учні оглядають складені моделі на видному місці і визначають найкращу з них.

ХІ. Підсумок уроку

  •  Хто отримав задоволення від своєї праці? Чому?

  •  Я вважаю, що ви потрудились дуже добре, створили нові космічні моделі. Можливо, хтось виросте і також прославить нашу Україну, як Сергій Корольов.

  •  Ось і закінчилися усі підготовчі роботи до польоту. Ви сконструювали космічну техніку. Оголошую готовність № 1! Починаємо відлік до старту: п’ять, чотири, три, два, один – полетіли!

Ну от, ми в космічну техніку сіли!

Увага: старт і полетіли!

Ніхто не зможе нам сказати,

Що ми не справжні космонавти!

ХІІ. Прибирання робочих місць

Кравченко Т.А., вчитель початкових класів Смілянської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №6, Черкаської області

PAGE   \* MERGEFORMAT 1


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

39066. Язык UML 91 KB
  На UML диаграмме примечание присоединяется к одному или нескольким элементам диаграммы. Внутри прямоугольникапримечания помещаются комментарии или ограничения относящиеся к элементу или нескольким элементам диаграммы. UML диаграммы С помощью комбинации пиктограмм строятся UML диаграммы. Рассмотрим три из них: диаграммы прецедентов диаграммы классов и диаграммы действий.
39067. Характеристика case-средства Rational Rose 138 KB
  Назначение элементов экрана интерфейса Rose: Браузер browser используется для быстрой навигации по модели. C его помощью можно документировать элементы модели Rose. Документация будет выводиться также в отчетах создаваемых в среде Rose.
39068. Работа с объектами информационных систем на платформе 1С:Предприятие 43 KB
  1С:Предприятие является универсальной системой автоматизации деятельности предприятий учреждений. За счет своей универсальности система 1С:Предприятие может быть использована для автоматизации самых разных участков экономической деятельности предприятия: учета товарных и материальных средств взаиморасчетов с контрагентами. Самыми распространенными наверное являются такие конфигурации как Бухгалтерия Бухгалтерия государственного учреждения Зарплата и кадры бюджетного учреждения Зарплата и управление персоналом Управление...
39069. Тестированию программного обеспечения с использованием языка программирования C# и NUnit-тестов 82.5 KB
  Тестовая деятельность предусматривающая эксплуатацию программного продукта носит название динамического тестирования. Статическое и динамическое тестирование дополняют друг друга и каждый из этих типов тестирования реализует собственный подход к выявлению ошибок. К четырем компонентам которые должны быть оптимизированы для целей быстрого тестирования относятся персонал процесс комплексных испытаний статическое тестирование и динамическое тестирование. 1 Для выполнения быстрого тестирования нужны хорошо подготовленные и гибкие...
39070. Использование программных продуктов CRM на российском рынке 304.5 KB
  Системы управления взаимоотношения с клиентами CRM Система управления взаимоотношениями с клиентами CRM CRMсистема сокращение от англ. CRM модель взаимодействия полагающая что центром всей философии бизнеса является клиент а основными направлениями деятельности являются меры по поддержке эффективного маркетинга продаж и обслуживания клиентов. Состав системы CRMсистема может включать в себя: Фронтальную часть обеспечивающую обслуживание клиентов на точках продаж с автономной распределенной или централизованной обработкой...
39071. Универсальный язык моделирования (UML) 128.5 KB
  UML это набор различных видов диаграмм: диаграмма классов диаграмма объектов диаграмма связей диаграмма вариантов использования текстовый сценарий диаграмма действий диаграмма состояний диаграмма последовательности UML это не средство разработки программного обеспечения это всего лишь средство понятных иллюстраций разрабатываемого проекта. Варианты использования Сценарий. Диаграмма вариантов использования. Описание вариантов использования.
39072. Технология подготовки и решения задач с помощью компьютера 122.5 KB
  Сопровождение программы: доработка программы для решения конкретных задач; составление документации к pешенной задаче к математической модели к алгоpитму к пpогpамме к набору тестов к использованию. Процесс разработки программы можно выразить следующей формулой: На начальном этапе работы анализируются и формулируются требования к программе разрабатывается точное описание того что должна делать программа и каких результатов необходимо достичь с ее помощью. Полученный вариант программы подвергается систематическому тестированию...
39073. Использование компьютеров в науке и производстве 126 KB
  Системы автоматизированного проектирования САПР комплексные программнотехнические системы предназначенные для выполнения проектных работ с применением математических методов. Системы САПР широко используются в архитектуре электронике энергетике механике и др. Автоматизированные системы научных исследований АСНИ.
39074. MATLAB. Элементарные действия над матрицами 2.04 MB
  Исходные данные Две квадратные матрицы векторстолбец Задание: 1. Ввести две матрицы из текстовых файлов 2. Теоретическая справка: В MtLb можно использовать скаляры векторы и матрицы. Например Вводить небольшие по размеру матрицы удобно прямо из командной строки.