79911

Козацькі розваги. Свято

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Хай буде доля на все роздолля А до того літ пребагато На добро і згоду Хай не буде переводу козацькому роду Козаки були вільні і безстрашні люди. Часом козаки віддавали перевагу смерті ніж ганебному рабству.

Украинкский

2015-02-15

59 KB

3 чел.

Тема: Козацькі розваги

Мета:

  •  Розширити знання учнів про запорізьких козаків, їх традиції, побут, звичаї.
  •  Виховувати шанобливе ставлення до запорожців, спонукати до наслідування їх кращих рис характеру: добродушності, безкорисливості, товариськості, бажання завжди прийти на допомогу.
  •  Розвивати фізичні якості дітей, спритність, кмітливість, активність.

Шановні гості, діти. Минуле нашого українського народу тісно пов`язане зі славною його сторінкою – періодом козаччини. Було це давно, близько 5 тисяч років тому. Наш край поневолили підступні завойовники. Ой як важко стало жити українському людові.

Деякі волелюбні селяни не могли стерпіти такої неволі. Тому вони кидали все і тікали в степи за пороги Дніпра. Там гуртувалися, здобували собі зброю, полювали на дикого звіра. А пізніше згуртувалися у великі військові загони і боронили разом від нападників.

Ці люди називалися козаками, що значить – "вільний чоловік"," безстрашний вояк". А так як вони жили за порогами Дніпра, то їх названо запорожцями.

Розпочинаємо наше свято "Козацькі розваги"

1. Батьківщино – сонечко, рідний край,

Тут топчу я стежку з краю в край.

Тут я народилася, тут росту.

І тягнусь, мов квіточка в висоту.

2. Лугом поміж квітами я іду,

Пісеньку - співаночку я веду,

І лунає пісенька скрізь моя:

"Батьківщину – сонечко славлю я".

Команди шикуються. Пісня.

3. Добрий день вам, люди добрі,

Щиро просим до господи!

Раді вас у нас вітати,

Щастя та добра бажати!

4. Сьогодні свято, конкурс нині,

Сьогодні все козацтво тут.

І в цьому залі радість лине,

Козацькі ігри всіх нас ждуть.

5. Ми роду козацького діти,

Ми любимо сонце і квіти,

І сонце нам шле свій привіт.

Ми роду козацького діти,

Землі української цвіт.

6. Хай добрі люди, вам щастя буде.

Хай буде доля на все роздолля

А до того – літ пребагато

На добро і згоду!

Хай не буде переводу козацькому роду!

Козаки були вільні і безстрашні люди. Понад усе вони цінували свободу. Часом козаки віддавали перевагу смерті, ніж ганебному рабству.

А які ще риси притаманні козакам?

1. Козаки – вільні люди!

Козаки – безстрашні люди!

Козаки – борці за волю,

За народу щасливу долю.

2. Козак – чесна, смілива людина,

Найдорожча йому – Батьківщина!

3. Козак – слабкому захисник,

Цінити побратимство звик!

4. Козак – усім народам друг

І лицарський у нього дух!

5. Козак – це той, хто за свободу

Хто прагне волі всім народам!

6. Козак вкраїнську любить мову

Він завжди здержить своє слово!

7. Щоб козацькому роду не було переводу

Присягаєм на вірність Вітчизні й народу!

Давайте думками полинемо в славне минуле України. Козаки були гарними воїнами, а ще вони були кмітливі, любили різні розваги, змагання. В сьогоднішніх змаганнях беруть участь: команда "Вернигора" і команда "Крутивус".

Спершу хай наші козаки привітаються, та заспівають пісню, а ми подивимося як вони вміють це робити.

Ком. "Вернигора"

7. Для боротьби ми не збирали

А ні рушниць, а ні гармат,

Здоров’я повен міх набрали,

Вистачить його для всіх малят.

Ком. "Крутивус"

8. Ми прийшли сюди сьогодні,

Щоб вести запеклий бій,

Тільки ні, не кулаками,

А в веселій, дружній грі.

