80062

Рідне слово

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Капітан. Наш девіз: «Чим важче завдання, Тим дорожче перемога.» Ми зібрались в класі дружно, Щоб позмагатись І про мову нашу рідну Цікаве дізнатись. Дорогенькі суперники, Щиро вас вітаємо Від усього серця свого Успіху бажаємо. Щоб трудились ви сьогодні До сьомого поту І дістали нагороду...

Украинкский

2015-02-16

66.5 KB

0 чел.

Позакласний захід

       

             «Рідне слово»

(філологічна гра до тижня української мови та літератури)

Учасники заздалегідь готують «Візитку»-знайомство зі своєю командою.

Слово вчителя.  Дорогі друзі!

                           Сьогодні позмагаються дві команди:

                           команда «Юні філологи» та команда «Один в полі не воїн».

  

  1.  «Візитка» - знайомство команд

                                                  Команда «Юні філологи»

Капітан. Наш девіз: «Чим важче завдання,

                                    Тим дорожче перемога.»

1.  Ми зібрались в класі дружно,

Щоб позмагатись

І про мову нашу рідну

Цікаве дізнатись.

2.  Дорогенькі суперники,

Щиро вас вітаємо

Від усього серця свого

Успіху бажаємо.

3.  Щоб трудились ви сьогодні

До сьомого поту

І дістали нагороду

За свою роботу.

4.  Солодке слово «перемога»

Нелегко дається,

Хто любить, знає рідну мову,

Тому вона всміхнеться.

5.  Вчіть нашу мову соловїну

І не зазнавайтесь:

  «І чужому научайтесь,

І свого не цурайтесь»…


Команда «Один в полі не воїн»

Капітан. Команда…

Всі. Один в полі не воїн.

Капітан. На полі битви…

Всі. З’явилися!

Капітан. Наш девіз:

Всі. Видумуй, пробуй, твори.

Розум-фантазію прояви.

Активним і уважним будь

І про кмітливість не забудь.

1. Сьогодні нас запросили на гру.

Ми багато готувались,

Щоб не потрапити в біду.

2.  Ми суперникам бажаємо перемоги і будемо раді.

    Але хочемо, щоб ви прийняли наші поради:

3.  Сім раз обмір, а раз обріж.

4.  Не кажи гоп, доки не перескочиш.

5.  А журі ми дуже просимо:

Об’єктивно всіх судити.

І кому бути переможцем,

Справедливо все зробити.

6.  А болільників ми просимо:

Дружно нам в долоні плескати.

Коли треба – нас підтримати!

Не шуміти й не кричати.


                            2.  
Конкурс «Далі, далі…»

Запитання для команди №1

  1.  Державна мова України? (українська)
  2.  Слова з протилежним значенням. (антоніми)
  3.  Частина мови про ознаку предмета. (прикметник)
  4.  Найбільша одиниця мови? (текст)
  5.  Знак у кінці питального речення. (знак питання)
  6.  Чим починається діалог? (тире)
  7.  Перша буква у власній назві. (велика)
  8.  Наука про звуки мови.(фонетика)
  9.  Розмальоване яйце. (писанка)
  10.   Головні члени речення. (підмет і присудок)
  11.   Документ про середню освіту. (атестат)
  12.   Словниковий склад мови. (лексика)
  13.   Знак у слові В’ячеслав. (апостроф)
  14.   Символ українців, що оберігає. (оберіг)
  15.   Займенник з однієї букви. (я)
  16.   Список літер установленого порядку. (алфавіт)
  17.   Зміна букв у корені. (чергування)
  18.   Розділ науки про правопис. (орфографія)
  19.   Стиль художньої літератури. (художній)
  20.   Речення з однією граматичною основою. (просте).

 

                                                    Запитання для команди № 2

  1.  Народна назва Пасхи. (Великдень)
  2.  Найменша одиниця слова. (звук)
  3.  У що береться пряма мова? (у лапки)
  4.  Без якої святині зникає народ? (без мови)
  5.  Знак у кінці розповідного речення. (крапка)
  6.  Буква без звука. (м’який знак)
  7.  Правила спілкування.(етикет)
  8.  Сьомий відмінок нашої мови. (кличний)
  9.  Стиль у науці. (науковий)
  10.  Розмова двох осіб. (діалог)
  11.  Остання частина слова. (закінчення)
  12.  Частина мови про кількість. (числівник)
  13.  Опис природи. (пейзаж)
  14.  Слова з близьким значенням. (синоніми)
  15.  Слова спільного кореня. (спільнокореневі)
  16.  Речення з однією граматичною основою. (просте)
  17.  Нема України без верби і …  (калини)
  18.  Другорядні члени речення. (додаток, означення, обставина)
  19.  Частина мови дев’ятка. (іменник)
  20.   Частина слова перед коренем. (префікс).

