80456

Спортивні ігри. Баскетбол

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Завдання уроку: Освітні Ознайомлення із засобами загартування; Закріплення техніки ведення мяча правою лівою рукою в високій та низькій стійках; Повторення різновидів передач мяча однією та двома руками Ознайомлення з технікою виконання подвійного кроку.

Украинкский

2015-02-17

178 KB

1 чел.

                  

                     План-конспект

           уроку фізичної культури

                          в 3 класі

       «Спортивні ігри. Баскетбол»

 

Розробив

учитель фізичної культури

Краматорської ЗОШ з профільним навчанням

 I-III ступенів №22

Мороз М.С.

                                        Краматорськ, 2013

Тема. Спортивні ігри. Баскетбол

Мета: укріплення здоров’я, підвищення працездатності учнів, виховання сміливості й активності, формування товариських відносин у колективі.

Завдання уроку:

Освітні

  •  Ознайомлення із засобами загартування;
  •  Закріплення техніки ведення м’яча правою, лівою рукою в високій та низькій стійках;
  •  Повторення різновидів передач м’яча однією та двома руками
  •  Ознайомлення з технікою виконання «подвійного кроку».

Оздоровчі

  •  Сприяння розвитку координаційних здібностей;
  •  Розвиток спритності, стрибучості, швидкості;

Виховні

  •  Виховання бажання вести здоровий спосіб життя;
  •  Виховання ініціативності, самостійності, командного духу.

Обладнання та інвентар: баскетбольні м’ячі, кеглі, обручі, лави; плакати «Правила гри в баскетбол», презентація «Види загартовування»,буклети «Баскетбол. Правила гри. Допомога учням», «Види загартовування»

Місце проведення   спортивна зала

Час проведення

                                                           

                    Зміст уроку

Дозування

Організаційно-методичні вказівки

                                         I.Підготовча частина (12 – 15 хвилин)

  1.  Шикування класу. Привітання. Повідомлення теми, мети, завдань уроку.

       1 хв.

Фронтальний метод, перевірка спортивної форми.

  1.  Інструктаж з техніки безпеки на уроці.

       1 хв.

  1.  Лекція вчителя «Види загартовування»

       4 хв.

Додаток 1.

  1.  Стройові вправи на місці (повороти «Праворуч! Ліворуч! Кругом!»)

      5-6 разів

Слідкувати за чіткістю та правильністю виконання.

  1.  Ходьба та її різновиди:
  •  На носках, руки за пояс;
  •  На п’ятках, руки за голову.
  1.  2 хв.

Поточний метод. Слідкувати за поставою.

  1.  Різновиди бігу:
  •  Біг звичайний;
  •  Біг «змійкою».

       3 кола

       1 коло

Повільний темп.

  1.  Спеціальні бігові та стрибкові вправи:
  •  Приставним кроком правим та лівим боком;
  •  Закиданням гомілки назад;
  •  Підскоки на правій та лівій нозі;
  •  прискорення

       3 хв.

По діагоналі.

Дотримуватися дистанції.

Руки за спину.

Дотримуватися дистанції.

  1.  Вправи із залучення гімнастичної лави:
  •  Біг «ноги нарізно» з високим підніманням стегна;
  •  Стрибки через лаву на двох ногах, на одній нозі.

        3 хв.

Поточний метод.

  1.  Ходьба із різноманітним положенням рук, відновлення дихання.

          3 хв.

Виконується за командою.

                                              II.Основна частина (30 хвилин)

1.Закріплення техніки ведення м’яча правою, лівою рукою у високій, низькій стійці.

  1.  Ведення м’яча правою, лівою рукою кроком;
  2.  Ведення м’яча правою, лівою рукою бігом навколо партнера;
  3.  Ведення м’яча правою, лівою рукою «змійкою».

        5 хв.

Розповідь супроводжувати показом.

Слідкувати за виконанням завдання.

2.Повторення передачі м’яча на місці:

  1.  Ловіння і передача м’яча двома руками від грудей 20 разів;
  2.  Передача м’яча правою рукою від плеча 20 разів;
  3.  Передача м’яча лівою рукою від плеча 20 разів;
  4.  Передача м’яча двома руками з відскоком від підлоги 20 разів.

        10 хв.

Розповідь супроводжувати показом.

Слідкувати за роботою рук, ніг.

     3. Ознайомлення з технікою

   «подвійного кроку»:

  1.  Подвійний крок у парах з імітуванням ведення на місці;
  2.  Виконання кидків у кільце після подвійного кроку;
  3.  Ведення, два кроки, кидок у кільце.

         10 хв.

Розповідь супроводжувати показом.

Слідкувати за роботою ніг.

      4. Естафети двох команд:

  1.  Естафети з веденням м’яча навколо обруча правою, лівою рукою;
  2.  Естафета з веденням м’яча «змійкою»;
  3.  Естафети з веденням м’яча навколо обруча правою, назад лівою рукою.

           5 хв.

Слідкувати за виконанням ведення.

Оголошення переможця.

