80471

Додавання і віднімання в межах 100. Складання та розв’язування задач за коротким записом. Одиниця вимірювання місткості – 1 літр

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета: Вдосконалювати обчислювальні навички учнів, закріплювати вміння складати і розв?язувати задачі за коротким записом, повторити одиницю вимірювання місткості – 1 літр, показати практичну значимість одиниці місткості, розвивати логічне мислення, пам?ять, математичну мову, виховувати пізнавальний інтерес.

Украинкский

2015-02-17

186.5 KB

7 чел.

                         Математика    2 клас

Тема: Додавання і віднімання в межах 100. Складання та розв?язування задач за коротким записом. Одиниця вимірювання місткості – 1 літр.

Мета: Вдосконалювати  обчислювальні навички учнів, закріплювати вміння складати і розв?язувати задачі за коротким  записом, повторити   одиницю вимірювання місткості – 1 літр, показати практичну значимість одиниці місткості, розвивати логічне мислення, пам?ять, математичну мову, виховувати пізнавальний інтерес.

Обладнання: Електронний  конструктор уроку  «Математика» 2 клас, малюнки до задач, паперові звірята: заєць, їжак, лисиця, банки місткістю 1л, 2л, 3л, відро 10л.

Підручник Математика  Ф. М. Рівкінд, Л. В. Оляницька.

       І. Контроль, корекція та закріплення знань учнів.

Девіз уроків математики:

«Математику треба поважати тільки за те, що вона розум до порядку приводить».

                                                                                                  М. Ломоносов.  

1. Усний рахунок. (Слайди 1, 2, 3, 4. Використання електронного конструктора уроку для 2 класу)

 - Пригадайте склад числа 10. Вставте пропущені числа. Подані числа розкладіть на доданки.

                            

- Сьогодні до нас на урок завітали звірята з лісової школи. Вони хочуть перевірити, як ви знаєте математику. Адже вони є старанними учнями тітоньки Сови.

2. Задачі від звірят.

У зоопарку було 20 лисиць. 7 лисиць передали в інший зоопарк. Скільки лисиць залишилось у зоопарку?

На галявині заєць грав на бубні, а пташки танцювали під його музику. В танці брало участь 7 лелек, 3 сороки, 4 гусаки і 5 ворон. Скільки всього птахів танцювало під музику зайця?

У сім?ї їжака народилось 5 дитинчат, а в сім?ї  хом?яків – 9. У кого дитинчат народилось більше? На скільки?

3. Завдання №102, с.21 підручника. Робота в парах. Плюс Плюсович та Мінус  Мінусович пропонують вам вставити знаки «+» або «-».

          ІІ. Вивчення нового матеріалу.

      1.Повідомлення теми та мети уроку.

2.Робота по комп?ютеру.  З якою одиницею вимірювання місткості ми ознайомились у 1 класі? Повторимо. (Використання електронного конструктора уроку – слайд 5). (Вимірювання склянками 1л води – слайд 6 ). Скільки склянок води вміщує літрова банка?  Як скорочено записуємо літр? (слайд 7).  Які вам доводилось бачити банки? Для чого вони використовуються у вас дома? (слайд 8)(Демонстрація банок місткістю 1л, 2л, 3л, відро на 10л). Правило с. 22.

          1 літр (л)  -  одиниця вимірювання місткості.

 - Розгляньте малюнок   № 105, с. 22. Робота в парах. (Усно).

- Скільки літрів молока в глечику? Чи вистачить всім звірятам по 1 л?

Цікаво знати!

Молоко  -  цікавий продукт. Учені виявили у молоці 160 потрібних нам речовин!                

Найголовніше у молоці  -  кальцій та білок, які необхідні для росту дитячого організму.

  1.  Задача № 107, с. 22  за коротким записом. Обернена задача (розв?язування рівнянням). Колективна робота. (слайди 9, 10)

   Задача. У каструлі 5л молока, а в глечику 3л. Скільки літрів молока у каструлі і  глечику разом?

    

                              

    Розв?язання.

