79930

Робота з природним матеріалом. Аплікація із засушеного листя

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета: навчити милуватися красою довкілля, вміти образно уявляти листочок; розвивати художній смак, мислення, пробуджувати пізнавальні інтереси, сприяти розширенню кругозору дітей; виховувати почуття відповідальності, любов до природи.

Украинкский

2015-02-15

34 KB

0 чел.

Урок трудового навчання в 2 класі

Тема: Робота з природним матеріалом. Аплікація із засушеного листя.

Мета: навчити милуватися красою довкілля, вміти образно уявляти листочок; розвивати художній смак, мислення, пробуджувати пізнавальні інтереси, сприяти розширенню кругозору дітей; виховувати почуття відповідальності, любов до природи.

Обладнання: картки із завданнями для кожної групи; засушені листочки; чисті аркуші для малювання, аплікації та написання твору; ілюстрації і малюнки про пору року (осінь), фарби, пензлики, ручки, маркери, олівці; магнітофон із плівкою запису П. Чайковського «Пори року»; таблиця «Міжпредметні зв' язки».

Метод: проект

Хід    уроку

І. Організація класу

I. Хвилинка психонастрою.

Наш Єнотик в світлий клас прийшов

І приніс до нас веселість і бадьорість.

В кожне серце радісно зайшов,

Щезли втома, лінь, суворість і розмови.

Друзі, плеснемо разом,

Посміхнемося гуртом

Навкруги все стане лагідним, приємним.

Знов заруки беремось, до роботи візьмемось -

І урок стає чудесним, милим, теплим.

2.Повторення правил техніки безпеки на уроках трудового навчання.

3.Поділ дітей на групи за інтересами.

II. Повідомлення теми і мети уроку

- Відгадайте загадку:

Ой,як гарно навкруги!

В золоті сади,луги.

Хто їх так розмалював?

Одяг хто подарував?

І сама вся в золотому,

У намисті дорогому.

Як лише чого торкнеться,

Так те золотом заллється.

-А скажіть, які кольори у осені?

- Давайте подивимось на схему нашого сьогоднішнього уроку

Видумуй, пробуй, твори!

Розум, фантазію прояви!

Активним і уважним будь

І про кмітливість не забудь!

( Під час роботи в класі грає легка мелодія, яка надихає дітей на творчу

роботу ).

ІІІ. Робота в групах

1 група. Дослідники
Картка із завданнями:

Дізнатися, з якого дерева ці засушені листочки.

В якому лісі ростуть ці дерева?

Як вони цвітуть і коли?

Які в них плоди?

Чи можна орієнтуватися за цими деревами? Як саме? Презентація: інформаційна стаття

2 група. Письменники
Картка із завданнями:

- Написати казку на тему: « Подорож осіннього листочка».
Презентація: казка

3 група. Науковці
Картка із завданнями:

Використовуючи допоміжну літературу, зробити опис осіннього лісу.

Дібрати слова - «родичі» до слова  листочок.

- Записати словосполучення із словом   листочок   з усіма можливими
прикметниками і дієсловами.

Презентація: твір - опис в науковому стилі

4 група. Фантазери
Картка із завданнями:

- Створити з природного матеріалу сюжетну композицію « Осінь у лісі».
Презентація: аплікація

5 група. Художники Картка із завданнями:

Намалювати осінній пейзаж у «теплих» тонах

Презентація: малюнок

ІV. Підсумок уроку

Ось і уроку кінець!

Хто працював молодець!

Що сподобалось вам - поділіться:

Чого вдалось на уроці навчиться?

Виступ представників груп. Оцінювання роботи груп.

Спільний проект: книжка - саморобка


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

72623. Антиконкурентная деятельность властных органов 17.47 KB
  Запрет на ограничивающие конкуренцию акты и действия бездействие федеральных органов исполнительной власти органов государственной власти субъектов Российской Федерации органов местного самоуправления иных осуществляющих функции указанных органов или организаций...
72624. Правовой механизм государственного контроля в сфере естественных монополий. Методы регулирования деятельности субъектов монополий 21.44 KB
  В целях проведения эффективной государственной политики в сферах деятельности субъектов естественных монополий органы регулирования естественных монополий осуществляют государственный контроль надзор за действиями которые совершаются с участием или в отношении субъектов...
72625. Права и обязанности органов регулирования деятельности субъектов монополий по рассмотрению дел о нарушениях законодательства о монополиях 16.59 KB
  В соответствии с постановлением Правительства РФ от 30 июня 2004 г. N 332 Федеральная служба по тарифам является федеральным органом исполнительной власти по регулированию естественных монополий, осуществляющим функции по определению (установлению) цен (тарифов) и осуществлению контроля по вопросам...
72626. Субъекты монополий и особенности регулирования их деятельности. Орган регулирования деятельности субъектов монополий в РФ: история их становления и правовое положение 26.94 KB
  Исключительность таких субъектов может носить как экономический например в сфере естественной монополии так и юридический характер например временная или государственная монополия. Некоторые права которыми обладает субъект монополии действуют лишь в течение определенного времени и носят срочный...
72627. Допустимость действий (бездействия), соглашений, согласованных действий, сделок, иных действий 16.08 KB
  В силу ст. 13 Закона о защите конкуренции некоторые виды деяний запрещенные ст. 10 того же закона могут быть признаны допустимыми, если они не создают возможность для отдельных лиц устранить конкуренцию на соответствующем товарном рынке, не налагают на их участников или третьих лиц ограничения...
72629. Спецификация оператора FORMAT 13.95 KB
  Спецификация I используется для ввода-вывода информации целого типа. Поэтому переменная, которой присваивается считанная величина, обязательно должна быть целого типа (начинаться с букв I, J, K, L, M, N или должна быть описана при помощи оператора INTEGER). В противном случае при трансляции будет обнаружена ошибка.
72630. Форматный ввод-вывод 13.21 KB
  В памяти данные хранятся в виде последовательностей нулей и единиц. Однако при вводе и выводе входные и выходные данные представляются в виде отличном от внутреннего представления. Преобразование данных из внутреннего представления при выводе и во внутреннее представление при вводе...
72631. Бесформатный ввод-вывод 12.53 KB
  Бесформатную форму ввода вывода чаще всего применяют при вводе а также при отладочной печати. Если важны не только сами значения но и форма их представления то используют форматный вывод рассматриваемый позднее.