80625

Симетричні форми. Симетрія у природі. Послідовність дій під час виготовлення простих симетричних форм із паперу. Практична робота: вирізання деталей виробів симетричної форми; створення аплікацій із вирізаних простих симетричних форм «Грибочок»

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета. Вчити дітей виготовляти предметні аплікації, ознайомити із способом симетричного вирізування. Розвивати просторове уявлення, дрібну моторику. Виховувати емоційне ставлення до результатів своєї праці, інтерес до секретів природи. Обладнання: зображення грибів, кольоровий папір, картон, клей, ножиці, шаблони.

Украинкский

2015-02-18

30.5 KB

1 чел.

   УРОК 6         Тема. Симетричні форми. Симетрія у природі. Послідовність дій під час виготовлення простих симетричних форм із паперу. Практична робота: вирізання деталей виробів симетричної форми; створення аплікацій із вирізаних простих симетричних форм «Грибочок».      Мета.  Вчити дітей виготовляти предметні аплікації, ознайомити із способом симетричного вирізування. Розвивати просторове уявлення, дрібну моторику. Виховувати емоційне ставлення до результатів своєї праці, інтерес до секретів природи.         Обладнання: зображення грибів, кольоровий папір, картон, клей, ножиці, шаблони.             Хід уроку

  I. Підготовка робочих місць (перед початком уроку).

  II. Організаційний момент.

Заходять хлопчики - гномики

Ми Гномики казкові,

Ми Гномики малі

Веселі і здорові

Ідемо по землі.

У лісі ми живемо,

В нас хатка чимала.

Ми ліс свій бережемо,

Щоб казка тут жила.

Нас  грибочки тут чекають.

Глянь, ось велетні які!

Круглі капелюшки мають,

І чудові, і прудкі.

  III. Повідомлення теми і мети уроку.    

- Діти, гномики запрошують вас у майстерню Папірчика, де ми будемо виготовляти аплікацію «Грибочок».

- Впізнайте серед ілюстрацій відомі вам їстівні гриби. Який отруйний гриб ви бачите? Так, родина грибів дуже велика, про неї ви багато довідаєтесь на уроках природознавства.

 IV. Розгляд зразків виробів.

     -Уважно погляньте на зразок. Фігури грибочка і метелика складаються із двох однакових половинок. Їх називають симетричними, а лінію, яка ділить деталі навпіл, - лінією симетрії. Отож, для шаблона ми будемо використовувати симетричну половинку деталей грибочка і метелика, а не ціле зображення.

  V. Технологія виготовлення виробу.

1) Приміряй шаблон до кольорового паперу.        2) Зігни потрібний клаптик паперу і правильно приклади до нього шаблон. Обведи його і виріж.         3) Таким способом виготов за шаблоном і метелика.     4) На картон-основу наклей грибок, а на його капелюшок – метелика.  5)Прикрась метелика.          6) Клаптик паперу наріж смужками. Наклей «травичку» під грибочком. VI. Планування наступних трудових дій. Відбір матеріалів та інструментів.               Казка – підказка для малих майстрів     Жили-були у шухляді письмового стола клей, пензлик, ножиці, простий олівець, папір та лінійка. Щодня вони сперечалися між собою, хто з них найпотрібніший, найголовніший. Якось шухляду хтось висунув, і її мешканці побачили свого господаря — хлопчика. Він вийняв їх усіх і почав працювати. Брав олівець і креслив ним під лінійку. Потім вирізував ножицями окремі деталі і наклеював їх на аркуш. Вийшов гарний човен з вітрилом.    Усі залишилися задоволені, бо зрозуміли, що найголовніша тут людина, її вмілі руки. Отож, коли клей, ножиці, простий олівець, папір, пензлик та лінійка знову повернулися у шухляду, сперечатися їм вже не хотілося. Усі вони бажають, щоб їх швидше взяли для роботи.

  VII. Повторення правил техніки безпеки.

  VIII. Самостійна робота.

  Фізкультхвилинка.

