80062

Рідне слово

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Капітан. Наш девіз: «Чим важче завдання, Тим дорожче перемога.» Ми зібрались в класі дружно, Щоб позмагатись І про мову нашу рідну Цікаве дізнатись. Дорогенькі суперники, Щиро вас вітаємо Від усього серця свого Успіху бажаємо. Щоб трудились ви сьогодні До сьомого поту І дістали нагороду...

Украинкский

2015-02-16

66.5 KB

0 чел.

Позакласний захід

       

             «Рідне слово»

(філологічна гра до тижня української мови та літератури)

Учасники заздалегідь готують «Візитку»-знайомство зі своєю командою.

Слово вчителя.  Дорогі друзі!

                           Сьогодні позмагаються дві команди:

                           команда «Юні філологи» та команда «Один в полі не воїн».

  

  1.  «Візитка» - знайомство команд

                                                  Команда «Юні філологи»

Капітан. Наш девіз: «Чим важче завдання,

                                    Тим дорожче перемога.»

1.  Ми зібрались в класі дружно,

Щоб позмагатись

І про мову нашу рідну

Цікаве дізнатись.

2.  Дорогенькі суперники,

Щиро вас вітаємо

Від усього серця свого

Успіху бажаємо.

3.  Щоб трудились ви сьогодні

До сьомого поту

І дістали нагороду

За свою роботу.

4.  Солодке слово «перемога»

Нелегко дається,

Хто любить, знає рідну мову,

Тому вона всміхнеться.

5.  Вчіть нашу мову соловїну

І не зазнавайтесь:

  «І чужому научайтесь,

І свого не цурайтесь»…


Команда «Один в полі не воїн»

Капітан. Команда…

Всі. Один в полі не воїн.

Капітан. На полі битви…

Всі. З’явилися!

Капітан. Наш девіз:

Всі. Видумуй, пробуй, твори.

Розум-фантазію прояви.

Активним і уважним будь

І про кмітливість не забудь.

1. Сьогодні нас запросили на гру.

Ми багато готувались,

Щоб не потрапити в біду.

2.  Ми суперникам бажаємо перемоги і будемо раді.

    Але хочемо, щоб ви прийняли наші поради:

3.  Сім раз обмір, а раз обріж.

4.  Не кажи гоп, доки не перескочиш.

5.  А журі ми дуже просимо:

Об’єктивно всіх судити.

І кому бути переможцем,

Справедливо все зробити.

6.  А болільників ми просимо:

Дружно нам в долоні плескати.

Коли треба – нас підтримати!

Не шуміти й не кричати.


                            2.  
Конкурс «Далі, далі…»

Запитання для команди №1

  1.  Державна мова України? (українська)
  2.  Слова з протилежним значенням. (антоніми)
  3.  Частина мови про ознаку предмета. (прикметник)
  4.  Найбільша одиниця мови? (текст)
  5.  Знак у кінці питального речення. (знак питання)
  6.  Чим починається діалог? (тире)
  7.  Перша буква у власній назві. (велика)
  8.  Наука про звуки мови.(фонетика)
  9.  Розмальоване яйце. (писанка)
  10.   Головні члени речення. (підмет і присудок)
  11.   Документ про середню освіту. (атестат)
  12.   Словниковий склад мови. (лексика)
  13.   Знак у слові В’ячеслав. (апостроф)
  14.   Символ українців, що оберігає. (оберіг)
  15.   Займенник з однієї букви. (я)
  16.   Список літер установленого порядку. (алфавіт)
  17.   Зміна букв у корені. (чергування)
  18.   Розділ науки про правопис. (орфографія)
  19.   Стиль художньої літератури. (художній)
  20.   Речення з однією граматичною основою. (просте).

 

                                                    Запитання для команди № 2

  1.  Народна назва Пасхи. (Великдень)
  2.  Найменша одиниця слова. (звук)
  3.  У що береться пряма мова? (у лапки)
  4.  Без якої святині зникає народ? (без мови)
  5.  Знак у кінці розповідного речення. (крапка)
  6.  Буква без звука. (м’який знак)
  7.  Правила спілкування.(етикет)
  8.  Сьомий відмінок нашої мови. (кличний)
  9.  Стиль у науці. (науковий)
  10.  Розмова двох осіб. (діалог)
  11.  Остання частина слова. (закінчення)
  12.  Частина мови про кількість. (числівник)
  13.  Опис природи. (пейзаж)
  14.  Слова з близьким значенням. (синоніми)
  15.  Слова спільного кореня. (спільнокореневі)
  16.  Речення з однією граматичною основою. (просте)
  17.  Нема України без верби і …  (калини)
  18.  Другорядні члени речення. (додаток, означення, обставина)
  19.  Частина мови дев’ятка. (іменник)
  20.   Частина слова перед коренем. (префікс).

