79913

Сценарій виступу агітбригади юних інспекторів руху

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета: пропаганда вивчення правил дорожнього руху, засудження безвідповідального ставлення до свого життя та життя інших людей, просвітницька діяльність серед дітей та молоді, попередження ДТП. Обладнання: костюми світлофорів, шлагбаум, автомобіль, костюм інспектора ДАІ, дорожні знаки.

Украинкский

2015-02-15

44.5 KB

7 чел.

Сценарій виступу агітбригади юних інспекторів руху

Уроки життя

Форма: вистава-мюзикл

Контингент: 5 – 11 класи

Мета: пропаганда вивчення правил дорожнього руху, засудження безвідповідального ставлення до свого життя  та життя інших людей, просвітницька діяльність серед дітей та молоді, попередження ДТП.

Обладнання: костюми світлофорів, шлагбаум, автомобіль, костюм інспектора ДАІ, дорожні знаки.

Хід виступу

Лунають фанфари. На сцені з’являється команда.

Учень 1: Добрий день, шановні друзі! Вас вітає агітбригада Миколаївської гімназії №4

Всі: «Інспектор»!

Учень 2: Мета нашого виступу: пропаганда вивчення правил дорожнього руху, попередження ДТП.

Учень 3: Сьогодні ми представимо вашій увазі невеличку виставу-мюзикл «Уроки життя».

Учень 4: Ми сподіваємось, що кожен глядач винесе з нашої вистави для себе щось корисне.

Учень 5: Зустрічайте головну героїню – дівчину, яка не знала правил дорожнього руху.

Всі виходять за куліси. Лунає пісня «Ведмеді»

Дівчина:

Школу я пропускаю, знову іду гулять.

ОБЖД не знаю, і навіщо знать?

Вулиці і дороги, навколо мене рух,

Все навкруги гуде аж захопило дух.

Ла, ла, ла, ла, ла, ла, ла. Живе в русі вся земля.

Ла, ла, ла, ла, ла, ла, ла. Живе в русі вся земля.

На перехресті встану, не бачу світлофор,

Хоч біля мене чую реве гучний мотор.

Уваги не звертаю і на червоний йду.

Навіть сама не знаю, на щастя чи біду.

Ла, ла, ла, ла, ла, ла, ла. Живе в русі вся земля.

Ла, ла, ла, ла, ла, ла, ла. Живе в русі вся земля.

Дівчина перебігає  дорогу на червоне світло. Світлофори оживають і звертаються до неї.

Світлофор 1:

Раз дорогу перебігла, ну і все, і годі!

У всьому світі обережність зараз стала в моді!

Світлофор 2:

Що ти бач навколо себе? Небезпеку й рух!

Безліч транспорту і знаків, безліч білих смуг!

Світлофор 3:

Тут стрімкі, страшні мотори.

Ну а ми, ми – світлофори!

Світлофор 4:

Увага! Правил не забудь!

Пильною, розсудливою будь!

Світлофор 1:

Усвідом і схаменися!

Світлофор 2:

В різні боки подивися!

Світлофор 3:

Бо не буде вороття,

Світлофор 4:

Збережи своє життя!

Танок світлофорів.

Учениця: Не лякайте мене, світлофорчики, я все зрозуміла, більше ніколи не перейду дорогу, коли горить червоне світло.

Світлофор 1: Це не останній урок, який на тебе сьогодні чекає.

Лунає шум потяга. На сцені шлагбаум

Наглядач: Куди йдеш? Хіба не бачиш – шлагбаум?

Учениця: Дядечку, а чому не можна швиденько перебігти залізні шляхи?

Наглядач: Сідай і слухай.

Наглядач і співає пісню на мотив «Постой, паровоз».

Наглядач:

Коли потяг йде, не підходь дуже близько.

За цей ти шлагбаум не іди.

Не треба вставати на шлях оцей слизький.

Це може призвести до біди.

Послухай поради і будь обережна,

Тобі усміхнеться цілий світ,

Він стане для тебе безпечним й безмежним,

І ти проживеш ще безліч літ.

От тепер, коли потяг пройшов, можеш переходити шляхи. І будь обережною!

Дівчина бачить перед собою різні знаки.

Дівчина: Доброго дня, панове,  а  я вас десь бачила.

Знак 1: Звісно, бачила. Ще й кожного дня. Але ти ніколи не цікавилась, що ми позначаємо. Я, наприклад, позначаю пішохідний перехід.