3. Конкурс «Розгадай кросворд».

                                      Кросворд для команди «Юні філологи»

Впишіть у клітинки займенники:

  1.  Неозначений. (хтозна-який)
  2.  Особовий. (вона)
  3.  Відносний. (який)
  4.  Особовий. (ми)
  5.  Зворотний. (себе)
  6.  Заперечний. (ніякий)
  7.  Присвійний. (їхній)
  8.  Особовий. (ви або ти)
  9.  Означальний. (кожний).

                      Кросворд для команди «Один в полі не воїн»

Впишіть у клітинки прислівники, дібравши синоніми до поданих:

  1.  Повагом, нешвидко. (повільно)
  2.  Хороше, гарно. (добре)
  3.  Недалеко, поруч. (близько)
  4.  Невесело. (сумно)
  5.  Радісно, безжурно. (весело)
  6.  Нерано. (пізно)
  7.  Блаженно, безхмарно, солодко. (щасливо)
  8.  Невисоко. (низько)
  9.  Нечутно, неголосно. (тихо)
  10.  Поспіхом. (швидко).

4.  Конкурс болільників

Болільники готували  інсценування усмішок.

5. Конкурс «Літературна вікторина»

З якого твору рядки:

  1.  «Мене там мати повивала

І, повиваючи, співала,

Свою нудьгу переливала

В свою дитину…»                             («Якби ви знали, паничі…» Т.Шевченко)

  1.  «І вдень, і ввечері там соловей співав,

І пташки пурхали, зозуленька кувала;

Скрізь зеленіло, все цвіло;

Так гарно, любо там було…»          («Лисиця-жалібниця» Л.Глібов)

  1.  «Ти був іще малий котигорошок,

Така собі одна із людських мошок,

Що виповзли на сонце, бо весна

Тепло лила із келиха без дна…»       («Синові» М.Рильський)

  1.  «Як розлучимось з тобою,

Як забудем голос твій,

І в вітчизні дорогій

Говоритимем чужою?!»                («Рідна мова в рідній школі» О.Олесь)

  1.  «Загорнений у довгу материну свитку, закутаний її чорним платком, у шкарбунах на босу ногу, з рукавичкою в руках, він, мов заєць, вискочив із сіней та й полинув прямо з села на ліс…»

                                               («Морозенко» П.Мирний)

  1.  «Батькооце тільки вернувся з міста і привіз йому дві цукерки і великого-великого бублика, такого великого та товстого, що, мабуть, він був більший од його (Грицькової) голови…»

                                             («Грицько» Б.Грінченко)

  1.  Мовні загадки-жарти

  •  Які алфавіти складаються із 6 літер?

                                                                                 (абетка, азбука)

  •  Як за допомогою трьох займенників можна зробити руки чистими?

(ви-ми-ти)

  •  Який займенник у спорті може задовольнити суперників, але розчарувати болільників?                                        (нічия)

  •  Чим закінчується зима і весна?

                     (літерою а)

  •  Як написати слово «робота» 5 літерами?          (праця)

                                                              4 літерами?          (труд)

  •  Це усі повинні знати:

Нас не можна роз’єднати,

Відрізняємось ми чим?

Літер дві, а звук – один.                                        (дж, дз)

7. Конкурс юних поетів.

Скласти вірш за поданими закінченнями рядків:

…………погоду –

                                                   …………воду.

…………чотири,

  …………відпочили.

…………на п’ять,

 …………погулять.

8. Конкурс юних художників

Командам треба намалювати прислів’я, які подані на картках, і пізнати їх.

  1.  Язик до Києва доведе.
  2.  За двома зайцями поженешся, жодного не спіймаєш.

9. Конкурс «Гонка за лідером».