3. Конкурс «Розгадай кросворд».

                                      Кросворд для команди «Юні філологи»

Впишіть у клітинки займенники:

  1.  Неозначений. (хтозна-який)
  2.  Особовий. (вона)
  3.  Відносний. (який)
  4.  Особовий. (ми)
  5.  Зворотний. (себе)
  6.  Заперечний. (ніякий)
  7.  Присвійний. (їхній)
  8.  Особовий. (ви або ти)
  9.  Означальний. (кожний).

                      Кросворд для команди «Один в полі не воїн»

Впишіть у клітинки прислівники, дібравши синоніми до поданих:

  1.  Повагом, нешвидко. (повільно)
  2.  Хороше, гарно. (добре)
  3.  Недалеко, поруч. (близько)
  4.  Невесело. (сумно)
  5.  Радісно, безжурно. (весело)
  6.  Нерано. (пізно)
  7.  Блаженно, безхмарно, солодко. (щасливо)
  8.  Невисоко. (низько)
  9.  Нечутно, неголосно. (тихо)
  10.  Поспіхом. (швидко).

4.  Конкурс болільників

Болільники готували  інсценування усмішок.

5. Конкурс «Літературна вікторина»

З якого твору рядки:

  1.  «Мене там мати повивала

І, повиваючи, співала,

Свою нудьгу переливала

В свою дитину…»                             («Якби ви знали, паничі…» Т.Шевченко)

  1.  «І вдень, і ввечері там соловей співав,

І пташки пурхали, зозуленька кувала;

Скрізь зеленіло, все цвіло;

Так гарно, любо там було…»          («Лисиця-жалібниця» Л.Глібов)

  1.  «Ти був іще малий котигорошок,

Така собі одна із людських мошок,

Що виповзли на сонце, бо весна

Тепло лила із келиха без дна…»       («Синові» М.Рильський)

  1.  «Як розлучимось з тобою,

Як забудем голос твій,

І в вітчизні дорогій

Говоритимем чужою?!»                («Рідна мова в рідній школі» О.Олесь)

  1.  «Загорнений у довгу материну свитку, закутаний її чорним платком, у шкарбунах на босу ногу, з рукавичкою в руках, він, мов заєць, вискочив із сіней та й полинув прямо з села на ліс…»

                                               («Морозенко» П.Мирний)

  1.  «Батькооце тільки вернувся з міста і привіз йому дві цукерки і великого-великого бублика, такого великого та товстого, що, мабуть, він був більший од його (Грицькової) голови…»

                                             («Грицько» Б.Грінченко)

  1.  Мовні загадки-жарти

  •  Які алфавіти складаються із 6 літер?

                                                                                 (абетка, азбука)

  •  Як за допомогою трьох займенників можна зробити руки чистими?

(ви-ми-ти)

  •  Який займенник у спорті може задовольнити суперників, але розчарувати болільників?                                        (нічия)

  •  Чим закінчується зима і весна?

                     (літерою а)

  •  Як написати слово «робота» 5 літерами?          (праця)

                                                              4 літерами?          (труд)

  •  Це усі повинні знати:

Нас не можна роз’єднати,

Відрізняємось ми чим?

Літер дві, а звук – один.                                        (дж, дз)

7. Конкурс юних поетів.

Скласти вірш за поданими закінченнями рядків:

…………погоду –

                                                   …………воду.

…………чотири,

  …………відпочили.

…………на п’ять,

 …………погулять.

8. Конкурс юних художників

Командам треба намалювати прислів’я, які подані на картках, і пізнати їх.

  1.  Язик до Києва доведе.
  2.  За двома зайцями поженешся, жодного не спіймаєш.

9. Конкурс «Гонка за лідером».