                                       III.Заключна частина (3-5 хвилин)

  1.  Шикування в одну шеренгу, підведення підсумків.

       1 хв.

  1.  Повторення видів загартовування, ролі загартування для здоров’я дитини.

        3 хв.

Визначити кращих учасників.

  1.  Домашнє завдання:
  2.  Повторити ведення м’яча;
  3.  Повторити подвійний крок з імітацією кидка у кільце;
  4.  Повторити крокування.

        1 хв.

Пояснення з показом.

  1.  Організований вихід із зали.

                                                       

Додаток 1.

Презентація «Види загартовування»

Додаток 2.

Буклет для школярів «Види загартовування»

Додаток 3.

Буклет для школярів ««Баскетбол. Правила гри. Допомога учням»

Додаток 4.

Плакати «Правила гри у баскетбол»


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

37855. Градуировка спектроскопа и изучение спектров излучения и поглощения вещества 77 KB
  Различают спектры испускания и спектры поглощения. Спектры поглощения возникают при прохождении белого света сквозь различные вещества которые поглощают из белого света отдельные участки сплошного спектра. наблюдение спектров поглощения и определение длин волн в спектре поглощения раствора KMnО4 В качестве источника света возьмите колбу с раствором KMnО4 в который опущена лампа накаливания.
37856. Контроль загрязнения воздуха 100.75 KB
  елевая установка. Ознакомиться с понятием загрязнения атмосферного воздуха и воздуха рабочей зоны. Изучить методику контроля воздуха на рабочем месте с помощью универсального газоанализатора УГ-2, аспираторов сильфонных АМ-5 и АМ-0059. Усвоить принципы нормирования загрязняющих веществ в атмосферном воздухе и в воздухе рабочей зоны. Знать условия качества воздуха.
37857. Исследование производственного шума и звукоизолирующей способности. Некоторых конструкций 293.5 KB
  Коэффициент пульсации критерий глубины колебаний освещенности в результате изменения во времени светового потока. где Еmx Еmin Еср максимальное минимальное и среднее значение освещенности за период колебаний лк; для газоразрядных ламп kn = 2565 для ламп накаливания kn= 7. К основным количественным показателям освещения относят величину освещенности люксы яркость светящихся поверхностей...
37859. ИССЛЕДОВАНИЕ СИСТЕМ АВТОМАТИЧЕСКОЙ ПОЖАРНОЙ СИГНАЛИЗАЦИИ 824 KB
  Ознакомиться с устройством принципом действия систем автоматической электрической пожарной сигнализации изучить основные типы датчиков пожарной опасности пожарных извещателей исследовать работу автоматического пожарного извещателя многоразового использования типа АТИМ3 проверить общую работоспособность электрической системы пожарной сигнализации. Материальное обеспечение: лабораторный стенд с макетом промышленного здания оборудованного системой автоматической пожарной сигнализации; образцы пожарных извещателей: ДТЛ ДИПУ АТП3м...
37860. Структура студентського наукового дослідження 91.94 KB
  Тому в педагогічній науці слід особливо ретельно підходити до організації навчальновиховної роботи на засадах системності. Сам процес навчання має свої компоненти: зміст мету форми методи научіння й учіння мотиви пізнавальної діяльності аналіз і оцінювання навчальної роботи студентів. Не варто думати що для здійснення науководослідної роботи студентів необхідно моделювати якусь окрему систему. Навпаки науководослідна робота є складовою навчальновиховної роботи професійної підготовки взагалі.
37861. РОЗВ’ЯЗАННЯ СИСТЕМ ЛІНІЙНИХ АЛГЕБРАЇЧНИХ РІВНЯНЬ 566 KB
  Множина чисел яка перетворює кожне з рівнянь системи на тотожність називається розвязком системи. Методи виключення Гаусса Методи виключення Гаусса послідовного виключення змінних ґрунтуються на ідеї еквівалентного перетворення зведення вихідної системи до трикутного вигляду прямий хід і подальшого її розвязання зворотний хід. Поділивши перше рівняння системи 3. Тоді поділивши на нього перше рівняння системи 3.
37862. ИЗУЧЕНИЕ ТЕПЛОЕМКОСТЕЙ ГАЗОВ 223.5 KB
  Внутренняя энергия системы состоит из кинетической энергии молекул составляющих систему потенциальной энергии их взаимодействия друг с другом внутримолекулярной энергии т. энергии взаимодействия атомов или ионов в молекулах энергии электронных оболочек атомов и ионов внутриядерной энергии и энергии электромагнитного излучения в системе. Система может обладать также и внешней энергией которая представляет собой сумму кинетической энергия движения системы как целого кинетической энергии центра масс системы и потенциальной энергии...
37863. Визначення оптимального асортименту продукції 310.5 KB
  Визначення оптимального асортименту продукції. Підприємство виготовляє два види продукції П1 і П2 яка надходить в оптовий продаж. Витрата сировини на одиницю продукції наведена у таблиці.1 Сировина Витрата сировини на одиницю продукції Запас сировини од.