80469

Склад числа 7. Дні тижня

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Задачі уроку: ознайомити учнів зі складом числа 7, розглянути всі варіанти складу числа 7; вправляти в написанні цифр; вчити складати, розв’язувати і записувати приклади на додавання в межах 7; закріплювати знання назв днів тижня; вдосконалювати обчислювальні навички...

Украинкский

2015-02-17

149 KB

4 чел.

Артемівська  загальноосвітня  школа  І – ІІІ  ступенів  №  18

Артемівської  міської  ради  Донецької  області

Розробка  уроку    математики на  тему

« Склад числа 7. Дні  тижня»

1 клас

                                                                                  Підготувала вчитель

                                                                  початкових класів

                                                               спеціаліст вищої

                                                                              кваліфікаційної категорії

                                                                                     Петриченко Ольга Вікторівна

м. Артемівськ

2012 – 2013 н.р.

Задачі  уроку:

ознайомити учнів зі складом числа 7, розглянути всі варіанти складу числа 7;

вправляти в написанні цифр;

вчити складати, розвязувати і записувати приклади на додавання в межах 7;

закріплювати знання назв днів тижня;

вдосконалювати обчислювальні навички;

розвивати мислення, память, дрібну моторику пальців рук;

формувати інформаційні, комунікативні, соціальні, математичні компетентності;

виховувати охайність під час письма, старанність, бажання вчитися; прищеплювати інтерес до читання.

Обладнання: ППЗ освітньої галузі «Математика» 1 клас (версія 1.0);  індивідуальні цифрові віяла та лічильні палички; картка «Цифра 7»; наочний лічильний матеріал; м’яч для усної лічби; Білосніжка (лялька) і сім гномів (малюнки пронумеровані); книжка «Білосніжка і сім гномів»; музична фізкультхвилинка; таблиця «Склад числа 7»; намальовані 3 будиночки для естафети «Склад числа 7»; індивідуальні картки «Порівняння у межах 7»; картки зі знаками «більше», «менше», «дорівнює»; презентація «Склад числа 7».

Підручник:  Богданович М.В.

Математика: підруч. для 1 кл. загальноосв. навч. закл. / М.В.Богданович, Г.П.Лишенко. – К.: Генеза, 2012  

Місяць проведення уроку:    жовтень

                                                 Хід  уроку

І Організаційний момент. Перевірка готовності до уроку

Всім, всім добрий день!

Геть з дороги наша лінь.

Не заважай трудитися,

Не заважай учитися!

ІІ Актуалізація опорних знань учнів

  1.  Бесіда.
  •  З яким числом ми познайомилися на попередньому уроці? (7)
  •  А ви знаєте, що число 7 магічне? Про це нам розкажуть наші друзі Сонечко і Равлик.  ППЗ «Математика»,1 клас (урок

№ 11, п. 3)

  1.  Усна лічба (кількісна і порядкова)
  •  (мяч) Порахувати від 1 до 7;  від 7 до 1
  •  У яких казках зустрічається число 7? До нас завітали гості: Білосніжка і 7 гномів.

Швидко роздати гномиків (малюнки з гномиками пронумеровані)

  •  Станьте, гномики, за порядком збільшення.
  •   А Білосніжка стане між…, за…, перед…

  1.  Повторення написання числа 7

Першого гномика звуть Понеділок.

Він дуже серйозний, бо відповідає за весь наступний тиждень. Скільки у тижні днів?

 Пропишіть цифру 7 у зошитах.     

         Ось свій зошит я відкрию

І як треба покладу.

Сяду рівно, не зігнуся,

За роботу я візьмуся.

ІІІ Повідомлення теми і завдань уроку

ІV Вивчення нового матеріалу

  1.  Робота з лічильним матеріалом – індивідуальні лічильні палички.
  •  

Як звуть першого гномика?

Другого гномика звуть Вівторок.

Він винахідник і любить конструювати з «чарівних» паличок.

Викладіть 7 паличок. Відсуньте 1. Скільки ліворуч? Праворуч? Всього? Як можна утворити число 7?

Відсуньте 2 палички. Скільки ліворуч? Праворуч? Всього? Як можна утворити число 7?

Відсуньте 3 палички. Скільки ліворуч? Праворуч? Всього? Як можна утворити число 7?

Складіть палички.

  1.  Фізкультхвилинка  
  •  

Як звуть першого гномика? Другого? А третього гномика звуть Середа.

Він  дуже непосидючий і полюбляє танцювати.

Фізкультхвилинка під музику.

  1.  Робота з підручником.
  •  Як звуть гномиків, з якими ми вже познайомилися?

Четвертого гномика звуть Четвер.

          Він книголюб, любить читати книжки.

          Відкриваємо підручники по закладинах.

П: с. 30 №2. Робота за малюнком в підручнику (усно).

  •  Пальчикова гімнастика

V.  Закріплення вивченого матеріалу.

  1.  Складання прикладів на додавання за лічильним матеріалом або за ППЗ «Математика» 1 клас, урок № 11, п. 4

Запис прикладів у зошити.

