79918

Сценарій виховного заходу «Школа – країна дивовижних мрій»

Конспект урока

Педагогика и дидактика

У школі сьогодні свято Зібралось гостей багато. Розмова дітей А моя мама вчилася в нашій школі. І моя мама працює у нашій школі вчителем. А мій тато шахтар а мій водій а мій програміст Вчитель: Діти тихо тихо Так і є багато ваших батьків вчилися в нашій школі а тепер вони стали дорослі стали батьками...

Украинкский

2015-02-15

67 KB

1 чел.

Сценарій виховного  заходу

«Школа – країна дивовижних мрій»

I.       Лунає пісня «Мрії збуваються»

                           муз. В. Полянського

                           сл. Ю. Рибчинського

1.   Є країна дивовижних мрій.

Діти там усі маленькі принци.

Від зорі вони і до зорі,

У ві сні літають, наче птиці.

Є країна дивовижних мрій.

Там схід сонця завжди пурпуровий,

Там пливе кораблик паперовий

І у небі паперовий змій.

          Приспів:

 Мрії збуваються,

Мрії збуваються.

І негаразди

Усі забуваються.

Мрії збуваються,

Мрії збуваються

З синіх небес

  Нам зірки посміхаються.

2.  Є країна дивовижних мрій

Там ріка ніколи не міліє,

Там душа ніколи не старіє –

Там, в країні дивовижних мрій.

У клас входять  гості, батьки, діти.

II.      Вступне слово вчителя

         Великий будинок у місті стоїть

Та завжди як вулик бджолиний шумить.

Як чаша він повний знаннями.

Ласкавий будинок цей з нами.

Школа! Священна домівка.

Бо все починається з неї.

У школі сьогодні свято,

Зібралось гостей багато.

Прийшли у наш спільний дім

Люди кількох поколінь.

Сьогодні свято спогадів і свято сподівань.

Минулого й майбутнього – прекрасна й світла мить.

Чом сьогодні радісний і ти, і я?

Бо прийшла у школу вся моя сімя!

Сьогодні ми радо вітаємо всіх у колі нашої шкільної родини і дякуємо тим, хто залишив на деякий час свої невідкладні справи і завітав до нас на свято. Це ваші батьки діти, це наші гості.

III.  Розмова дітей

  •  А моя мама вчилася в нашій школі.
    •  А мій тато навчався з твоїм батьком.
    •  А моя мама була тут ученицею, а тепер сама вчителька.
    •  І моя мама працює у нашій школі вчителем.
    •  І моя.
    •  І моя.
    •  А мій тато шахтар, а мій водій, а мій програміст …

Вчитель: - Діти, тихо, тихо! Так і є, багато ваших батьків вчилися в нашій школі, а тепер вони стали дорослі, стали батьками і привели вас, своїх дітей, до школи, в якій вчилися самі.

  •  Я бачу, що батьки теж хочуть щось сказати. Вам слово.

  1.  Виступ батьків
    •  В памяті кожного з нас випускний вечір, потім життя прожите після закінчення школи, сімя, виховання дітей.

Адже саме в школі проводить свої найкращі роки життя кожна людина. Тому в памяті про шкільні роки найкращі спогади. Роки летять, але наша школа не старіє, вона відроджується з кожним вересням.

Саме тут нам було добре, весело, радісно, ми мріяли про майбутнє. Памятаємо своїх турботливих, справедливих, мудрих вчителів. І саме тому, в свою рідну школу ми привели вас своїх дітей 3 роки назад. І бачимо, що це було правильне рішення. Нашим дітям тут дуже добре!

          

           Тому багато літ назад

           І я в ранковий час

           В юрбі ровесників – хлопят

           Прийшов у перший клас.

          

           Пройшли шкільні мої роки,

           Пора найкращих днів,

           І я стрічаю залюбки

           Шкільних товаришів.

         

          Мама привела мене в свій клас

           І сказала – не підводь ти нас.

           Буду гарно я учитись,

           Мною щоб могли гордитись.

Ми знаємо: вчились ви дуже добре,

Були хорошими дітьми.

Але признайтесь по секрету –

В школі хоч трішки бешкетували ви?