Ком. "В"

9. Невелика наша команда

І молодий у неї вік,

А … ми вибрали за отамана,

Бо він здоровий чоловік.

Ком. "К"

10. …………наш парубок моторний

І хлопець, хоч куди козак,

На всяке діло він проворний,

На всякі витівки мастак.

Ком. "В"

11. Хочете перемогти,

Ви команду нашу,

То візьміть оцей горнець

І з’їжте всю кашу.

Ком. "К"

12. А якщо хочете перемогти

Ви нашу команду,

То візьміть оце відро

І випийте все молоко.

Пісня

1. Ми прийшли сюди сьогодні

Раз, два, три.

Щоби всіх вас розважати

Раз, два, три.

І свої могутні сили

Всім вам зараз показати

Раз, два, раз, два, раз, два, три.

2. Ви команда дуже сильна

Раз, два, три.

Ми команда ще сильніша

Раз, два, три.

Проти вас ми будем грати

Постараємсь обіграти

Раз, два, раз, два, раз, два, три.

Входить Айболить з термометром

- Здрастуйте, діти!

Здоров’я в порядку?

Діти: - Спасибі зарядці.

Айболить: - Перед початком змагань, я повинен вас оглянути. Прошу всіх встати і виконувати мої команди:

Всі дихайте…

Не дихайте…

Все в порядку, спочивайте…

Дружно руки піднімайте…

Все прекрасно, опускайте…

Нахиліться…розігніться…

Станьте прямо…. усміхніться.

(міряє температуру)

- Так, я оглядом задоволений,

Бо ніхто з дітей не хворий,

Всі веселі і здорові,

До змагань будьте готові!

13. Між нами немає місця нечупарам і ледарям!

Спортивне змагання починати пора.

Нумо дружно, діти, крикнемо: "фізкульт ура!"

А чи знаєте ви прислів’я про здоров’я?

1. Бережи одяг, поки новий, а здоров’я, поки молодий.

2. Чиста вода – для хвороби біда.

3. Хто день починає з зарядки, у того все буде в порядку.

4. Як немає сили, то й світ не милий.

5. Здоров’я маємо - не дбаємо, а загубивши – плачемо.

6. Як про здоров’я дбаєш, так і маєш.

7. Наше здоров’я в наших руках.

14. А чи знаєте ви, що супроти козаків не втанцює ніхто в світі?

Весь день буде музика грати –

Весь день буде козак танцювати!

15. Ой закину зараз ноги, закину за спину.

Щоб світ здивувався, який козак вдався!

Танець

16. Нічого нам тут і казати, танцюристи ви завзяті!

Силою усі зведіться, у змаганнях покажіться!

Перша козацька естафета буде така:

1. Козаки кожного ранку вставали до схід сонця і йшли купатися в Дніпрі. А потім готували собі їжу. А щоб зварити кашу треба води наносити.

(ложкою наносити води)

2. Були ви швидкими, як вітер,

Прудкими, як зайці,

Бачу ви хотіли б ще побігати.

Дивіться, там стоять два мішка.

Тож друга естафета буде така:

"Хто швидше навприсядки дострибає до мішка?"

3. Козаки не тільки могли боронити землю від ворогів,

Але були й добрими господарями.

Естафета "Збір урожаю"

4. Естафета "Як козаки картоплю саджали "

Перший учасник команди біжить, тримаючи у руці картоплину, до "городу" - обруча, який покладений перед кожною командою на відстані 9-10 метрів, "саджає" - кладе картоплю, повертається до команди, передає естафету. Наступний учасник біжить до "городу", "збирає врожай" - забирає картоплю і повертається до команди. Завдання по черзі виконує уся команда. Перемагає команда, яка першою зібрала врожай.

5. "Як козаки через річку переправлялися"

Кожна команда отримує 1 гімнастичний обруч. Перший учасник стоїть "на другому березі річки" - на відстані 9-10 метрів навпроти своєї команди в середині обруча. За сигналом біжить до команди, накидує обруч на наступного учасника і вони разом "переправляються" - біжать до місця переправи, де перший учасник залишається, а другий вертається за наступним, і так далі, поки вся команда не переправиться на "другий берег річки". Виграє команда, яка виконала вправу скоріше за всіх.

