80619

Закріплення звукового значення букви «е». Опрацювання тексту «Село Веселе». Кросворд

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета. Закріпити звукове значення букви «е». Вчити учнів правильно, свідомо читати текст «Село Веселе». Формувати вміння давати відповіді на запитання тексту. Розвивати мислення, пам’ять, збагачувати словниковий запас. Виховувати любов до рідного краю.

Украинкский

2015-02-18

44.5 KB

3 чел.

                                       Читання в 1 класі

Тема. Закріплення звукового значення букви «е». Опрацювання тексту «Село Веселе». Кросворд.

Мета. Закріпити звукове значення букви «е». Вчити учнів правильно, свідомо читати текст «Село Веселе». Формувати вміння давати відповіді на запитання тексту. Розвивати мислення, память, збагачувати словниковий запас. Виховувати любов до рідного краю.

Обладнання: складова таблиця-розчитка, ілюстрації для словникової роботи, картки для групової та парної роботи, звукові фішки, презентація «Моє рідне місто», ІКТ.

Тип уроку: урок закріплення і застосування знань, умінь та навичок.

Хід уроку

  1.  Організація класу

Усі сідайте тихо, діти,

Домовляймось – не шуміти,

Руку гарно піднімати,

На уроці не дрімати,

А знання мерщій хапати.

  1.  Мотивація навчальної діяльності
  •  А щоб наш урок був цікавим, змістовним, якими ви бажаєте бути на уроці? (Технологія «Мікрофон»)

(Активними, слухняними, розумними, старанними, уважними)

  •  Я згодна з вами. Мені приємно вчити того, хто хоче вчитися.
  1.  Повідомлення теми та завдань уроку
  2.  Сьогодні на уроці ми будемо визволяти дерево. Злий чаклун держав його у підземеллі без сонячного світла, без тепла, без води. Нам треба його врятувати. Але це дерево не просте, воно буде рости тільки тоді, якщо ви будете гарно працювати, показувати свої знання, тому що це граматичне дерево.
  3.  Мовна розминка.

Перше завдання для порятунку нашого чарівного дерева.

1.Робота над чистомовкою.

Е-е-е – де ти мамо, де?

Ес-ес-ес – сіяв дід овес,

Ел-ел-ел – в небі пролетів орел,

На-на-на – осінь чарівна.

Те-те-те – листя золоте.

2.Читання складів за складовою таблицею-розчиткою

САМ   СОМ    СУМ   СІМ (читають повільно, запитують, читають радісно)

КТА    КТО      КТІ     КТЕ   КТУ   КТИ (повільно, швидше, скоромовкою)

  •  Зверніть увагу на перший рядок. Порівняйте склади, назвіть спільне та відмінне.  

- Молодці. З першим завданням ви впорались успішно. Подивіться, що відбувається з нашим деревом, воно оживає.

  1.  Актуалізація опорних знань
  2.  Робота у групах
  •  Відгадати ребус.

А зараз ми будемо розгадувати ребус. Щоб його розгадати, кожна группа получила завдання.  

1)Наче бабка, ця машина

Не лишає в небі слід,

Легко у горі кружляє,

Все гуде і не змовкає.

(вертоліт)

2) Дуже люблять всі діти його,

Бо смачне і солодке воно.

І у ротику тане само.

Здогадалися? Це …

(Ескімо)

3)В такому порту мій друже,

  Зовсім немає води навкруги,

  Але в цей порт весь час йшли

  С людьми та  вантажем кораблі.

    (аеропорт)

- А останню загадку відгадаємо разом.

4) Дощ пройшов, через ставок

   Перекинувся місток.

   Кольорів у ньому сім,

   Він подобається всім!

     (Веселка)

- Молодці, і з цим завданням ви впорались успішно. Це ми бачимо по нашому дереву.

  1.  Гра «З’єднай склади» (робота у парах)

СЕ  ЛО    ПО ЛЕ   НИ ВА  ЛА НИ  ВЕС НА  СЕ ЛА  НИ ВИ

Прочитайте утворені слова.

  •  Прочитайте слова, у яких є буква «е».
  •  Як називається звук, який позначає буква «е»?
  •  Який це звук?
  •  Яке слово зайве?
  •  Чому?
  •  Молодці, і з цим завданням ви впорались успішно. Деревце наше оживає.
  1.  Фізкультхвилинка
  2.  Словникова робота.

- Просмотр фільму екскаватор і ескалатор.

- Чим відрізняються ці слова?

-Читаємо таблиці з цими словами.

  1.  Сприймання та усвідомлення нового матеріалу
  2.  Прочитайте анограму

О М С І Т               ОСЕЛ

5  1  3  2 4               4 1 2 3

  •  Як називається наше місто?
  1.  Гра «Впізнай своє місто» (презентація)
  2.  Бесіда
  •  Чи подобається вам жити у Донецьку? Чому?
  •  Мені теж подобається наше місто. Адже кожному найкраще те місце, де він народився і проживає.
  •  А де ще крім міста проживають люди?
  1.  Робота за малюнком букваря (с.67)
  •  Хто зображений на малюнку?
  •  А як ви гадаєте, де вони проживають?
  •  Чому ви так думаєте?
  •  Діти, зверніть увагу на гарні будиночки, зелені вулиці. Це сучасне мальовниче село.
  •  А як воно називається, ми дізнаємось, коли прочитаємо текст.
  1.  Читання тексту «Село Веселе» вчителем
  •  Як називається село, у якому живуть діти?
  1.  Вправляння у читанні важких слів із тексту. Словникова робота

ОРЕ   ВЕСНА   ТЕПЛО   КЛЕКІТ   ПРИЛЕТІЛИ   НАМОСТИЛИ (таблиця)

Клекіт – звуки, що подають деякі види птахів, відлітаючи у вирій  (лелеки і журавлі).

