80459

WE ARE AT HOME

Конспект урока

Педагогика и дидактика

It is Sunday today. Mrs. Black usually gets up at 8 o’clock and does the cooking breakfast. Kate does the washing up after breakfast. Then Mr. Black and Kate go shopping. They have a dog. Kate walks the dog every day but she never feeds it. Father does it.

Английский

2015-02-17

60 KB

0 чел.

Тема:  WE ARE AT HOME

Мета:

  •  повторити лексико – граматичний матеріал теми; перевірити рівень мовної та мовленнєвої компетенції за темою
  •  розвивати навички усного мовлення, увагу, навички сприйняття на слух
  •  виховувати відповідальність до своїх домашніх обов’язків, ввічливість, культуру мовлення

Обладнання: комп’ютер, продукти харчування, таблиці, презентація, картки

Тип уроку: узагальнюючий

Хід уроку

І. Підготовка до сприйняття іншомовного мовлення

1. Привітання

- Good morning, children!

- Good morning, teacher!

2. Уведення в іншомовну атмосферу

- Now look and listen to small dialogue

(учні інсценують діалог)

Mother: Bill, come and do the washing up, please.

Bill: I can’t, Mum. I’m busy. Ask Kate.

Mother: What are you doing?

Bill: I’m fixing a toy car for Tom.

Kate: It’s not fair! You never do the washing up.

Bill: Yes, I do. Sometimes.

Kate: I always do the washing up!

  •  Tell me, please. What does mother ask?

3. Повідомлення теми і мети уроку

- Today we have the last lesson of the theme “I, my family and my friends”. We’ll revise the vocabulary and grammar on the topic “Household Chores”. Listen to the dialogue, play game and we’ll write a test to check your skills.

ІІ. Основна частина уроку

  1.  Повторення лексико – граматичного матеріалу теми
  •  Look at the screen of the TV and say.

(Презентація “Household Chores”)

Say that you are doing it now.

  1.  Контроль читання
  •  Look at your paper and do the first task.

Read the text and put “V” near the Kate’s householding on Sunday.

It is Sunday today. Mrs. Black usually gets up at 8 o’clock and does the cooking breakfast. Kate does the washing up after breakfast. Then Mr. Black and Kate go shopping.

They have a dog. Kate walks the dog every day but she never feeds it. Father does it.

On Sunday Kate tidies up her room, mother does ironing and father fix things. The girl also helps her mother to sweep the floor in the kitchen.

_____  tidy up the room                                  _____ sweep the floor

_____  do the ironing                                      _____ feed the pet

_____ do the washing up                                _____ walk the pet

_____ fix thing                                               _____ go shopping

_____ do the cooking                                     _____ water the plants

  1.  Фізхвилинка

(під англійську пісеньку діти виконують рухи)

  1.  Аудіювання

  •  In your text you read about Kate. On Sundays she always goes shopping. And now listen to the dialogue “In the Shop” and do task 2 in your paper.

Listen to the dialogue and put “+” near the food that Kate buys in the shop.

In the Shop

Kate: Hello

Seller: Hello, Kate. What do you want today?

Kate: I want a bag of rice, please.

Seller: Here you are. Anything else?

Kate: I also want a bottle of oil and a jar of tomatoes, please.

Seller: Sorry, we haven’t got any oil but we have a jar of tomatoes. Here you are. A jar of tomatoes.

Kate: I want a cartoon of apple juice.

Seller: Here you are. A carton of apple juice. Anything else?

Kate: Er… - Well… a bar of chocolate.

Seller: Here you are

Kate: Thanks.

_____ a carton of milk                                         _____ a bag of rice

_____ a bar of chocolate                                      _____ a jar of tomatoes

_____ a carton of juice                                        _____ a bag of potatoes

_____ a pack of eggs                                           _____ a bottle of oil

  1.  Гра «Choice the right food»
  •  Now let’s play game. But at first we must divide into two teams. Our captains are… Come in me.
  •  Kate bought much food in the shop. You can put it in two baskets.
  •  Take a piece of paper….
  •  The first team puts some food that we cannot count. The second team puts some food that we can count.

(Кожен член команди підходить до столу, бере потрібний предмет, називає його англійською мовою  і кладе у свою корзину. По закінченні капітани перевіряють наявність потрібних предметів у корзині за списком).

The list of food

The list of food

name

name

1

banana

sugar

2

orange

tea

3

tomato

salt

4

potato

coffee

5

carrot

oil

6

sweet

milk

7

cucumber

Coca - Cola

8

lemon

rice

9

apple

juice

10

egg

chocolate

11

onion

yoghurt

While our captains check baskets, we are translating the sentences into English. Look at the screen of TV set. Read and translate.

Build your own sentences by the picture.

  1.  Контроль письма.
  •  Do the task number 3 and 4.

Put is or are into the sentences.

  1.  There _____ some flour on the table.           4. There _____some cream in the fridge.
  2.  There _____ some sweets in the kitchen.     5. There  _____ some fish on the plate.     
  3.  There _____ some meet in the fridge. 6. There _____ some sandwiches on the table.