Вийшов в поле боровик  (вийти з-за парт)

Та й узявся в боки,  (взятися  в боки)

Бо він бачити не звик  ( розвести руками)

Обрії широкі.

Покрутився на нозі,   (покрутитися на одній нозі)

Реготом залився,

Танцюристу-конику  (нахиляння вперед)

В пояс уклонився.

Довго зайчика ганяв,  ( біг на місці)

Виспавсь на пісочку,

Коли вечір вже настав -

Викупавсь в струмочку.   (імітація рухів при плаванні)

IX. Продовження самостійної роботи.

X. Аналіз учнівських виробів.         Вироби на виставку разом із дітьми прикріплюють і гномики. Вони дякують учням за старання.

  XI. Підсумок уроку.

Ліс — це казка, ліс — це диво,

Все для всіх у ньому є!

Йди і ти у ліс щасливо —

Радість людям він дає!

В кожну пору ліс чарівний.

Придивляйся, пізнавай!

Він веселий, тихий, дивний —

Вчися і спостерігай!

XII. Прибирання робочих місць.

 


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

6808. Одержання тонкоплівкових структур термічним випаровуванням у вакуумі 66.5 KB
  Одержання тонкоплівкових структур термічним випаровуванням у вакуумі Ціль роботи: ознайомлення з методом осадження тонкоплівкових покриттів з пари речовини, що випаровується у вакуумі. Робота містить у собі одержання металевих плівок методом термічн...
6809. Базова VLAN Конфігурація 572 KB
  Базова VLAN Конфігурація Діаграма топології Таблиця адрес Пристрій (Ім'я хоста) Інтерфейс IP адрес Маска підмережі Шлюз по замовчуванню S1 VLAN 99 172.17.99.11 255.255.255.0 N/A S2 VLAN....
6810. Параметрична ідентифікація параметрів з використанням функцій чутливості 116.93 KB
  Параметрична ідентифікація параметрів з використанням функцій чутливості. Для математичної моделі коливання трьох мас, які поєднані між собою пружинами з відповідними жорсткостями, і відомої функції спостереження координат моделі потрі...
6811. Data manipulation in SQL Oracle 110 KB
  Data manipulation in SQL Oracle Purpose of the lab To study SQL Oracle possibilities in inserting, updating and deleting rows in a tables. To acquire practical skills in inserting, updating and deleting rows in a tables by using SQ...
6812. Манипулирование данными в SQL Oracle 121 KB
  Манипулирование данными в SQLOracle Цели лабораторной работы Изучить возможности SQL Oracle по вставке, обновлению и удалению строк в таблице. Приобрести практический опыт по вставке, обновлению и удалению строк в таблице с и...
6813. Опрацювання текстової інформації в MS-Word. Форматування та друк тексту 421 KB
  Опрацювання текстової інформації в MS-Word. Форматування та друк тексту Мета: удосконалити навички щодо створення та збереження документів та їх копій у текстовому редакторі Word, навички щодо редагування і форматування тестів. Теоретичні відомості ...
6814. Обработка результатов многократных равноточных наблюдений при прямых измерениях 318.5 KB
  Обработка результатов многократных равноточных наблюдений при прямых измерениях. Цель работы: изучить порядок обработки результатов многократных наблюдений при прямых измерениях приобрести навыки стандартной обработки результатов наблюдений, оценки...
6815. Сценарій під мереж 1 200 KB
  CNA Exploration Routing Protocols and Concepts: Introduction to Dynamic Routing Protocols Activity 3.5.2: Subnetting Scenario 1 Сценарій під мереж 1 Мета навчання Після завершення цієї лабораторної роботи ви зможете: Визначити нео...
6816. Предложение SELECT в SQL Oracle. Основные возможности 283 KB
  Предложение SELECT в SQL Oracle. Основные возможности Цели лабораторной работы Изучить основные возможности SQL Oracle по поиску данных в таблицах базы данных. Приобрести практический опыт по поиску данных в таблицах базы данных с...