Яка команда перша дасть правильну відповідь

  1.  Народні пісні на Різдво (колядки)
  2.  Додайте: «Мені тринадцятий…» (минало)
  3.  Вірш без рими (білий)
  4.  Перша збірка Шевченка (Кобзар)
  5.  Народне оповідання про фантастичні події (легенда)
  6.  Прізвище Олександра Олеся  (Кандиба)
  7.  Пісня, що має два 14-складових рядки (коломийка)
  8.  Віршований твір, який співається  (пісня)
  9.  Розділ, в якому вивчаються частини мови (морфологія)
  10.  Усна народна творчість (фольклор)
  11.  Опис зовнішнього вигляду людини (портрет)
  12.  Місто, де похований Тарас Шевченко (Канів)
  13.  Державні символи України (гімн, герб, прапор)
  14.  Новорічне символічне дерево (ялинка)
  15.  Назвіть типи мовлення (розповідь, опис, роздум)
  16.  Художнє означення в літературі (епітет)
  17.  Рід іменника путь (жіночого)
  18.  Розділовий знак, який відображає найбільшу паузу в усному мовленні (крапка)
  19.  День незалежності України (24 серпня)
  20.  Назвіть дерева-символи України (верба, калина, тополя)

                        Підведення підсумків гри, нагородження переможців.

Заключне слово вчителя:

                              Вчімося, друзі, слово любити,

Слово до слова – й думка сповита

Люди без думки – птиці безкрилі,

З думкою люди мудрі й щасливі.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

83383. Полезные свойства кефирных грибков и особенности их применения в молочной промышленности 291.31 KB
  Существует 2 группы кисломолочных продуктов: продукты молочнокислого и смешанного молочнокислого и спиртового брожения. Благодаря образованию молочной кислоты обладающей бактерицидными свойствами и углекислого газа в качестве конечных продуктов при молочнокислом брожении кефир возбуждает аппетит...
83384. Тьюторство и менторство в учебном процессе 58.2 KB
  В связи с инновационными изменениями в современной системе образования: переходом в режим открытости индивидуализации вариативности возникает потребность перехода к образовательным программам нового поколения введению в педагогическую практику образовательных событий позволяющих обучающимся выбрать собственный...
83385. Методические указания и задания: Бухгалтерский (финансовый) учет 168.5 KB
  Учебная задача данного курса – это дать студентам знания и навыки в области овладения основами бухгалтерского учета различных объектов, необходимые и достаточные для дальнейшего и более углубленного изучения бухгалтерского учета на предприятиях различных организационно-правовых форм...
83386. Бухгалтерский финансовый учет: Методические указания 255 KB
  В процессе написания работы студенту необходимо проявить высокий общеобразовательный уровень, четко и логично излагать свои мысли хорошим литературным языком. Студент должен продемонстрировать свою способность применять теоретические знания для успешного решения конкретных практических вопросов...
83387. Анализ взаимосвязи объема производства, себестоимости и прибыли в управленческом учете 389.13 KB
  Целью настоящей работы является изучение точки безубыточности, как одного из инструментов, позволяющего выявить взаимосвязь «объем производства – себестоимость – прибыль». Для достижения поставленной цели были решены следующие задачи: Рассмотрены различные подходы к определению и расчету...
83388. Проблемы обеспеченности доходами бюджетов субъектов Российской Федерации 237 KB
  В настоящее время в мире к федеративным государствам где в разной степени реализуются принципы бюджетного федерализма относятся свыше 20 государств: Швейцария Германия США Канада Россия Австрия Бельгия Аргентина Бразилия Венесуэла Мексика Австралия Индия и др.
83389. ОСНОВЫ ТЕОРИИ ЦЕПЕЙ 294.73 KB
  В первой части курсовой работы рассчитываем LC – фильтр, полагая, что его элементы имеют пренебрежимо малые потери. Тип фильтра, вид аппроксимации, режим работы (вид нагрузки) и исходные требования к характеру ослабления фильтра определяются трехзначным кодовым числом.
83390. Расчет производственной программы предприятия 549 KB
  Целью написания данной курсового проекта является расчет производственной программы условного предприятия, потребной численности персонала, расходов и доходов, прибыли и рентабельности. Работа выполняется студентом в последовательности, указанной в настоящих методических указаниях.
83391. Роль художественных произведений в формировании социальной компетентности у младших школьников 94.07 KB
  Возможно, социальную компетентность можно воспитывать по-разному, но давайте подумаем раньше при наших бабушках, дедушках, мам и пап еще не было компьютеров и телевизоров и дети, росли, читая книги, и через художественные произведения все понимали, что делать хорошо, а что плохо.