80086

Лариса Письменна «Чарівна гостя»

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета. Продовжити знайомити учнів із художніми творами, у яких зображується зима; звернути увагу учнів на образні слова і вислови, вжити у творі Л.Письменної «Чарівна гостя»; удосконалювати навички читання, розвивати усне мовлення учнів. Обладнання. малюнки, ілюстрації...

Украинкский

2015-02-16

36 KB

3 чел.

Вчитель Криворізької загальноосвітньої школи №90

Яковенко Оленка Василівна

Вища категорія, старший вчитель

Тема. Лариса Письменна «Чарівна гостя».

Мета. Продовжити знайомити учнів із художніми творами, у яких зображується зима;

 звернути увагу учнів на образні слова і вислови, вжити у творі Л.Письменної «Чарівна гостя»; удосконалювати навички читання, розвивати усне мовлення

         учнів.

Обладнання. малюнки, ілюстрації,

Хід уроку 

І. Нова тема

ІІ. – Сьогодні, діти, я поведу вас у незвичайну і дивовижну країну. Розшифруйте її назву.

                  А      К       З        А       К

                   2      1        3        5        4

              (казка)

ІІІ. Мовленнєва розминка

2. Слово вчителя.

- Зима – примхлива пора року. То лагідна і привітна, а то грізна і сердита. Тоді про неї говорять так: Сонце блищить, а мороз тріщить.  Такий мороз, аж зорі скачуть.

- А ще й загадку склали:

  Пішла баба між осель, закрутила карусель. (Завірюха)

3. Криптограма  (Маршрутна)

Ч    А            В       Н                Г         С                  Я

 Р             І                 А              О         Т

4.Увага! «Чорний ящик»

- Що в ньому?

Навколо неї всі танцюють.

Веселить всіх дітей.

Під нею іноді можна знайти подарунки.

Пухнаста, яскрава в зимову пору.

ІV. Фізпауза

«Маятник». «Катання з гірки», «Рух по квадрату».

5. Мікрофон (Слова дітей).

1.Осінь минула. Пішов сумний листопад. Та ось прийшов Грудень: беручкий і завзятий, він враз знайшов собі роботу – сховав під кригою річки та озера, вкрив пухнастим інеєм дерева.

2. Заморозив Грудень розтовчені шляхи, зробив грудку з кожної купочки землі, заморозив поля і луки, щоб сніг, який випаде, не танув, а лежав довго, щоб усі, хто мерзне, сховалися – під м’якою білою ковдрою.

3. Зима

Ой зима, зима, зима!

Веселіш пори нема

Гірки, сани, гомін, сміх,

Синій вечір, білий сніг.

Дітлахи на ковзанах.

Скільки радості в очах.

4. Грудень дає мало сонячних днів. Тож цей місяць інколи звуть: хмурень, студень, ворота зими. Земля своє тепло віддає повітрю. Перший сніг змінюється відлигою, потім морозом.

5. Спочатку сніг падає легесенький і пухнастий. Та полежавши кілька днів, він ущільнюється, стає міцним і твердим.

6. Робота над текстом.

- читання казки вчителем з учнями.

Пояснення маловідомих слів:

Віднедавнечка – недавно

Вмить – мгновенно, відрядження – командировка.

  •  читання тексту мовчки з помітками.

! – знаю, можу пояснити;

+ - знаю, але пояснити не можу.

? – не знаю, але хочу знати.

  •  читання по абзацам
  •  вибіркове читання : прочитайте на стор. 68 найдовше слово: віднедавнечка (13).

Прочитайте речення зі знаком оклику ! 4. зі знаком ? 2.

   - продовжи речення: Хитнула вона…      Вона славна…

Бесіда за змістом

  •  Чому занедужала завірюха?
  •  Яка погода була надворі? (Відлига).
  •  Якою була ялинка? Як про це сказано в тексті? (Вона була до останньої голки привітна і добра.)

Розвиток мовлення (словесне малювання).

  •  Уявіть себе художниками. Які б ілюстрації ви створили до цієї казки?
  •  Прочитайте слова.

Завірюха, метелиця, хурделиця, хуга, хуртеча, завія, зима. Заметіль, мороз.

- Знайдіть серед цих слів зайві.(Зима, мороз)

Залишились слова синоніми

7. В театр ми пограємо, в особах почитаємо.

Слова автора.

Ялинка.

Завірюха

Горобці.   Синичка.

Інсценування.