Сценка з щоденником ( дві дівчинки сміються, розглядаючи щоденник )

  •  Чого це ви так розвеселились?
    •  Та знайшли щоденник мого тата.
    •  Памятаєш , тату, ти казав, що у тебе колись були погані оцінки…
    •  Чого це ти раптом згадала?
    •  Просто подумала, що історія повторюється…
    •  А ну показуй щоденник, ледацюга.( Бере щоденник, охає, хитає головою).
    •  Тату, як ти думаєш, це спадковість, чи поганий вплив середовища?
    •  Доню, я відповім віршем.

           Зустрівши друга в вільний час,

           Про школу мовим з ним…

           Згадайно-но, як учили нас

           І як не знав я, де Кавказ,

           А ти не знав, де Крим.

Як намагавсь я підказать,

Щоб виручить дружка,

Що пять на вісім – сорок пять

І що Ельбрус – ріка!

Дитинства дні без вороття

Пройшли – не повернуть.

Нам рідна школа у життя

Прослала вірну путь.

  1.  Учитель:

- Наша школа у цьому 2011 році буде святкуватиме 45-річчя.

Нашій школі років вже багато,

Тут учились ще й мама й тата.

Сьогодні я в ній залюбки навчаюсь,

Її прославить теж я постараюсь.

Нашій школі – 45 років,

Та вона ще молода,

Бо живе в ній і працює

Лиш завзята дітвора.

45  від роду школа має,

Та все молодіє, та все процвітає.

За роки ці довгі, що пливуть, мов вітрила,

Достойних дочок і синів для країни зростила.

  1.  Зібралися люди, які люблять нашу школу, а значить гарно її знають. У нас є можливість перевірити, хто ж краще знає нашу школу – нинішні учні або колишні.

        Жартівливі питання:

  •  Скільки сходинок у школі?
    •  Скільки дверей?
    •  Скільки кроків продовж коридору?
    •  Як звали, звуть вашого сусіда по парті?
    •  Чи списували ви завдання? У кого?
    •  А скільки разів ви побували у кабінеті директора? Відповідайте чесно.
    •  А чи добре ви памятаєте своїх вчителів?
    •  А чи зможете ви пригадати свою вчительку математики, чи хімії, першу вчительку?
    •  Зараз ми це перевіримо.
    •  Ширма. Хто найсміливіший?
    •  Наступає ключовий момент.
    •  Гість завітав до студії.
    •  Вам треба відгадати гостя в студії за моїми підказками.
    •  Вона була модною.
    •  Фарбувала волосся в різні кольори.
    •  Любила співати, танцювати.
    •  Полюбляла поезію Пушкіна та Єсеніна.
    •  Шукала відповідь на 2 питання: «Кто виноват?» і «Что делать?»
    •  Краще всіх віршики писала, співала, танцювала і остання підказка та на баяні грала.
    •  Як приємно пригадати дитинство, школу, вчителів. Я добре памятаю, як мене вчила Людмила Іванівна.
    •  Запрошую залишитися на нашому святі.
    •  Цікаво, а чому зараз навчають мого сина?
    •  А ти, мамо, послухай.

Пісня «Вчать у школі»

Додавати, віднімать,

І писати, і читать

Вчать у школі ( тричі),

Щоб і множив, і ділив,

Щоб ніхто не обдурив,

Вчать у школі ( тричі).

Два до трьох – то буде пять,

В коридорах не ганять

Вчать у школі.

Їсти кашу і котлети,

Не палити сигарети

Вчать у школі.

У їдальні не кричать

І компот не розливать

Вчать у школі.

Жуйки в школі не жувать

І в кишенях не ховать

Вчать у школі.

Все виконувати в строк,

Чути дзвоник на урок

Вчать у школі.

 

  •  А про перші наші кроки

І круті стежинки

Нагадають вам, напевно,

Веселі смішинки.

Сценки дітей

  •  Петро, дай мені на деякий час свій щоденник.
    •  Навіщо він тобі потрібен?
    •  Я вирішив полякати батьків.

-  Ну як? На всі запитання відповів?

-  О, тримався як партизан. Скільки мене не питали, я їм не сказав і слова.

  •  Ти не знаєш, хто у вашому класі самий лінивий?
    •  Ні не знаю.
    •  А може ти скажеш хто у вас в класі сидить склавши руки, коли всі вирішують задачі?
    •  А-а-а-а. Ти б так відразу і спитав. Це ж наша вчителька.