6. "Як козаки розважалися"

Біг у мішках. Перший учасник кожної команди стоїть в мішку. За командою виконує пересування стрибками в мішку до позначки та назад до команди. Виконують всі учасники команди. Виграє команда, яка першою завершить естафету.

7. "Як козаки гуртувалися"

Усі члени команди стоять один за одним та тримають ліву руку на лівому плечі того, хто стоїть попереду, а правою рукою тримають свою праву ногу. За сигналом всі команди починають стрибати на одній нозі до протилежного кінця залу. Виграє команда, яка прибула першою і жодного разу не розірвала ланцюг.

17. Сміливі й веселі козаки любили співати й танцювати,

І з молодими дівчатами пожартувати!

З’являються дівчата:

1 дівчина:

Добрий день вам, козаченьки!

З дому вам уклін від неньки!

Будем разом ми співати,

Танцювати й жартувати!

2 дівчина:

Гей козаче, козаченьку,

Що то за причина:

В тебе гола голова,

А зверху чуприна?

1 козак:

А причина – то така:

Як на війні загину,

Мене ангел понесе

В небо за чуприну.

2 козак (підходить до дівчини). Глянь – но, дівко, ось указ. Знаєш, що в указі "Кожен повинен всіх дівчат цілувать по разу!" (цілує)

3 дівчина:

Придивись – но ти, козаче, до того указу,

Чи немає там написано, щоб іще по разу?

Пісня

18. Гарно ви співаєте, а бажання грати маєте?

- Маємо!

Тоді у гру "Горщик" пограємо. (зібраний урожай перенести у горщик)

19. Дівчата! А ви теж у гурт ставайте, разом з нами й ви пограйте!

Естафети:

1. По два учасники, тримаючи палицю під колінами, стрибають "жабкою" до лінії. Повертаються бігом і передають палицю слідкуючій парі.

2. Пролізти через три обручі, лежать через один метр. Повертаються бігом.

3. Пройти по дощечці. (Що ззаду переложуємо на перед і т. д.)

4. Влучи в коло (м’ячем в обруч).

5. Нагодуй ляльку (наносити ложкою піску в чашку, що стоїть біля ляльки).

6. Швидкі "вареники" (дострибати з м’ячем між ногами до лінії і назад бігом).

7. Стрибки в мішках.

-Молодці! Ви з честю впоралися з усіма завданнями і не посоромили звання нащадків славних українських козаків. Ростіть же здоровими, сильними, мужніми. Любіть Україну, шануйте її народ і себе. Хай кожен із вас добрими ділами стверджує, що козацькому роду нема переводу!

Пісня

1. Скільки б не співали, а кінчати час.

Кращі побажання ви прийміть від нас.

П-р: І в вас і в нас хай буде гаразд.

Щоб ви і ми щасливі були.

2. Прощавайте, люди, низький вам уклін.

Щастя і здоров`я зичимо усім.

П-р


Література:

1. Позакласний час № 23-24 2001 р. "Козацькими стежками".

2. Позакласний час № 2-3 січень 2001 р. "Козацькі забави".

3. Позакласний час № 1 січень 2000р. "Козацькі забави".

4. Розкажіть онуку № 27-28 липень 2001 р. "Україна – славетний край козацький".

5. Сценарій свята "Козацькому роду нема переводу".

6. "Вертикаль" № 2 1997 р. "Козацькі забави"