Знак 2: А я позначаю частину дороги біля дитячих закладів: шкіл, дитячих садочків.

Знак 3: Коли бачиш мене, то знай, що я – знак сервісу, позначаю місце для відпочинку.

Знак 1: Пішли з нами, ми познайомимо тебе з іншими знаками.

Дівчина і знаки виходять за куліси.

Пані сідає в автомобіль і співає пісню на мотив «Угонщицы»

Пані:

Сяду я в іномарку мою

І натисну на газ сміливо так,

Хоч не добре машину воджу

І не знаю дорожній я жоден знак.

Це всі інші гальмують нехай

І спинити мене намагаються.

Мій моторе, гучніше співай.

Хай всі інші повільно катаються.

Не спинить, мене не спинить,

Світлофорам і всім інспекторам,

Кожну мить, життя кожну мить

Швидкості і екстриму я віддам.

На дорогу виходить учениця і майже потрапляє під колеса автомобіля.  Лунає сирена. З'являється інспектор.

Інспектор:

Так ДТП у нас, і свідки є.

Наступного разу точно когось зіб'є.

У мене в руках протокол, та ще стаття.

Як вчасно тут з'явився я.

Пані:

Це була випадковість. Я вас запевняю.

Учениця:

Неправда, бо правила руху я вже знаю.

Мене ви на зебрі не пропустили

І ледве всі ноги не віддавили.

Інспектора:

Права забираю. Стаєш пішоходом.

Всі правила руху і ти вивчиш згодом. (до пані)

Тебе ж я вітаю із досвідом цінним. (до дівчинки)

Історія ця є уроком безцінним.

Пані:

Її пам'ятай і пригадуй ти знов,

Коли переходить дорогу готов. (до глядачів)

Учениця:

Знання ці врятують тебе від біди.

Будь мудрим, розумним, обережним завжди!

Виходять на сцену всі члени команди і співають фінальну пісню на мотив «Гардемарини»

Ідуть роки, і ми невпинно

Намагаємось збагнуть,

Як жити нам безпечно,

Яку в житті обрати путь.

Та з кожним днем ми розумієм

Життя свого ціну і суть.

Тож будь ти, друже, мудрим,

Розсудливим  будь.

Не забувай безпеку руху,

Всі правила завжди вивчай.

Про небезпеку пам'ятай,

Про небезпеку пам'ятай

І не втрачай щасливу смугу!

PAGE  1


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

44750. Умножение десятичных дробей на натуральные числа 48.5 KB
  Тема урока: Умножение десятичных дробей на натуральные числа. Тип урока: закрепление. Вид урока: традиционный Цели урока: Образовательные: Ознакомить учащихся с правилом умножения десятичных дробей на 101001000 и т.
44751. Деление десятичных дробей на натуральные числа 37.5 KB
  Деление десятичных дробей на натуральные числа. Тип урока: комбинированный изучение нового материала и закрепление изученного Вид урока: традиционный Цели урока: Образовательные: Обеспечить усвоение правила деления десятичных дробей на натуральные числа; формировать умения деления на 10 100 1000. Оборудование урока: доска с меловыми записями рабочие тетради учебник Математика 5 кл.
44752. Деление десятичных дробей на натуральные числа. Закрепление 32 KB
  Деление десятичных дробей на натуральные числа. Тип урока: закрепление Вид урока: традиционный Цели урока: Образовательные: Проконтролировать усвоение правила деления десятичных дробей на натуральные числа; выявить ошибки при вычислениях. Оборудование урока: доска с меловыми записями рабочие тетради учебник Математика 5 кл.
44753. Деление десятичных дробей на натуральные числа 35.5 KB
  Формировать мыслительные умения (деления десятичных дробей на натуральное число; умножение десятичной дроби на 10, 100…) Устанавливать связи ранее изученного материала с новым
44754. Умножение десятичных дробей 40 KB
  Умножение десятичных дробей. Тип урока: комбинированный изучение нового материала закрепление изученного Вид урока: традиционный Цели урока: Образовательные: Подвести учащихся к пониманию правила умножения десятичных дробей; научить выполнять умножение десятичных дробей. Оборудование урока: доска с меловыми записями рабочие тетради учебник Математика 5 кл.
44755. Умножение и деление десятичных дробей на натуральное число 1.28 MB
  Умножение и деление десятичных дробей на натуральное число. Тип урока: урок контроля. Вид урока: традиционный Цели урока: Образовательные: Проверить знания умения и навыки по теме: Умножение и деление десятичных дробей на натуральное число.