80607

Поняття про числівник як частину мови

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Консультанти знайомлять учнів з темами підготовленими вдома група: Кількісні числівники. група: Порядкові числівники. група: Прості і складні числівники. З якою частиною мови ми познайомилися Що означає числівник На які питання відповідає Які бувають числівники...

Украинкский

2015-02-18

42.5 KB

0 чел.

Тема уроку. Поняття про числівник як частину мови.

Мета. Дати учням поняття про числівник як частину мови, його функцію в мовленні, вчити правильно ставити питання до числівників; розвивати пізнавальну активність учнів; виховувати культуру мовлення.

 Обладнання: зображення веселих цифр, ребуси, схема до «Мозкового штурму».

Девіз уроку: “знаєш сам – допоможи другові”.

Хід уроку

І. Організаційний момент.

Всі почули ви дзвінок —

Він покликав на урок.

Кожен з вас приготувався —

На перерві постарався.

Зараз сядуть лиш дівчатка,

А за ними і хлоп'ятка.

Учитель                 Учні

Сидимо  Рівно

Пишемо   Гарно

Слухаємо  Уважно

Відповідаємо Точно  

П. Актуалізація опорних знань.

  •  Який розділ ми зараз вивчаємо?
  •   Прочитайте вірш на дошці.
  •  Продовжіть його.

Облітав журавель

Сто доріг, сто земель.

Облітав, обходив, крила й ноги натрудив...

– Яка головна думка вірша?

Доберіть синоніми до словосполучення «рідна земля».

Доберіть антоніми.

Розберіть вірш за частинами мови, які ми вже вивчили. (Хто?) журавель — іменник і т. д.

Які слова не назвали? (Сто)

На яке питання відповідає це слово? (Скільки?)

Що воно означає? (Кількість)

На якому уроці оперуємо такими словами? (На математиці)

Як називаємо ці слова? (Числами)

Ш. Повідомлення теми уроку.

На сьогоднішньому уроці ми познайомимося зі словами, що означають кількість предметів чи порядок їх при лічбі з мовної точки зору.

Допоможуть веселі цифри. Вони поведуть нас крок за кроком до нових знань і за кожне виконане завдання відкриють таємницю.

IV. Ознайомлення з новим матеріалом.

Вас вітає весело «Одиниця». Ось від неї завдання.

Поділіться на групи. Кожна група збирається біля своїх консультантів.

(Діти діляться на три групи).

Етапи роботи в групах.

1 етап. Консультанти знайомлять учнів з темами, підготовленими вдома,

  1.  група: «Кількісні числівники».
  2.  група: «Порядкові числівники».
  3.  група: «Прості і складні числівники».

II етап. Діти повертаються на свої місця. Іде обмін інформацією, почутою від консультантів. Кожен член групи переказує почуте у своєму центрі.

V. Первинне закріплення. «Мозковий штурм».

З якою частиною мови ми познайомилися?  

Що означає числівник?

На які питання відповідає?

Які бувають числівники?

Як пишуться складні числівники?

Користуючись отриманими знаннями, опишіть слово «сто» з вірша на дошці.

(Це кількісний простий числівник, що відповідає на питання Скільки?)

«Одиниця» задоволена вашою роботою. Ось її секрет. На думку вченого Красуцького В., числівник «один» походить від слів «од» і «він». Мається на увазі перший палець руки, від якого починали лічбу.

  1.  Закріплення нового матеріалу.

1. Вибірковий диктант.

Весела двійка принесла нам інформацію про нашу рідну Решетилівку. Ви повинні послухати, виписати числівники

РЕШЕТИШВКА

Історичні витоки сучасної Решетилівки — у глибокій давнині.

З 22 вересня 1937 року Решетилівський район віднесений до Полтавської області.

В період німецької окупації із 141 населеного пункту спалено 30, зруйновано 7 лікарень, 3 поліклініки, 31 школу, 11 клубів і 1 кінотеатр. Зараз в районі 29 шкіл,  2 ліцеї, одна картинна галерея, 5 банків.

(Вчитель читає текст, діти виписують числівники).

Прочитайте:

кількісні числівники;

порядкові числівники;

прості числівники;

складні числівники.

Чи запам'ятали значення записаних чисел?

Вдячна «Двійка» розкриває свою історію.

«Два» походить від займенників «твій», «твоя». Польське слово «twa» означає «твоя». Саме другий палець вказував на іншу особу. Звідси — «тикати пальцем».

Фізкультхвилинка.

(Вчитель показує цифри).

Стільки раз ногою тупніть,

Стільки раз в долоні плесніть,

Присідайте стільки раз.

До роботи! Все гаразд!

2. Творчі завдання (робота в парах),

а) Казкова «Трійка» принесла завдання парам (диференційовані).

Прочитайте, обговоріть, виконайте, презентуйте.

Завдання 1. (високий рівень) Скласти прислів'я з частин. Виписати в 2 стовпчики кількісні і порядкові числівники.