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

26305. Хронологические границы новой истории. Периодизация курса. Ключевые проблемы курса 15.12 KB
  Хронологические границы новой истории. Хронологические границы новой истории: НОВАЯ ИСТОРИЯ общепринятая в исторической науке название третьего периода всемирной истории которому предшествуют древний и средневековый. Это деление всемирной истории на древнюю средневековую и новую уже с XVII в. были приняты советской исторической наукой которая положила в основу периодизации всемирной истории марксистский тезис об изменениях общественноэкономической формации и революционного перехода от одной формации к другой.
26306. Политическая карта Европы в начале нового времени 32.49 KB
  Политическая карта Европы в начале нового времени. политическая карта Европы сложилась в следующем виде. Всю среднюю полосу Европы занимали территориально сильно раздробленные Священная Римская империя и Италия между которыми располагался Швейцарский Союз. На Севере Европы политическую карту определяли Дания с Норвегией и Исландией и Швеция с Финляндией.
26307. Экономика стран Западной Европы в период новой истории. Переход к капиталистическому хозяйству 25.36 KB
  XVI в. вторая треть XVIII в. На экономическое развитие западноевропейских стран периода разложения феодализма и зарождения капитализма решающее влияние оказали: великие географические открытия XV XVI вв. В XVI в.
26308. Причины великих географических открытий 16.73 KB
  Причины великих географических открытий Особое место в процессе зарождения рыночных отношений занимали Великие географические открытия конец XVXVII век благодаря которым удалось установить новые торговые пути вовлечь в мировой хозяйственный оборот огромные ресурсы других стран и континентов. главными из которых были открытие Америки и морского пути в Индию вокруг Африки. В XIIIXV веках все кратчайшие торговые пути туда были перекрыты: турки захватили Балканы и Ближний Восток арабы Северную Африку Русь находилась под гнетом монгол...
26309. Важнейшие открытия XV – середины XVII в 19.21 KB
  В 14821486 годах Диогу Кан Cao пересек экватор открыл устье реки Конго и прошел вдоль побережья Африки до мыса Кросс. В 14871488 годах Бартоломеу Диаш совершил новое беспримерное плавание на юг. В 15921504 годах он совершил четыре плавания через Атлантический океан открыл Большие Антильские и часть Малых Антильских островов побережье Южной и Центральной Америки. В 14971498 годах Васко да Гама на четырех судах обогнул Африку и с помощью арабских кормчих достиг настоящей Индии.
26310. Последствия Великих географических открытий 17.9 KB
  Важнейшим следствием открытия и колонизации новых земель явилась революция цен которая дала мощный импульс первоначальному накоплениюкапитала в Европе и ускорила формирование капиталистического уклада в хозяйстве. цен на сельскохозяйственные и промышленные товары. цены были в основном стабильными то за 70 лет с 30х годов XVI в. Такое движение цен современники связывали либо с большим притоком драгоценных металлов в Европу либо с их утечкой.
26311. Колониальные захваты Испании и Португалии в XVI – XVII в 26.59 KB
  Плантационное рабство получило наибольшее развитие в Бразилии где выращивались сахарный тростник рис кукуруза и табак а также в ВестИндии Венесуэле и Новой Гранаде. С совершенно иными условиями встретились португальцы в Индии. Но португальцы сумели воспользоваться одним важным преимуществом: они обладали более сильным флотом чем мелкие феодальные владетели в Индии Индонезии ИндоКитае. Пиратскими методами захватывая грабя истребляя экипажи кораблей мусульманских купцов державших в своих руках морскую торговлю Индии до прихода...
26312. Реформация в Германии. М.Лютер 42.72 KB
  Религиозное настроение Германии проявлялось в переводах Библии и в развитии церковной песни еще до Лютера; своим знаменитым переводом и своей богослужебной лирикой он только затмил более ранние проблески стремления читать Священное Писание и молиться на родном языке. Годы непосредственно предшествовавшие выступлению Лютера и избранию на престол Карла V были временем большого возбуждения выразившегося в развитии литературы памфлетов и летучих листков. когда Лютер выступил со своими тезисами против индульгенций. после того как и Лютер и...
26313. Крестьянская война в Германии. Т.Мюнцер 40.51 KB
  Крестьянская война в Германии: Обострение классовой борьбы народных масс в деятельность союза Башмак С наступлением феодальной реакции нарастала борьба крестьян. характерно значительно более тесное сближение крестьянской массы с городскими низами чем в предшествовавший период. Усиление же крестьянскоплебейского лагеря не могло не оказать влияния на радикальные элементы в бюргерстве и на известный подъём бюргерской оппозиции вообще. Такое крестьянское общество было раскрыто в 1502 г.