79904

ТУРНІР МОВОЗНАЙОК

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мова – це неоцінений божественний дар, який дано людині. Вона супроводжує нас від народження і аж до смерті. У щоденній практиці спілкування не обійтися без мови. навіть коли ми думаємо, в пам’яті відтворюємо відомі нам слова і фрази. Власні думки формулюємо і передаємо за допомогою мови...

Украинкский

2015-02-15

47 KB

0 чел.

                     ТУРНІР МОВОЗНАЙОК

МЕТА: Поглиблювати знання учнів з рідної мови, розширювати

             кругозір дітей, збагачувати словниковий запас, удосконалювати мову

             і мовлення школярів.

             Розвивати логічне мислення, вміння давати точні і повні відповіді.

             Виховувати любов і повагу до рідної мови.

                                 ХІД ТУРНІРУ

І. ВСТУПНЕ СЛОВО ВЧИТЕЛЯ.

Мова – це неоцінений божественний дар, який дано людині. Вона супроводжує нас від народження і аж до смерті. У щоденній практиці спілкування не обійтися без мови.  навіть коли ми думаємо, в пам’яті відтворюємо відомі нам слова і фрази. Власні думки формулюємо і передаємо за допомогою мови, бо в ній накопичено життєвий досвід попередніх поколінь.

А яка ж вона – українська мова? За милозвучністю наша мова визнана другою (після італійської) серед європейських мов. Усі її звуки чіткі, чисті, у ній добре організоване поєднання голосних і приголосних, що надає їй мелодійності. Про мову написано багато. Вслухаймося у ці рядки і спробуймо ще раз збагнути усю велич цього незрівняного дару:

                        Ну що б, здавалося слова…

                        Слова та голос – більш нічого.

                        А серце б’ється, ожива,

                        Як їх почує!.. Знать од Бога

                         І голос той, і ті слова

                         Ідуть меж люди!..

                                                                 Т. Шевченко.  

ІІ. ВІТАННЯ КОМАНД.

Команда «Апостроф»(апостроф -переможе-  обов’язково- суперників – таких –рішучих – обирає - фортуна)

Капітан: Мово рідна, слово рідне,

                Хто вас забуває,

                Той у грудях не серденько,

                 А лиш камінь має.

Команда «Крапка»(кмітливі –розумні –активні –переможемо - команду - апостроф).

Капітан:  Мова наша така чарівна.

                 Мелодійно так звучить…

                 Поміж мовами  - царівна,

                 Як її нам не любить?

ІІІ. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ.

     (Цікавинки рідної мови)

Команда «Апостроф»

  1.  Мова – втілення думки. Що багатша думка, то багатша мова.

                                                                  М. Рильський

2. Скільки мов на світі? Вчені називають різну кількість: від 3 до 5 тисяч.

3. а) У Норвегії є містечко, що називається А.

    б) У Франції – село Ю.

    в) В басейні Печори – річка –Я.

4.  а) найбільша книга знаходиться в одній із бібліотек Америки. Її ширина 3 м, а                       товщина -1 м.

     б) найменша книга видана в Італії. Її  розмір такий, як розмір нігтя на великому пальці руки.

Команда «Крапка»

  1.  Хто нікчемну душу має, то така ж у нього мова.

                                                                Л. Українка.

2. Чи багато ми говоримо? У середньому 2 години на день, а за все життя -3 роки.

3. В словнику української на літеру П – аж 30 тисяч слів.

4. А на літеру Й –найменше – всього 40 слів.

5. Найбільша бібліотека знаходиться в Америці. Вона налічує 40 мільйонів книг

6. Найменш розташована в Індії У ній всього 1 книжка.

І V.    ЗАГАДКОВА МОВА. Конкурс відгадувачів загадок.

      1. Маленька, менша від мачинки,

          Ні з ким не стану на борню.

          А при читанні, коли треба

          Й людини мову зупиню. (Крапка)

       2. Злита з хвостиком ця крапка,

           Невелика власне, лапка

           Робить паузу, всім знайома.

           Як вона зоветься? (Кома)

  3. Що за знак, стрункий, мов спис,

Він над крапкою завис.

       Спонука до поклику.

       Хто цей знак? (Знак оклику)

   4. Він після речення, цитати

       Вмостився, схожий на гачок.

       Всіх нас примушує питати,

       А сам ні пари з вуст, мовчок. (Знак питання)

   5. Я один в сімї такий,

              Кажуть надто вже м’який.