Яка команда перша дасть правильну відповідь

  1.  Народні пісні на Різдво (колядки)
  2.  Додайте: «Мені тринадцятий…» (минало)
  3.  Вірш без рими (білий)
  4.  Перша збірка Шевченка (Кобзар)
  5.  Народне оповідання про фантастичні події (легенда)
  6.  Прізвище Олександра Олеся  (Кандиба)
  7.  Пісня, що має два 14-складових рядки (коломийка)
  8.  Віршований твір, який співається  (пісня)
  9.  Розділ, в якому вивчаються частини мови (морфологія)
  10.  Усна народна творчість (фольклор)
  11.  Опис зовнішнього вигляду людини (портрет)
  12.  Місто, де похований Тарас Шевченко (Канів)
  13.  Державні символи України (гімн, герб, прапор)
  14.  Новорічне символічне дерево (ялинка)
  15.  Назвіть типи мовлення (розповідь, опис, роздум)
  16.  Художнє означення в літературі (епітет)
  17.  Рід іменника путь (жіночого)
  18.  Розділовий знак, який відображає найбільшу паузу в усному мовленні (крапка)
  19.  День незалежності України (24 серпня)
  20.  Назвіть дерева-символи України (верба, калина, тополя)

                        Підведення підсумків гри, нагородження переможців.

Заключне слово вчителя:

                              Вчімося, друзі, слово любити,

Слово до слова – й думка сповита

Люди без думки – птиці безкрилі,

З думкою люди мудрі й щасливі.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

54249. Своеобразие индийской культуры 15.18 KB
  Индийская культура является одной из самых оригинальных и уникальных. Ее самобытность заключается прежде всего в богатстве и многообразии религиозно-философских учений.
54250. МАТЕМАТИЧНА СКРИНЬКА 109.5 KB
  Хто перший назве число 100? Грають двоє. Один називає будь-яке число від 1 до 9 включно. Другий додає до названого числа будь-яке ціле число від 1 до 9 включно на свій вибір і називає суму. До цієї суми перший знову додає будь-яке ціле число від 1 до 9 включно на свій вибір і називає суму, і так далі… Виграє той, хто назве число 100.
54251. Определение квадратного уравнения. Неполные квадратные уравнения и их решения 2.57 MB
  Неполные квадратные уравнения и их решения. Цель: Ввести понятия квадратного уравнения неполного квадратного уравнения. Сформировать умения различать квадратные уравнения определять коэффициенты квадратного уравнения и по ним определять вид квадратного уравнения.
54252. Математика – це цікаво! Математика – це потрібно! 59 KB
  Математика це цікаво Математика це потрібно Важко обійтися сьогодні без математики Усім і дрослим і дітям потрібна її допомога у повсякденному житті. Колись в Америці було обіцяно велику премію тому хто напише книжку під назвою Як людина жила без математикиâ. За більше ніж 30 років викладання математики в школі я переконалася що одним із шляхів удосконалення навчання учнів такому складному предмету є нетрадиційність у його репрезентації школярам.
54253. Властивості степеня з цілим показником 795 KB
  Властивості степеня з цілим показником. Сформувати прикладну необхідність вивчення властивостей степеня з натуральним показником. Які операції ви вмієте виконувати над числами Прочитати число; записати; порівняти; додати; відняти; помножити; поділити; піднести до степеня. Які саме вирази ми зараз вивчаємо Вирази зі степенями То які операції нам потрібно вміти виконувати над виразами зі степенями Прочитати вирази зі степенями; записати; порівняти; додати; відняти; помножити; поділити; піднести до степеня.
54254. Функціональна залежність в системі прикладних задач шкільного курсу математики 631.08 KB
  Стаття містить приклад класифікації прикладних задач та аналіз способу їх розв’язання, узагальнений алгоритм розв’язування задач прикладного характеру. Основне її завдання спонукати використання прикладних задач при вивченні функціональної лінії шкільного курсу математики.
54255. Письмове додавання трицифрових чисел із переходом через розряд 716 KB
  Ознайомити учнів із прийомом письмового додавання трицифрових чисел з переходом через розряд; формувати навички письмового додавання і віднімання трицифрових чисел; виховувати почуття взаємодопомоги, вміння працювати в команді, аргументовано відстоюючи власну думку; розвивати охайність при виконанні робіт.
54256. Відсоткові розрахунки, Один день праці на підприємстві 102.5 KB
  Мета уроку: Формування в учнів вмінь самостійно визначати тип задачі на відсотки та навичок обчислень відсотка від числа, числа за його відсотком та відсоткового відношення двох чисел; розкрити практичну необхідність вивчення теми «Відсотки» в шкільному курсі; розвивати інтерес до математики, прагнення до самовдосконалення; виховувати почуття колективізму та відповідальності перед колективом.