  1.  5+3=8(л) – разом

              Відповідь: 8 літрів.

        Обернена

  У каструлі і в глечику 8л молока. У каструлі – 5л молока. Скільки літрів молока у глечику?

Розв?язання

 5+х=8

 х=8-5

 х=3

  Відповідь: 3 літри у глечику.

               

                               Фізкультхвилинка

            Повз по лісу їжачок, в нього шубка з голочок.

            Ніс багато грушечок, аж болів йому бочок.

             Раз, два, три, чотири, п?ять  - зупинився спочивать.

             Піклувався їжачок про маленьких діточок,

             Чарівних, непосидючих, дуже милих і колючих.

              Десять, дев?ять, вісім, сім – грушечки приніс усім.

.

4.Самостійна робота. Приклади №103, с.21. Запиши числа у вигляді суми розрядних доданків

5.Приклади №106, с.22.  Колективна робота.  Додавання і віднімання іменованих чисел (одиниці вартості).

 -З якими  ще одиницями вимірювання ми знайомі?

 6. Кругові приклади № 104, с.22. Робота в парах.

 7.  Задача з логічним навантаженням. Колективна робота.

  У банці та бідоні 10 л води, а в двох таких банках і бідоні 12 л. Яка місткість банки і бідона? (Ілюстрація до задачі – слайди 11, 12).

      ІІІ. Підсумок уроку.

- Яку одиницю вимірювання ми повторили сьогодні на уроці? Як вона позначається? Для чого використовується?

ІV. Домашнє завдання. с.22, №108, 109. (Пояснення задачі).


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

84389. XX Century Literature 22.69 KB
  The lecture introduces the student to British modernism, beginning in the late nineteenth century, and ending with the third decade of the twentieth. We do this by reading fiction, poetry, and some manifestos. Second, we will focus on embodiment: how are body, self, and psyche distinguished for these authors?
84390. 1901-1939 Modernism 17.25 KB
  The movement known as English literary modernism grew out of a general sense of disillusionment with Victorian era attitudes of certainty, conservatism, and objective truth. The movement was greatly influenced by the ideas of Romanticism...
84391. 1940 to the 21st Century 14.67 KB
  Among British writers in the 1940s and 1950s were novelist Graham Greene whose works span the 1930s to the 1980s and poet Dylan Thomas, while Evelyn Waugh, W.H. Auden and T. S. Eliot continued publishing significant work.
84392. Samarkand, near to ruins of ancient capital of Sogdiana (modern Afrasiab) 30.18 KB
  Having united and subordinated the lands between Amu Darya and Syr-Darya, and also Fergana and Shash viloyat, Amir Temur began aggressive campaigns. For 35 years had lasted board of A.Temur (1370 - 1405) in Central Asia.
84393. Samarkand. Нistorical context 29.55 KB
  As Movarounnahr becomes the center of trade, economy and culture of Near and Middle East. Such ancient cities as Samarkand, Kesh, Bukhara, Termez, Tashkent, Merv, etc., which were destroyed by hordes of Chingizhan began to equip with modern conveniences.
84394. Zahiriddin Muhammad Bobur (1483-1530) 282.75 KB
  In 1494 when Bobur was only 12 years old, he became a ruler. In 1503–1504 he conquered Afghanistan. During 1519 – 1525s he tried to conquer India five times. He became the founder of Bobur’s Empire which lasted more than three centuries (1526-1858).
84395. Mirzo Ulugh Beg (1394-1449) 437.58 KB
  Ulugh Beg 1394-1449 Tartar Astronomer and Mathematician Ulugh Beg made Samarkand one of the leading cultural and intellectual centers of the world. In that city he established a madrasa (Islamic institution of higher learning) that emphasized astronomical studies.
84397. Abu Ali Ibn Sino (Avicenna) (980-1037) 819.35 KB
  Abu Ali Ibn Sino is the pride of Central Asia and one of the greatest scientists. Besides medicine he was occupied with mathematics, logic and philosophy. He was born in Bukhara in the village of Afshana in 980 and got his education in Bukhara.