              Хоч мовчун та не дивак,

              В слові я – не зайвий знак.  (М’який знак).

          6. Шість звуків можна

              Співати, як пісні.

              Ці звуки знає кожен.

              Це звуки …(голосні).

V. АЛФАВІТ І АРИФМЕТИЧНІ ДІЇ.

         П Е Н А Л                       З О Ш И Т

          + + +  +  -                         + +  -    +  -

         9 8 1 15 15                         11 5 1  4  22

          Ш К О Л А                      Р У Ч К А

V І. ПЕРЛИНИ НАРОДНОЇ ТВОРЧОСТІ. (розшифруй прислів’я).

         -  15 18 11 4 1    3 28 11 23 31,  33 15     18 1   23 3 12 23 12    9 11 23 31

         (Книга вчить, як на світі жить).

         -   15 18 11 4 1 -  17 12 22 23    24   22 3 12 23   10 18 1 18 31

         (Книга – міст у світ знань).

VІІ. РЕБУСИ.

         П І 2 Л                                 В І 3 Л О

          П Е Р 6                                М І  100 К

          100 ЯНКА                           П О 3 В О Ж И Л И

 VІІІ. СЛОВОГРАЙ. (скласти слова із слова).

        СВІТАНОК (ВІТА, СВІТ…).

ІХ. ДЕФОРМОВАНИЙ ТЕКСТ.

          уМов ну рід я чаювив.

           бюЛюл її, ен  бузаваю.

           діРну вому удуб тизна,

            реБетиг і вапожати.

Х.  БЛІЦ – ТУРНІР КАПІТАНІВ.

        1. Той, хто навчається в школі (школяр).

         2. Той, хто вчить.(вчитель).

         1. Країна, в якій ти народився і є її громадянином. (Батьківщина).

         2. Столиця України.(Київ).

         1. Група близьких родичів, які живуть разом.(родина).

         2. Приміщення, де збирають і зберігають книги для загального користування

             (бібліотека).

  1.  Керівник школи (директор).
  2.  Дерево з білою корою (береза).
  3.  Четвертий день тижня (четвер).   
  4.  Скільки днів має тиждень? (сім).
  5.  Слово, яке вказує про кого або про що говориться в реченні і відповідає на  

питання хто? або що? (підмет).  

  1.  На які питання відповідає присудок? (що робить?, що роблять?..).

ХІ. ГРАМАТИЧНА АРИФМЕТИКА

                                

          КВА + РАК – АК +ТИРА = КВАРТИРА

          ЧОРНИЙ – ИЙ +О + СЛИВА – А = ЧОРНОСЛИВ

ХІІ. ПІДБИТТЯ ПІДСУМКІВ І НАГОРОДЖЕННЯ ПЕРЕМОЖЦІВ.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

60341. Заняття гуртка поетичного перекладу «Ліричні струни» 47 KB
  Обладнання: слайди з асоціативними зображеннями до теми любов підготовлені учнями паперові сердечка для написання рим до слова love карточки для складання буріме. They think bout friendship nd love. А що таке любов для вас Які асоціації викликає у вас це слово відповіді дітей і демонстрація слайдів Учень 1: Love for me is the rod which hs the beginning but hs no end. Учень2: Love for me is cozy shelter in riny wether.
60342. Лексикологія. Фразеологія 83.5 KB
  Слово і його лексичне значення. Навчальна: активізувати узагальнити та систематизувати знання студентів про слово як предмет вивчення лексикології про лексичне значення слова про синоніми антоніми та пароніми про фразеологію...
60344. Нормативно-правова база організації та проведення виховної роботи в школі 36.5 KB
  Законодавчі та інші нормативні акти України з питань організації виховної роботи в освітніх закладах: а Державна національна програма Освіта: Україна ХХІ століття про практичне реформування освітньої галузі...
60345. Business hours 63 KB
  Most employees have a five-day working week, Monday through Friday. The working week is between 35 and 40 hours long. Overtime is quite common and is generally paid, often at a premium to the basic rate of pay. The weekend usually starts on Friday night and lasts till Monday.
60346. МЕХАНІЗМ ДІЇ ТА СПЕЦИФІЧНІСТЬ ФЕРМЕНТІВ 30 KB
  Актуальність теми: Знання механізмів дії ферментів лежать в основі медичної ензимології. Здатність ферментів каталізувати одну специфічну реакцію є найбільш важливою їх властивістю.