Повторення складу числа 7 за таблицею «Склад числа 7»

  1.  Естафета «Засели будиночки»
  •  

Як звуть наших гостей? Пятого гномика звуть Пятниця.

Він грайливий, веселий. І ми  пограємо.

Естафета.

  1.  Порівняння чисел у межах 7. Індивідуальна робота за картками.

Повторення імен гномиків.

  •  

Шостого гномика звуть Субота.

Він дуже невпевнений : не знає, який знак поставити між числами – менше, більше чи дорівнює.  Треба його підтримати.

Порівняння чисел у межах 7.

  •  Взаємоперевірка.

  1.  Робота з віялами.

Презентація «Склад числа 7».

  •  Сьомого гномика звуть Неділя.

Він відповідальний, бо йому треба підвести підсумки за тиждень і відпочити. Гномик показує 1 кульку, а ви доповніть число до 7.

  1.  Повторення назв днів тижня (слайд 8).
  •  Назвіть всіх гномиків за іменами.

Як назвати ці дні одним словом?

Який день тижня був вчора? Позавчора? Сьогодні? Завтра?

  1.  Білосніжка «веде» всіх гномиків відпочивати.
  •  Прочитайте у вільний час книжку «Білосніжка і сім гномиків»

VІ. Підсумки уроку. Рефлексія.

  •  Чи сподобався вам наш урок? Чим?
  •  Що було робити легко?
  •  Що було зробити важко?

Література:

  1.  Математика: підруч. для 1 кл. загальноосв. навч. закл. / М.В.Богданович, Г.П.Лишенко. – К.: Генеза, 2012  
  2.  Володарська М.О., Пілаєва О.М., Рудакова А.О. Усі уроки математики. 1 клас – Х.: Вид.група «Основа», 2012
  3.  Бутрім В.Л. Математика. 1 клас: Розробки уроків. – Х.: Вид-во «Ранок», 2012


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

16885. Эволюция надеется, что вы не знаете химию: проблема с хиральностью 63.5 KB
  Эволюция надеется что вы не знаете химию: проблема с хиральностью Чарлз Маккомб Когда в 1953 году появился газетный заголовок Жизнь в пробирке сообщество эволюционистов пришло в восторг. Работа Миллера рассматривалась ими как научное доказательство того что жизнь ...
16886. Эволюция – религия, а не наука 49 KB
  Эволюция религия а не наука В двух своих предыдущих статьях [12] автор задокументировал с признаний эволюционистов тот факт что идея эволюции от молекулы к человеку не соответствует критериям научной теории. Не существует ни одного эволюционного перехода переходн
16887. Свидетельство химии о сотворении 53 KB
  Свидетельство химии о сотворении Эдвард А. Бордо Большинство доводов из области химии выдвигаемых против теории эволюции и в поддержку сотворения акцентируют внимание на биохимическом ракурсе проблемы происхождения жизни. Хотя никто и не говорит что эти биохимич...
16888. ОПТИМИЗАЦИЯ ФОРМЫ КОРПУСНЫХ ДЕТАЛЕЙ МЕТАЛЛОРЕЖУЩИХ СТАНКОВ С ПОМОЩЬЮ ПРОГРАММЫ ANSYS 127 KB
  ОПТИМИЗАЦИЯ ФОРМЫ КОРПУСНЫХ ДЕТАЛЕЙ МЕТАЛЛОРЕЖУЩИХ СТАНКОВ С ПОМОЩЬЮ ПРОГРАММЫ ANSYS Описана процедура оптимизации формы корпуса шпиндельной бабки токарного станка. Задача оптимизации заключалась в нахождении таких толщин стенок корпуса при которых он бы имел макси
16889. Расчет силовых смещений корпуса шпиндельной бабки токарного станка 119 KB
  Расчет силовых смещений корпуса шпиндельной бабки токарного станка 1.Описание конструкции шпиндельной бабки токарного станка 16К20 Шпиндельная бабка токарного станка 16К20 предназначена для базирования подшипников шпинделя а также для передачи вращения от шкива ремен
16890. Основные настройки текстового процессора Writer 144.5 KB
  Лабораторная работа №1 Основные настройки текстового процессора Writer Оборудование: ПК Программное обеспечение: Windows OpenOffice.org Writer. Цель работы: приобретение и закрепление практических навыков работы во Writer Теоретическая часть. Для корректной работы OpenOffice с русским я
16891. Основные операции по форматированию текстовых документов в OpenOfficeorg Writer 57 KB
  Лабораторная работа №2Основные операции по форматированию текстовых документов в OpenOffice.org Writer Оборудование: ПК Программное обеспечение: Windows OpenOffice.org Writer. Цель работы: приобретение и закрепление практических навыков работы в OpenOffice.org Writer Указания к выполнению работы:...
16892. Представление информации в табличной форме во Writer 112 KB
  Лабораторная работа №3Представление информации в табличной форме во Writer Оборудование: ПКПрограммное обеспечение: Windows OpenOffice.org WriterЦель работы: приобретение и закрепление практических навыков работы в текстовом процессоре OpenOffice.org Writer Теоретическая часть Таблицы Writ...