80625

Симетричні форми. Симетрія у природі. Послідовність дій під час виготовлення простих симетричних форм із паперу. Практична робота: вирізання деталей виробів симетричної форми; створення аплікацій із вирізаних простих симетричних форм «Грибочок»

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета. Вчити дітей виготовляти предметні аплікації, ознайомити із способом симетричного вирізування. Розвивати просторове уявлення, дрібну моторику. Виховувати емоційне ставлення до результатів своєї праці, інтерес до секретів природи. Обладнання: зображення грибів, кольоровий папір, картон, клей, ножиці, шаблони.

Украинкский

2015-02-18

30.5 KB

1 чел.

   УРОК 6         Тема. Симетричні форми. Симетрія у природі. Послідовність дій під час виготовлення простих симетричних форм із паперу. Практична робота: вирізання деталей виробів симетричної форми; створення аплікацій із вирізаних простих симетричних форм «Грибочок».      Мета.  Вчити дітей виготовляти предметні аплікації, ознайомити із способом симетричного вирізування. Розвивати просторове уявлення, дрібну моторику. Виховувати емоційне ставлення до результатів своєї праці, інтерес до секретів природи.         Обладнання: зображення грибів, кольоровий папір, картон, клей, ножиці, шаблони.             Хід уроку

  I. Підготовка робочих місць (перед початком уроку).

  II. Організаційний момент.

Заходять хлопчики - гномики

Ми Гномики казкові,

Ми Гномики малі

Веселі і здорові

Ідемо по землі.

У лісі ми живемо,

В нас хатка чимала.

Ми ліс свій бережемо,

Щоб казка тут жила.

Нас  грибочки тут чекають.

Глянь, ось велетні які!

Круглі капелюшки мають,

І чудові, і прудкі.

  III. Повідомлення теми і мети уроку.    

- Діти, гномики запрошують вас у майстерню Папірчика, де ми будемо виготовляти аплікацію «Грибочок».

- Впізнайте серед ілюстрацій відомі вам їстівні гриби. Який отруйний гриб ви бачите? Так, родина грибів дуже велика, про неї ви багато довідаєтесь на уроках природознавства.

 IV. Розгляд зразків виробів.

     -Уважно погляньте на зразок. Фігури грибочка і метелика складаються із двох однакових половинок. Їх називають симетричними, а лінію, яка ділить деталі навпіл, - лінією симетрії. Отож, для шаблона ми будемо використовувати симетричну половинку деталей грибочка і метелика, а не ціле зображення.

  V. Технологія виготовлення виробу.

1) Приміряй шаблон до кольорового паперу.        2) Зігни потрібний клаптик паперу і правильно приклади до нього шаблон. Обведи його і виріж.         3) Таким способом виготов за шаблоном і метелика.     4) На картон-основу наклей грибок, а на його капелюшок – метелика.  5)Прикрась метелика.          6) Клаптик паперу наріж смужками. Наклей «травичку» під грибочком. VI. Планування наступних трудових дій. Відбір матеріалів та інструментів.               Казка – підказка для малих майстрів     Жили-були у шухляді письмового стола клей, пензлик, ножиці, простий олівець, папір та лінійка. Щодня вони сперечалися між собою, хто з них найпотрібніший, найголовніший. Якось шухляду хтось висунув, і її мешканці побачили свого господаря — хлопчика. Він вийняв їх усіх і почав працювати. Брав олівець і креслив ним під лінійку. Потім вирізував ножицями окремі деталі і наклеював їх на аркуш. Вийшов гарний човен з вітрилом.    Усі залишилися задоволені, бо зрозуміли, що найголовніша тут людина, її вмілі руки. Отож, коли клей, ножиці, простий олівець, папір, пензлик та лінійка знову повернулися у шухляду, сперечатися їм вже не хотілося. Усі вони бажають, щоб їх швидше взяли для роботи.

  VII. Повторення правил техніки безпеки.

  VIII. Самостійна робота.

  Фізкультхвилинка.

Вийшов в поле боровик  (вийти з-за парт)

Та й узявся в боки,  (взятися  в боки)

Бо він бачити не звик  ( розвести руками)

Обрії широкі.

Покрутився на нозі,   (покрутитися на одній нозі)

Реготом залився,

Танцюристу-конику  (нахиляння вперед)

В пояс уклонився.

Довго зайчика ганяв,  ( біг на місці)

Виспавсь на пісочку,

Коли вечір вже настав -

Викупавсь в струмочку.   (імітація рухів при плаванні)

IX. Продовження самостійної роботи.

X. Аналіз учнівських виробів.         Вироби на виставку разом із дітьми прикріплюють і гномики. Вони дякують учням за старання.

  XI. Підсумок уроку.

Ліс — це казка, ліс — це диво,

Все для всіх у ньому є!