  1.  Давайте повернемося в ті незабутні роки юності, які залишаються в пам’яті, як перше кохання, перші світанки, перші успіхи та невдачі. А допоможуть нам в цьому фотографії минулих років.
    •  Чий це батько?( фотографія передається по колу)
    •  Таких фотографій на сьогодні зібрано багато. Заглянемо у сімейний альбом. Підійдіть, знайдіть своїх батьків. Будьте уважні.

  •  Як бачите, герої цих фотографій стали дорослими, стали татами, мамами. І зараз ви переконаєтесь, що вони стали не просто батьками, а справжніми друзями, помічниками і порадниками своїм дітям. Ось що зумів підгледіти наш «Сам собі режисер».

Відеосюжет про родину.  

Дефіле    

  •  На подіумі моделі, виготовлені руками наших мам – майстринь. Чіткість ліній, краса форми, нетрадиційні матеріали. Таким костюмам позаздрив би сам Юдашкін.
  1.  Космічні фантазії.
  2.  Красуня і чудовисько.
  3.  Три богатирі.

  •  Тепер я зрозуміла, чому мої діти такі талановиті. За три роки стільки змайстрували, що хоч музей відкривай. А таланти дітей можуть розвивати тільки творчі батьки.
    •  Ось вони. Заслужені модельєри 3-А (учитель називає прізвища матусь).

- Велике Вам спасибі !     

  1.  Таланти і здібності ми розвиваєм,

На конкурсах різних їх представляєм.

Хай лине до Києва слава про нас,

Покажемо ми найвищий там клас.

Пісня «Жив веселий 3-А»

Жив веселий 3 клас.

Він на сцені був не раз.

Дивував він всіх не раз

3 клас

Раз пятнадцять він співав,

Дружно танець танцював,

І в змаганнях він завжди перемагав.

І завжди, до схочу

Він наспівував веселу пісню цю:

3-А, 3-А, посміхнися.

Бо усмішка добрий знак корабля.

3-А, 3-А, підтягнися.

Лиш сміливим підкоряються моря.

Наш клас 3-А –

Це дружна сімя.

Наша сімя –

Це двадцять вісім

Учні (разом) – Я!

Конверт з побажаннями

-  Зараз ви учні 3-А класу, але в майбутньому хтось стане вчителем, хтось                                                                          шахтарем, будівельником, економістом, юристом.

  •  Від щирого серця кожен з вас напише свої мрії та побажання на майбутнє собі, друзям, класу. А відкриємо ми цей конверт через 9 років, коли ви будете закінчувати школу.
    •  Чи збулася ваша дитяча мрія?
    •  А ви мріяли бути шахтарем? вчителем? …
    •  Я складаю і мені дуже цікаво, про що ви мрієте? Ким уявляєте себе у майбутньому?
    •  А може зараз, хто хоче розказати?
    •  А я розкажу, що  уявляю собі.
    •  Ну, Юля, розкажи.
    •  Я люблю дивиться телевізор. І мені дуже подобається, коли тьотя ходить з мікрофоном і задає різні питання. Я теж так хочу.
    •  Так може спробуєш?
    •  Так.
    •  Будь ласка, візьми мікрофон.
    •  Ви в школі вчились? Скільки вікон ви повибивали?
    •  А ви в школі вчились? Кому на уроках більше записок написали, дівчатам чи хлопцям?
    •  А ви навчались у школі? В якому класі ви почали палити цигарки? Скільки уроків прогуляли?
    •  Все , Юля, досить. Бачу що ти зараз засипиш усіх питаннями. Я думаю, що у неї все вийде.
    •  У 2008 році вирушили ми з вами в країну дивовижних мрій, в країну знань. Скільки трапилося цікавого, а скільки ще чекає вас попереду. І привезе вас наш чарівний потяг на випускний бал. І зазвучить музика і закружляє вас останній шкільний вальс.

« Вальс поколінь»

  1.  На святі веселому ми побували,

Співали, сміялися та жартували.

Та скільки б не гуляти,

А кінчати час.

Кращі побажання прийміть від нас.

І у нас, і у вас

Все буде гаразд.

Щоб ви і ми

  •  Чого це ти раптом згадала?
    •  А ну показуй щоденник, ледацюга.( Бере щоденник, охає, хитає головою).

  •  Доню, я відповім віршем.

           Зустрівши друга в вільний час,

           Про школу мовим з ним…

           Згадайно-но, як учили нас

           І як не знав я, де Кавказ,

           А ти не знав, де Крим.

