80052

Подорож материками

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета: сформувати уявлення про материки, продовжувати формувати уявлення про глобус, карту півкуль, розвивати вміння працювати з фізичною та контурною картами, вміння працювати з додатковою літературою, розвивати пізнавальні інтереси, виховувати спостережливість, любов до природи.

Украинкский

2015-02-16

39.5 KB

7 чел.

Тема: Подорож материками

Мета: сформувати уявлення про материки, продовжувати формувати уявлення про глобус, карту півкуль, розвивати вміння працювати з фізичною та контурною картами, вміння працювати з додатковою літературою, розвивати пізнавальні інтереси, виховувати спостережливість, любов до природи.

Хід уроку

І. Актуалізація опорних знань

- На попередньому уроці ми з вами познайомилися як зображують поверхню землі на карті і глобусі.

- Подивіться на фізичну карту півкуль.

- Наша планета блакитна , до 70% її поверхня займає вода. А на ній ніби плавають маленькі і великі ділянки суші.

- Що ж то за ділянки? (материки)

ІІ. Повідомлення теми уроку.

  •  Сьогодні у нас не звичайний урок, а засідання клубу «Глобус». (слайд) На попередньому уроці кожна дослідницька група клубу отримала завдання для дослідження. (слайд)

ІІІ. Засідання клубу «Глобус»

1 група.

  •  Перша група досліджувала найбільший материк нашої планети. Послухаємо результати їх досліджень.
  •  (слайд) Ми досліджували материк Євразія. Він складається з двох частин – Європи та Азії. На ньому можна було б розмістити одразу три материки – Північну Америку, Південну Америку і Австралію.
  •  (слайд) На півночі Євразії - вічні сніги, лід.
  •  (слайд) На півдні – жаркі краї. Коли на сході материка настає ранок, то на Заході – ще ніч.
  •  (слайд) В Євразії найбільша кількість островів, морів, озер, річок, вулканів. Тут знаходиться єдине у світі напівсолоне, напівпрісне озеро Балхаш.
  •  (слайд) На території материка простяглися найвищі гори земної кулі – Гімалаї.
  •  (слайд) З найвищою у світі гірською вершиною – Еверест (Джомолунгма).
  •  (слайд) Найглибша западина суходолу – Мертве море – також у Євразії. На цьому материку різноманітний рослинний та тваринний світ. Наша країна – Україна знаходиться на цьому материку – в центрі Європи.

2 група.

- Друга група досліджувала найспекотніший материк нашої планети.

- (слайд) Африка – улюблениця сонця. Цей материк поділений екватором навпіл. Сонце завжди стоїть високо над головою і весь рік гріє дужче, ніж у нас в України.

- (слайд) По обидва боки від екватора простягаються ліси. Висота дерев у них сягає 16-поверхового будинку.

- (слайд) В Африці ніколи не буває снігу. Він лежить тільки на вершині найвищої африканської гори – Кіліманджаро.

- (слайд) На півночі Африки розкинулася найбільша пустеля землі – Сахара. Пісок тут нагрівається так, що в ньому можна пекти яйця. Верблюди, які живуть у цій пустелі, можуть обходиться без води більше двох тижнів, тому люди мандрують саме на верблюдах по пустелі.

- (слайд) В африканських степах живе страус – найвищий птах і найкращий бігун. Він не вміє літати, але бігає швидше автомобіля.

- (слайд) Тут можна побачити як виходить на полювання найпрудкіший хижак – гепард.

- (слайд) На території материка росте найтовще дерево – баобаб (діаметр 54,5м)

- (слайд) Також росте унікальна рослина з найдовшим листям – вельвічія.

- (слайд) У саванах живе найбільша суходільна тварина – слон (заввишки 3,2м, вага – 5,5т).

Фізкультхвилинка (чунга – чанга).

3 група.

- Третя група досліджувала цікавий материк нашої планети.

- (слайд) Береги материка Північної Америки омивають води трьох океанів: Північного Льодовитого, Тихого та Атлантичного. Тому цей материк знаходиться в обіймах трьох океанів.

- (слайд) У північних морях плавають айсберги.

- (слайд) А у південних теплих водах різноманітний дивовижний світ тропічних рослин.

- (слайд) На заході простяглися високі гори – Кордільєри.

- (слайд) А на сході – низькі Аппалачі. Між ними розкинулися рівнини.

- (слайд) По материку протікає одна з найбільших річок світу – Міссісіпі.