  1.  Застосування набутих знань

1.Читання ланцюжком

  •  Де живуть Оленка та Лесик?
  •  Що розкинулося навколо села?
  •  Хто працює на тракторі?
  •  Які птахи прилетіли навесні у село?
  •  2.Фізкультхвилинка
  •  3. Вибіркове читання

- Прочитайте речення, у якому є назва села.

                                      … де працює трактор

                                      …що поклав Семен

4.Гра «Продовж речення»

- Оленка і Лесик…

- Навесні…

- На високому стовпі…

5. Читання речення, поданного рукописним шрифтом.

-Чому журавлів називають веселиками?

VII. Підсумок уроку

- Подивіться на наше дерево і скажіть, як же пройшов наш урок?

Воно не просто розквітло. На ньому виросли смайлики. У вас на партах також є смайлики, намалюйте на них свій настрій


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

45577. Деловое общение в связях с общественностью 54 KB
  Наиболее распространенная форма общения партнеров диалог разговор по очереди для взаимодействия. Искусство делового общения как основного элемента паблик рилейшнз связано с именем греческого философа Сократа который выработал основные каноны общения: признание равенства и неповторимости каждого из партнеров допустимость присутствия оригинальности в любой точке зрения взаимное обогащение участников деловой встречи. Характерной особенностью делового общения является то что его содержание и цели как правило направлены на решение текущих...
45578. Саморегулирование в сфере рекламы 48 KB
  Целью многочисленных рекламных ассоциаций стала борьба с недобросовестной конкуренцией в сфере рекламного бизнеса искоренение лживой рекламы наносящей вред имиджу всех рекламистов. В своей деятельности ассоциации предпринимают усилия для смягчения критики рекламы со стороны широкой общественности и предотвращения эскалации государства в проблемы отрасли. В целом органы саморегулирования способствуют государственному контролю за соблюдением законодательства в сфере рекламы.
45579. Реклама в системе маркетинговых коммуникаций. Специфика рекламы как вида деятельности 27.5 KB
  Определение рекламодатель спонсор субъект за чей счет и от чьего имени осуществляется реклама. Реклама не претендует на беспристрастность. В теории коммуникации а реклама полностью подчиняется её законам есть 3 фазы:...
45580. Законодательное регулирование рекламной деятельности. Закон РФ «О рекламе» и другие правовые акты 52 KB
  Реклама является одним из инструментов PRдеятельности поэтому при ее осуществлении необходимо не выходить за рамки закона как основополагающего при определении законности той или иной акции. При планировании PRкампаний с привлечением спонсоров необходимо следовать положениям Федерального закона О рекламе: Спонсорская реклама реклама распространяемая на условии обязательного упоминания в ней об определенном лице как о спонсоре. реклама информация распространенная любым способом в любой форме и с использованием любых средств...
45581. Должностные обязанности специалиста по рекламе коммерческой компании. Формы и способы взаимодействия с рекламными агентствами 27.5 KB
  Задача агентства со своей стороны заключить договора со всеми партнерами собрать все отчеты фотоотчеты эфирные справки экземпляры газет и т. Агентство несет ответственность перед заказчиком за все выходы рекламы заказчика и за своевременность этих выходов. Агентство сохраняет все объемные скидки заказчика а иногда и увеличивает. Для принятия правильных решений или при разработке рекламной стратегии всегда необходим взгляд со стороны.
45582. Рекламные агентства: задачи, структура, специализация. Бизнес рекламного агентства 68 KB
  Рекламные агентства: задачи структура специализация. Бизнес рекламного агентства. Рекламные агентства можно классифицировать по многим признакам. По характеру выполняемой работы: Агентства полного цикла; Дизайнстудии творческие мастерские; Медийные агентства.
45583. Общая характеристика рекламного рынка России 50.5 KB
  Скопировано же самое что и в билете про агентства т. Рекламные агентства можно классифицировать по многим признакам. По характеру выполняемой работы: Агентства полного цикла; Дизайнстудии творческие мастерские; Медийные агентства.По географическому признаку: Региональные агентства; Общенациональные агентства; Международные агентства; Глобальные агентства.
45584. Формирование системы периодических изданий в России XVIII в 29.5 KB
  2 блока: Государственная Частная Первые полвека монополизирована правительством: Ведомости Журналистика Академии Наук СПб Ведомости первая русская регулярная газета: 2 раза в неделю Первый русский журнал Примечания к СПбВедомостям: научнопопулярный. Трудолюбивая пчела Сумарокова драматург первый директор русского театра выходит меньше года правительство закрывает за критику Екатерины; Праздноевремя с пользой употребленное сухопутный шляхетный корпус два года: первый литература; второй критический Екатерина...
45585. Русская газета второй половины XIX в 42.5 KB
  60е годы Резкое политические размежевание Типологический рост колич и кач много газеткуча специализированных 7090е Консерваторы: Катков Гражданин Мещерского Новое время Суворина: крупнейшее.11 В связи с этим большинство изданий особенно газеты приобрели более или менее определенную политическую направленность выражали убеждения и интересы той или иной социальной группы. С ростом городов и грамотности их населения расширялся контингент читателей газет за счет мелких служащих купцов ремесленников прислуги.