Put some or any into the sentences.

  1.  There is ________ rice.                                    4. There aren’t ______ apples.
  2.  There aren’t __________ oranges.                   5. There is _________ food.
  3.  Is there __________ chicken?                          6. Are there ________ eggs?

ІІІ. Заключна частина

  1.  Домашнє завдання

Написати другові листа про розподіл домашніх обов’язків у твоїй родині з опорою на слова:

help Mum about the house, tidy up the room, do the ironing, go shopping, fix things, feed and walk the pet.

  1.  Підведення підсумків уроку

- Today we revised the vocabulary on the topic “Householding Chores” and practiced this vocabulary in the text, dialogue, structures there is/are.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

36875. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ОТНОСИТЕЛЬНОЙ И АБСОЛЮТНОЙ АДРЕСАЦИИ В ВЫЧИСЛЕНИЯХ 197.5 KB
  Переименуйте Лист 1 в Задание 1 и на этом листе создайте таблицу по Образцу 1 значения в ячейках к которым применена заливка серым цветом подсчитать с помощью формул: – в ячейку D2 введите формулу в которой по умолчанию используются относительные адреса ячеек и скопируйте её в ячейки для других товаров D3 D4 с помощью маркера автозаполнения; – в ячейку D5 введите формулу расчета суммы затрат на приобретение товаров; – в ячейку E2 введите формулу: = Стоимость 100 Всего в которой используются относительные адреса ячеек и...
36876. РАБОТА СО СПИСКАМИ: ФИЛЬТРАЦИЯ, СОРТИРОВКА, ИТОГИ, СВОДНЫЕ ТАБЛИЦЫ 64.5 KB
  РАБОТА СО СПИСКАМИ: ФИЛЬТРАЦИЯ СОРТИРОВКАИТОГИ СВОДНЫЕ ТАБЛИЦЫ. Перейти на лист Книжный магазин и скопировать таблицу на листы Итоги1 Итоги2 Итоги3 и Итоги4. На листе Итоги1 сформировать итоги по товарам: в итоги включить сумму значений по столбцам Колво и Доход руб. На листе Итоги2 сформировать итоги по продавцам: в итоги включить сумму значений по столбцам Колво и Доход руб.
36877. РАБОТА С ФОРМУЛАМИ И ФУНКЦИЯМИ В MS EXCEL 527 KB
  Создайте таблицу Результаты тестирования рассчитайте средний показатель тестирования для каждого сотрудника. Создайте таблицу содержащую следующие поля: № п п Фамилия Тест 1 Тест 2 Тест 3 Тест 4 Средний показатель Заполните таблицу данными. Таблица результаты тестирования Рассчитайте Средний показатель тестирования каждого сотрудника. Для этого: Выделите пустую ячейку в поле Средний показатель напротив фамилии первого сотрудника.
36878. Определение ёмкости конденсаторов измерительным мостиком Соти 85 KB
  Тема: Определение ёмкости конденсаторов измерительным мостиком Соти. Цель работы: измерение теплоёмкостей двух конденсаторов проверка закона последовательного и параллельного соединения конденсаторов. Пусть Δφ1 Δφ2 – мгновенные значения напряжений на обкладках конденсаторов а ΔφN ΔφNB – мгновенные значения напряжений на сопротивлениях R1 R2.
36880. Определение заряда иона водорода 63.5 KB
  Тема: Определение заряда иона водорода. Цель работы: изучить прохождение тока в электролитах определить заряд иона водорода оценить погрешность данного метода определения заряда иона водорода и ознакомиться с явлением наводораживания металлов. КРАТКАЯ ТЕОРИЯ Для определения заряда иона водорода можно использовать прохождение тока в электролитах явление электролиза.
36882. Word: Ввод и редактирование текста. Операции с фрагментами текста 99 KB
  ввод пробела: при нажатии клавиши Пробел вводится занимающий определенное место в строке символ пробела; наличие или отсутствие пробела в конце строки может быть определено при нажатии на кнопку Непечатаемые знаки на Стандартной панели инструментов в правой стороне; Введите в расположенной ниже строке по одному пробелу между цифрами 1 и 2 и еще три пробела в конце строки. Ввод пробелов: 1111122222311112222311122231122313 Отобразите на экране символы пробела абзаца разрыва строки нажатием на кнопку Непечатаемые знаки на Стандартной панели...
36883. Визначення відношення теплоємності повітря при постійному тиску до теплоємності повітря при постійному об’ємі 544 KB
  Визначення відношення теплоємності повітря при постійному тиску до теплоємності повітря при постійному об’ємі. Якщо у балон з’єднаний з відкритим водяним манометром накачати повітря і зачекати встановлення теплової рівноваги повітря в балоні з навколишнім середовищем то в цьому початковому стані 1 газ має параметри причому температура газу в балоні дорівнює температурі навколишнього середовища а тиск трохи більший від атмосферного. Якщо тепер на короткий час з’єднати балон з атмосферою то станеться адіабатичне розширення повітря....