8. Характеристика героїв.

Ялинка                                                Завірюха

Привітна                                              зажурена

Добра                                                   знесилена

Чарівниця                                            соромзлива

V. Підсумок уроку.

9. Діти, якою б могла бути ялинка, якби її прикрасила для себе завірюха.

Працюємо на своїх місцях. Практичне завдання.

VІ. Підготовитися до переказу казки.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

46495. Пятилетняя гражданская война. Политика военного коммунизма 17.51 KB
  При этом остававшийся экономический потенциал не обновлялся на протяжении всего периода войны и представлял собою полуразвалившееся оборудование и транспорт. Сельское хозяйство производило продукции на 40 меньше чем до войны. Одним из главных итогов гражданской войны стали глубочайшие социальные изменения в российском обществе. Вместе с тем итоги гражданской войны включали не только результаты разрушительных процессов но и определенное созидающее начало.
46496. Экономический рост и развитие 66 KB
  Вследствие неодновременности выборов работа Государственной думы проходила при неполном составе её пополнение шло в ходе работы. Комиссии Государственной думы работали над законопроектами о неприкосновенности личности свободе совести собраний об отмене смертной казни. В центре внимания II Думы как и ее предшественницы находился аграрный вопрос. Третьеиюньский государственный переворот новое Положение о выборах в Думу в нарушение Основных законов было утверждено царем без санкции Думы и Государственного совета означал поражение...
46497. Рroposition 17.62 KB
  Propositions show up in formal logic as objects of a formal language. A formal language begins with different types of symbols. These types can include variables, operators, function symbols, predicate (or relation) symbols, quantifiers, and propositional constants
46498. Эхинококкоз печени. Клиника, диагностика, методы хирургического лечение 17.71 KB
  Эхинококкоз печени. При перкуссии расширения границ печени.Периоды развития: латентный продромальных явлений прогрессивное увеличение печени период осложнений.
46499. Анализ прибыли предприятия 17.72 KB
  Прибыль предприятия характеризует превышение если наоборот то убыток выручки над расходами является главным показателем эффективности деятельности и отражает цель предпринимательства. В зависимости способа вычисления и направлений распределения различают такие основные виды прибыли предприятия: валовую балансовую прибыль операционную прибыль прибыль от обычной деятельности и прибыль после налогообложения чистую прибыль.Валовая балансовая прибыль Gross Profit разность между чистым доходом от реализации продукции и себестоимостью...
46500. Понятие и методы калькуляции затрат 17.86 KB
  Калькуляция служит основой для определения средних издержек производства и установления себестоимости продукции. Методы калькуляции это методы расчёта издержек производства себестоимости продукции объёма незавершённого производства основанные на калькуляции затрат. Попередельный метод калькуляции это метод исчисления себестоимости применяемый на предприятиях где исходный материал в процессе производства проходит ряд переделов или где из одних исходных материалов в одном технологическом процессе получают различные виды продукции....
46501. Техническое диагностирование. Этапы комплексной диагностики участков МТ. 17.87 KB
  Основными задачами контроля и диагностики МТ являются определение технического состояния на основе комплексного мониторинга в процессе создания и эксплуатации системы оценка и прогнозирование динамики технического состояния с целью обеспечения надежной и безопасной эксплуатации газотранспортной системы. Контроль и мониторинг технического состояния трубопроводных систем включает: получение информации в предэксплуатационный период ранняя диагностика из проектных материалов включая материалы изысканий лабораторных исследований грунтов...
46502. Диаграммы UML 17.91 KB
  Диаграммы UML. UML определяет следующие диаграммы: 1. Диаграммы применения use cse Или диаграммы вариантов использования Представляют собой граф из действующих лиц ctors и их взаимодействие с системой представленное сценариями применения. Диаграммы классов Cодержат набор статических декларативных элементов как например классы типы их связи объединенные в граф.
46503. Обеспечение электробезопасности техническими способами и СЗ 17.91 KB
  При случайном прикосновении для обеспечения электробезопасности применяют: защитные оболочки защитные ограждения временные или стационарные безопасное расположение токоведущих частей изоляцию этих частей и РМ малое U защитное отключение предупредительную сигнализацию блокировку и знаки безопасности; а при прикосновении к нетоковедущим металлическим частям защитное заземление зануление выравнивание потенциала защитное отключение изоляцию нетоковедущих частей электроразделение сети малое U контроль электроизоляции и СИЗ....