Йди і ти у ліс щасливо —

Радість людям він дає!

В кожну пору ліс чарівний.

Придивляйся, пізнавай!

Він веселий, тихий, дивний —

Вчися і спостерігай!

XII. Прибирання робочих місць.

 


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

42231. ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ КОНТРОЛЬ ФОРМЫ ПОЛИРОВАННЫХ ПОВЕРХНОСТЕЙ 945 KB
  Если контролируемую поверхность детали совместить с измерительной поверхностью эталона то при несоответствии их формы образуется воздушный промежуток который можно рассматривать как пластинку толщиной h с показателем преломления n=1. Число колец любого но одного цвета характеризует разность стрелок прогиба поверхности детали и эталона. Форма интерференционных колец в сечении параллельном их направлению воспроизводит профиль воздушного зазора между поверхностями детали и эталона. Если кривизна поверхности детали меняется плавно кольца...
42232. ИССЛЕДОВАНИЕ НАГРЕВА КАТУШЕК ЭЛЕКТРИЧЕСКИХ АППАРАТОВ 44 KB
  Предмет исследования В лабораторной работе исследуются четыре катушки N1. На передней панели стенда расположены исследуемые катушки N1 N4. Каждая катушка включена в соответствующую схему выключателем а в цепи катушки N1 имеется амперметр P1 тип М381 класс точности 15 по которому контролируют значение протекающего через обмотку катушки тока. Катушки N1 и N2 подключаются выключателем SF2 к источнику постоянного напряжения 110 В а катушки N3 и N4 выключателем SF1 к источнику переменного напряжения 220 В.
42233. Методы проведения фотоэлектроколориметрии двухкомпонентных систем 2.19 MB
  Фотоколориметрия основана на измерении поглощения света окрашенными растворами. Отличается от колориметрии тем, что интенсивность поглощения света оценивается не глазом исследователя, а специальными приборами – фотоэлектроколориметрами.
42234. Побудова лінійної моделі з допомогою псевдообернених операторів 63.5 KB
  На виході системи спостерігається сигнал у вигляді вектора розмірності . Постановка задачі: Для послідовності вхідних сигналів та вихідних сигналів знайти оператор перетворення вхідного сигналу у вихідний. Систему 1 запишемо у матричній формі або 2 де – матриця вхідних сигналів розмірності – матриця вихідних сигналів розмірності . Варіанти вхідних на вихідних сигналів для яких потрібно побудувати лінійний оператор перетворення вхідного сигналу у вихідний: 1 Вхідний сигнал – x1.
42235. Методи реалізації на мові Асемблера основних виконавчих операторів мови Паскаль. Методика включення текстів програм на мові Асемблера в програми на мові Паскаль 136.5 KB
  Робота виконується на двох заняттях. На першому занятті на базі програми на мові Паскаль студенти створюють файл, що містить результати трансляції кожного оператора Паскаль-програми на мові Асемблера, вивчають методи реалізації на мові Асемблера найуживаніших операторів мови Паскаль. На другому занятті оформляють у Паскаль-програмі асемблерну вставку, що оптимізує, по можливості, Паскаль-програму в обсязі і/або швидкодії.
42236. ПЗО побудувати на Intel 8255 39 KB
  Для керування використовувати розряд 4 каналу РС для сигналу Redy розряд 0 каналу РС. Очікування сигналу “Redy†РС0=1. Ввімкнення сигналу “Control†РС4=1. Вимкнення сигналу “Control†РС4=0.
42237. Создание изображений с помощью Adobe Photoshop 941 KB
  Основное меню расположенное в верхней части окна позволяет выбирать все команды программы Photoshop. Пункт Параметры в меню Окно Window позволяет включить или отключить вывод панели активных инструментов на экран. Состав палитр отображаемых в рабочем окне указывается с помощью команды Окно Window основного меню программы Photoshop. Инструментальная панель PhotoShop Можно выбрать нужный инструмент либо щелкнув мышью на его значке в панели инструментов либо перетащив курсор мыши на его значок в значке в панели инструментов либо...
42238. Работа с векторной графикой в Adobe Photoshop 448.5 KB
  Кнопка для вывода оглавления Этапы создания кнопки: Создание нового рисунка размером 25090 пикселей с прозрачным фоном. Установка для инструмента Карандаш Pencil размера 9 пикселей. Зеркальный Линейный Зеркальный Зеркальный Линейный Зеркальный Зеркальный Угол 90 90 90 90 95 90 90 0 90 90 Масштаб 130 130 130 90 110 80 100 100 100 110 Дополнительные эффекты Обводка Размер: 2 пикс. Цвет: RGB255 0 0 Тень Цвет: RGB137 11 5 Смещение: 9 пикс.