Як намагавсь я підказать,

Щоб виручить дружка,

Що пять на вісім – сорок пять

І що Ельбрус – ріка!

Дитинства дні без вороття

Пройшли – не повернуть.

Нам рідна школа у життя

Прослала вірну путь.

           Тому багато літ назад

           І я в ранковий час

           В юрбі ровесників – хлопят

           Прийшов у перший клас.

          

           Пройшли шкільні мої роки,

           Пора найкращих днів,

           І я стрічаю залюбки

           Шкільних товаришів.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

13381. Електронна пошта email. Електронне спілкування 187.5 KB
  Автори: Бондар Н.П. Глушак О.М.Дисципліна Інформаційні технології та ТЗН Теоретичний матеріал Електронна пошта email це швидкий та зручний засіб спілкування. Електронну пошту можна використовувати для: Надсилання й отримання текстових повідомл
13382. ЗНАКОМСТВО С PHOTOSHOP. Растровые графические редакторы 39.09 KB
  Растровые графические редакторы. Работа с растровой графикой Растровая графика представляет изображения в виде массива цифр. Поэтому при большом увеличении все точечные изображения выглядят как мозаика или се
13383. Створення публікацій за допомогою програми Publisher 800.5 KB
  Лабораторна робота № 17 Тема: Створення публікацій за допомогою програми Publisher Мета: Сформувати практичні вміння та навички роботи в програмі Publisher Засвоїти поняття: сценарій публікація рамка текстова рамка шаблон цвіто...
13384. Основи роботи з векторною графікою. Середовище CorelDraw 13.44 MB
  Лабораторна робота № 1 Тема: Основи роботи з векторною графікою. Середовище CorelDraw Мета: Освоїти основні прийоми роботи в середовищі CorelDraw. Навчитися користуватися головним меню програми панелями інструментів та атрибутів. Навчитися будувати основі фігури трансформ...
13385. РОЛЬ МАРКЕТИНГОВЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ В РЕАЛИЗАЦИИ СТРАТЕГИЧЕСКИХ НАПРАВЛЕНИЙ РАЗВИТИЯ ПРЕДПРИЯТИЯ 876 KB
  Маркетинг представляет собой нечто большее, чем просто продвижение товаров и услуг на рынок. Заставить покупателя купить то, что может предложить компания задача сбыта. С помощью маркетинга заставляют предприятие делать то, что необходимо потребителю
13386. ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНАЯ ДИАГНОСТИКА И ЛЕЧЕНИЕ ПРИ СИНДРОМЕ АРТЕРИАЛЬНОЙ ГИПЕРТЕНЗИИ 168 KB
  Алгоритм дифференциальной диагностики заболеваний, сопровождающихся синдромом артериальной гипертензии. Этиологию, патогенез, клинику и диагностику заболеваний и состояний, сопровождающихся синдромом артериальной гипертензии.
13387. CORELDRAW. ПОСТРОЕНИЕ СЛОЖНЫХ ОБЪЕКТОВ 307.38 KB
  Лабораторная работа N 3 CORELDRAW. ПОСТРОЕНИЕ СЛОЖНЫХ ОБЪЕКТОВ Дополнительные приемы работы с объектами Программа CorelDraw предоставляет большие возможности по созданию и редактированию сложных объектов. Команды позволяющие выполнять различные операции над объектами с...
13388. CORELDRAW. ИНТЕРАКТИВНОЕ ПЕРЕТЕКАНИЕ. ИМИТАЦИЯ ОБЪЕМА 345.39 KB
  Лабораторная работа N 4 CORELDRAW. ИНТЕРАКТИВНОЕ ПЕРЕТЕКАНИЕ. ИМИТАЦИЯ ОБЪЕМА Эффект Интерактивное перетекание Инструмент Интерактивное перетекание относится к категории интерактивных инструментов находящихся на панели инструментов. При помощи данного инстр
13389. CORELDRAW. POWERCLIP. ОБРАБОТКА РАСТРОВЫХ ИЗОБРАЖЕНИЙ 267.4 KB
  Лабораторная работа N 5 CORELDRAW. POWERCLIP. ОБРАБОТКА РАСТРОВЫХ ИЗОБРАЖЕНИЙ Совокупность команд PowerClip Фигурная обрезка Команды находятся в меню Эффекты. Данное подменю содержит четыре команды: Place Inside Container Поместить в контейнер Extract Contents Извлечь содержимое Edit Contents Р...