Краще один раз побачити, Ану, вставай, чоловіче, Березень у зими кожуха купив, та на другий день продав, ніж сто раз почути, вже третій півень кукуріче.

– Які ще прислів'я з числівниками ви пам'ятаєте?

Завдання 2. (достатній рівень). Відгадайте загадки, випишіть числівники, утворіть від них порядкові.

Зразок: сім — сьомий.

  1.   Спить на ліжку біла сплюшка, в неї аж чотири вушка. (Подушка)
  2.   Два брати у воду дивляться, а до віку не зійдуться. (Береги)
  3.   Сім братів віком рівні, але іменем різні. (Дні тижня)
    Завдання 3. (середній рівень) Робота з підручником. Вправа,.

Завдання на запас. Ввести фразеологізм в речення. Підкреслити числівники. Усно поставити питання. Знати, як свої п'ять пальців.

б) Виконання завдань.

в) Презентація робіт.

Весела «Трійка» повідомляє, що слово «три» походить від слова «тре» — середній палець тре бічні пальці руки.

VII. Вдосконалення орфоепічних навичок.

1. А ось — «Четвірка». Вона скаржиться на діток, які не завжди шанобливо ставляться до числівників, перекручують їх вимову. Ось послухайте і відредагуйте.

(Вчитель читає. Діти виправляють помилки).

Чи шістьорка їде на вокзал?   Чи доїде шостий номер до вокзалу?

Врач приймає з трьох годин.  Лікар приймає після третьої години.

Я получила двінадцятку! Я отримала дванадцятку! (А це числівник? Про це поговоримо на наступному уроці.)

2. «Четвірка» задоволена вашою роботою і дарує цікаві ребуси.
Г1а   Пі2л    Ві3на   100лиця, ЯЯЯЯЯЯЯ (година, підвал, вітрина, столиця, сім’я).

  1.  Підсумок уроку.

Цікаві вправи.

На двох руках 10 пальців. Скільки пальців на 10 руках?

Скільки пальців на руці?

Утворіть порядкові числівники від названих кількісних.

IX. Домашнє завдання.

Виписати загадки, прислів'я з числівниками, підготувати ребуси (або вправа з підручника).


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

65. Особенности использования финансового анализа в процессе деятельности предприятия 34.37 KB
  Основные принципы и последовательность анализа финансового состояния предприятия. Роль финансового анализа в процессе принятия управленческих решений. Расчет основных показателей финансовой устойчивости.
66. Місце і роль соціального захисту населення України 39.61 KB
  Соціальна політика держави покликана забезпечити громадянам гарантовані Конституцією України права: на життя, безпечні умови праці, винагороду за працю, захист сім’ї, відпочинок, освіту, житло, охорону здоров’я та медичну допомогу, соціальне забезпечення та сприятливе навколишнє середовище.
67. Особенности расчёта налога на добавленную стоимость экспортных и импортных операций 44.05 KB
  Выявление особенностей применения налоговых вычетов. Особенности исчисления НДС при ввозе продукции. Применение налоговых вычетов при осуществлении экспортных операций. Особенности вычета НДС при импорте работ и услуг.
68. Здоровий спосіб життя. Виховний захід 42 KB
  Спонукати учнів до аналізу способу життя свого та своєї родини, викликати бажання вести здоровий спосіб життя. Стан повного фізичного, духовного та соціального благополуччя, здоров’я (фізичне і моральне).
69. Русский язык и культура речи. Ступени овладения литературным языком 44.71 KB
  Для низшего уровня, для первой ступени овладения литературным языком достаточно правильности речи, соблюдения норм русского литературного языка. Существуют нормы лексические, орфоэпические (фонетические), грамматические – словообразовательные, морфологические, синтаксические.
70. Учет и контроль материальных запасов бюджетных учреждений 49.1 KB
  Теоретические основы учета и контроля использования материальных запасов в бюджетных учреждениях. Организация учета и контроля использования материальных запасов на примере муниципального бюджетного учреждения Центральная районная больница Миякинского района республики Башкортостан
71. Анализ состояния компьютерного обеспечения ООО ПФ Логос 43.51 KB
  Разработка тренажерных технологий, приобретение необходимых практических умений и навыков в области программирования и обработки данных. Овладения приемами разработки программных продуктов для автоматизированных систем обработки информации и управления.
72. Международные отношения России и Турции 45.25 KB
  Российско-турецкие отношения насчитывают более чем пятисотлетнюю историю. Это история военного соперничества за обладание территориями на Кавказе, Ближнем Востоке, Балканах, за политическое влияние в Европе и странах Ближнего Востока.
73. Природно-ресурсный потенциал России и Мурманской области 49.95 KB
  Анализ обеспеченности России и Мурманской области природными ресурсами. Исчерпаемые, в том числе возобновимые (растительность, запас питательных веществ в почве, запас воды в реках и озерах, годовой и подземный сток, растительный и животный мир) и невозобновимые (минеральные ресурсы, подземные воды, почвенный слой).