- (слайд) Найбільший острів з чарівною назвою – Гренландія (площа 217тис.км.)

- (слайд) У Північній Америці водяться бізони, сірі ведмеді, гримуча змія, пума.

4 група.

- Наступний материк має форму трикутника.

- (слайд) Трикутником простяглася Південна Америка. Від спекотних районів екватора до холодних океанічних вод біля Антарктиди.

- (слайд) На заході височать Мідні гори – Анди. В Андах багато вулканів, які часто вивергаються.

- (слайд) У центрі та на сході величезні рівнини. Найбільша з них Амазонська. По ній протікає найповноводніша річка світу – Амазонка.

- (слайд) На материку ростуть дивовижні рослини – дерево – Гевея, із соку якого виготовляють гуму.

- (слайд) кавове дерево

- (слайд) трава банан

- (слайд) У річках водяться крокодили, водяні змії – анаконди.

- (слайд) На цьому материку живе найменша пташка світу – колібрі.

- (слайд) В річках водяться хижі риби – піраньї.

5 група

- Про найхолодніший материк планети нам розповість 5 група.

- (слайд) Навколо Південного полюса розташувалася Антарктида – материк, де протягом усього року не тануть сніги, де літо у січні, а зима – у липні.

-(слайд) Весь материк укритий товстим шаром льоду. Лід такий товстий, що коли б ви захотіли пройти таку саму відстань пішки, то на це знадобилося б не менше 2 годин.

- (слайд) На узбережжі морів і океанів живуть пінгвіни – постійні мешканці материка. Пінгвіни – птахи, але літати вони не вміють, зате дуже добре плавають. А ще відзначаються тим, що турботливо ставляться до своїх пташенят. У них є, навіть, «дитячі садки»

- (слайд) У морях живуть морські котики, тюлені.

- (слайд) Влітку на острови прилітають птахи – альбатроси.

- (слайд) На території цього материка розташоване найпрозоріше море Ведделла (видно дно до глибини 76м)

6 група

- А зараз послухаємо дітей, які розкажуть нам про материк «навпаки».

-(слайд) Якщо Євразія найбільший материк, то Австралія – найменший. На півдні там холодніше, чим на півночі.

- (слайд) Тільки в лісах Австралії не можна сховатися від променів пекучого сонця, адже листки дерева – евкаліпта розміщені так, що не захищають від сонячних променів.

- (слайд) Там, де замало води, ростуть пляшкові дерева. У стовбурі такого дерева можна просвердлити дірочку, і чиста вода поллється у відерце.

- (слайд) Якщо на інших материках яйця відкладають лише птахи та плазуни, то в Австралії – і деякі звірі, наприклад, качконос і єхидна.

- (слайд) Тільки в Австралії у звірів є сумки, в яких вони носять своїх дітей. Найбільш цікаві з них – кенгуру та кумедний ведмедик куала. Кенгуру пересувається на двох задніх лапах, і не ходять, а дуже швидко стрибають.

- (слайд) Австралія – материк, де колись не було хижаків. Тепер там живе дикий собака динго. От який незвичайний цей материк Австралія.

ІV. Узагальнення матеріалу.

  •  Ми прослухали результати досліджень кожної групи. А зараз підведемо підсумки.
  •  Скільки материків на нашій планеті?
  •  Покажіть на карті найбільший материк планети і назвіть його.
  •  З кількох частин він складається?
  •  В якій частині живемо ми?
  •  Назвіть найхолодніший материк. Чому його так називають?
  •  Покажіть материк – трикутник.
  •  Найспекотніший материк.
  •  Який материк знаходиться в обіймах трьох океанів?
  •  Який материк дістав назву «навпаки»?

V. Підсумок уроку.

VІ. Д/з дослідити океани нашої планети.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

31305. Методичні вказівки до виконання контольних і розрахункових завданнь з курсу “Теорія електропривода” 725.5 KB
  Сумісна робота двигуна і робочої машини. Вираз характеристик двигуна у відносних одиницях. Гальмівні режими роботи двигуна: а з віддачею енергії в мережу рекуперативне гальмування; б режим противмикання; в режим електродинамічного гальмування. Механічні характеристики і регулювання швидкості двигуна при шунтуванні якоря.
31306. ТЕОРІЯ ЕЛЕКТРОПРИВОДА 397.5 KB
  Незважаючи на різноманітність систем електропривода в завданні на проект а також у методичних вказівках здійснюється загальний підхід до розвязання задач вибору потужності двигуна дослідження статичних і неусталених режимів. Розрахувати відсутні параметри тахограми орієнтовно визначити потужність двигуна вибрати за каталогом двигун і редуктор. Виконати уточнений розрахунок потужності електродвигуна використовуючи формули приведення моментів і мас що обертаються. Розрахувати й побудувати статичні характеристики двигуна в розімкненій і...
31307. Методичні вказівки щодо виконання лабораторних робіт з навчальної дисципліни «Теорiя електропривода» (частина I) 2.27 MB
  Гальмівний режим Залежно від того як використовується перетворена електрична енергія існує декілька гальмівних режимів: режим рекуперативного гальмування або генераторний режим із віддачею енергії у мережу; при цьому активна механічна потужність із вала двигуна перетворюється в електричну і за відрахуванням втрат віддається в мережу тобто. Перехід із рушійного режиму в режим рекуперативного гальмування здійснюється при кутовій швидкості двигуна вище кутової швидкості ідеального холостого ходу; режим противмикання; при цьому двигун...
31308. «ТЕОРIЯ ЕЛЕКТРОПРИВОДA» (ЧАСТИНА IІ) 4.07 MB
  1 На відміну від каскаду сталої потужності додаткова ЕРС вводиться в ротор АД від машини постійного струму механічно не звязаної з валом робочого двигуна рис. Очевидно що і потужність приводного двигуна ПД МПС повинна бути в цьому випадку однаковою з потужністю АД. машини постійного струму і випрямленої напруги ротора асинхронного двигуна. ЛАБОРАТОРНА РОБОТА №2 ДОСЛІДЖЕННЯ МЕХАНІЧНИХ ХАРАКТЕРИСТИК ДВИГУНА ПОСТІЙНОГО СТРУМУ В СИСТЕМІ КВ Д МЕТА РОБОТИ Одержати експериментально швидкісні і за допомогою розрахунку ...
31309. Методичні вказівки щодо оформлення дипломних проектів (робіт) для студентів денної та заочної форм навчання 1.08 MB
  Зразок обкладинки дипломної роботи. Додаток Б Зразок обкладинки дипломного проекту. Додаток В Зразок титульної сторінки комплексного дипломного проекту Додаток Г Зразок титульної сторінки дипломного проекту. Додаток Д Оформлення аркуша технічного завдання на дипломний проект роботу Додаток Е Оформлення відомості дипломного проекту.
31310. ФОРМИРОВАНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ВРЕМЕНИ И ПРОСТРАНСТВЕ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА СРЕДСТВАМИ ИСКУССТВА 139.5 KB
  Выявить особенности представлений детей о пространстве и времени, отражённых в различных видах искусства. Разработать содержание и методы, обеспечивающие формирование представлений и времени и о пространстве, сохраняющих культурные ценности. Разработать целостную систему занятий по формированию представлений о пространстве и времени для детей 5-7 лет...
31311. Обучающая подсистема для лабораторного исследования характеристик замкнутых САУ в среде интернет 3.05 MB
  В данном дипломном проекте рассматривается Обучающая подсистема для лабораторного исследования характеристик замкнутых САУ в среде интернет. В экономической части дается техникоэкономическое обоснование разработки Обучающей подсистемы для лабораторного исследования характеристик замкнутых САУ в среде интернет с помощью частотных критериев устойчивости проводится расчет ее сметной стоимости и стоимости эксплуатации.1 Описание предметной области по характеристикам и частотным показателям качества САУ .
31312. Экспериментальная работа по ознакомлению детей старшего дошкольного возраста с Олимпийскими играми 281 KB
  Теоретические основы формирования представлений у детей старшего дошкольного возраста об Олимпийских играх. Научные основы развития детей старшего дошкольного возраста посредством олимпийского образования. Специфика формирования представлений детей старшего дошкольного возраста об Олимпийских играх 22 Выводы 31 II. Экспериментальная работа по ознакомлению детей старшего дошкольного возраста с Олимпийскими играми 2.
31313. Строительство электрической сети и расчет капитальных вложений 5.39 MB
  Без учета влияния cosφ определим по формуле: β стоимость потерянного кВтч равная 105 руб. кВтч или 1050 руб. На распределительном силовом щите РСЩ отключить рубильник блока профилактируемой камеры. На рукоятке рубильника повесить плакат Не включать Работают люди.