80631

Гори України. Карпати. Рослини і тварини Карпат

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Продовжити формувати поняття гори розкрити залежність природи гір від їхньої висоти; ознайомити учнів з характерними особливостями Карпатських гір географічним положенням кліматом рослинним і тваринним світом корисними копалинам; розвивати спостережливість...

Украинкский

2015-02-18

49 KB

1 чел.

PAGE   \* MERGEFORMAT 5

Я  і  Україна.  Природознавство

4  клас

Тема уроку. Гори України. Карпати. Рослини і тварини Карпат.

Мета. Продовжити формувати поняття «гори», розкрити залежність природи гір від їхньої висоти;ознайомити учнів з характерними особливостями Карпатських гір, географічним положенням, кліматом, рослинним і тваринним світом, корисними копалинам; розвивати спостережливість, уяву, пам'ять, мислення; виховувати любов до рідного краю, бережне ставлення до природи, почуття взаємодопомоги.

Обладнання: фізична карта України, таблиці «Форми земної поверхні», «Карпатські гори», «Заповідники України», «Червона книга», малюнки, атласи, роздавальний матеріал, глобус, додаткова література.

Девіз уроку.

Хто рідний край над все кохає

До праці творчої ставай!

Хай процвіте і засіяє

На цілий світ наш рідний край!

Хід уроку

I. Організаційний момент

- Різні в світі є країни,

Різні люди є на світі.

Різні гори, полонини,

Різні трави, різні квіти...

Та з усіх одна країна

Найрідніша нам усім.

То - прекрасна Україна,

Нашого народу дім.

II. Мотивація навчальної діяльності.

    - Діти, ми з вами живемо у чарівному і неповторному краї - на Україні, ви - майбутні господарі свого краю, своєї держави. А що означає бути господарем?

- Справжні господарі цінують минуле, мріють про щасливе майбутнє, ніколи не зраджують рідної мови, звичаїв, добросовісно працюють. А щоб стати справжнім господарем, потрібно наполегливо вчитися, розвивати свої здібності і таланти і понад все любити рідну землю. Тому девіз нашого уроку...

III. Повідомлення синоптика

- За минулий тиждень було 3 сонячні і 4 хмарні дні. З суботи

на неділю ішов невеликий дощ. Температура повітря вночі

опускалася до -4 градусів, вдень - + 3-4 градусів тепла.

IV. Перевірка домашнього завдання

- Пригадайте, що ми вивчали на попередніх уроках?

- Ми завзяті подорожні

Сили в нас непереможні –

Кажем правду, не жартуєм:

Рідним краєм ми мандруєм.

- Відпочили на дозвіллі

На  пшеничному  Поділлі.

Ночували на Волині,

Там, де  замки  і  твердині.

- Вже відвідали Полісся,

Бо ніхто з нас не боїться

Вод глибоких, нетрів темних,

Пущ дрімучих і таємних.

- А з Полісся ми дістались

У столицю України, Привітали Київ давній

І Дніпро старий преславний.

- Мандрували далі жваво

В Переяслав і Полтаву,

В місто Харків завітали,

Степом їхали безкраїм.

- Далі були - Кримські гори,

Де шумує Чорне море.

А з Одеси в світ широкий

Линуть судна білобокі.

- А чи були ви уважними, спостережливими, допитливими під час мандрівки я зараз перевірю.

Тестові завдання

VI. Оголошення теми та представлення очікуваних результатів

В школі ви не дармували

Природознавство всі вивчали.

Тож будемо  мандрувати

І відправимось в Карпати.

- Чого ви очікуєте від сьогоднішнього уроку?

- Я очікую від вас плідної і злагодженої роботи, цікавих ідей і міцних знань, побачити  справжніх господарів своєї землі.

VII. Актуалізація опорних знань

- Мабуть, немає на нашій планеті величнішого витвору природи, ніж гори. Вони вражають різноманітністю поверхні, багатством рослинного і тваринного світу. Тож   пригадаємо, що нам відомо про гори.

1. Вправа «Незакінчене речення»

Основними формами земної поверхні є....(рівнини і гори).

Височини на карті позначають... (жовтим і світло-коричневим  кольором).

Ділянки земної поверхні, високо підняті над рівнинами - це...(гори).

Ряд гір називають...(гірським хребтом).

Місцевість, розташована між горбами, горами, називається...(долина).

Залежно від висоти гори бувають...(низькі, середні й високі).

Гори заввишки від 500 до 800м називаються...(низькі).

Високі гори мають висоту...(понад 2000м).

На території України простягаються гори...(Карпати і Кримські).

На Кримському півострові височіють... (Кримські гори).

Гори Карпати  знаходяться на...(заході України).

VIII. Сприймання та усвідомлення навчального матеріалу

1. Практична робота (технологія «Два-чотири-всі разом»)

Опрацюйте текс «Гори» на с. 130-131, розгляньте схематичний малюнок гори і висловіть свої припущення, чи змінюється тваринний світ в горах від підніжжя до вершин, якщо змінюється, то чому.

2. Представлення результатів роботи «домашніх»  груп за планом:

розташування;

погода;

рослинний світ;

тварини.

IX. Фізхвилинка

1..Ми мандруєм, ми мандруєм,

Україною крокуєм.

Ось побачили Карпати.

Як вершину нам дістати?

Заглядаємо в озерце –

Не побачити нам дна.

Підбігаємо до річки,

В ній побачили смерічки.

Оглядаємось навколо,

Як же в горах цих чудово!

2.Смішинки

Учителька  показує  указкою гори на карті й питає:

Миколко, що це?

Указка! - впевнено відповів хлопчик.

***

Знаємо все

Мій татко і я знаємо все на світі, - хвалиться приятелеві Андрій.

Невже? Тоді...тоді скажи, де знаходяться Карпати?

Це якраз те, що знає татко.

X. Осмислення учнями знань

1.Хвилинка - цікавинка

В Карпатах знаходиться  єдина в Україні долина нарцисів. Тут ростуть найвищі в Україні дерева, висота деяких смерек і модрин сягає до 54 м.

  1.  Змагання «Кросворд»
  2.  Бліц-турнір «Голосування ногами»

На півночі України розташовані гори Карпати(ні).

Гори Карпати - це місце в Україні, де найбільше випадає опадів.(так)

У передгірному поясі Карпат ростуть смерека, ялиця, сосна.(ні)

XI. Домашнє завдання.

Опрацювати статтю підручника 131-134, підготувати відповіді на запитання після тексту, в зошиті завд.1-3.

Намалювати малюнки тварин, рослин, які зустрічаються в Карпатах, написати лист другові «Українські Карпати»

XII. Підсумок уроку.

    Чи справдились ваші очікування?

Продовжіть речення «Сьогодні на уроці я...» Самоцінювання «Килим ідей»

Хоча Карпати і мальовничий куточок природи, проте і він, як і вся наша планета дуже потерпає від втручання людини. Давайте подумайте, із якими словами  ви хотіли б звернутись до своїх товаришів, щоб бути справжнім господарем Землі. Передаючи один одному модель землі, висловіть свої думки.

Вчитель.        Он повзе мурашка,

Он хлюпоче річка.

Не зривай ромашку,

Не топчи травичку.

В зелені діброва,

В китицях ліщина.

Глянь, яка чудова

Наша Україна.

Журавлі над лугом

Линуть рівним клином.

Будь природі другом,

Батьківщині  сином.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

24643. Організація і методика поточного аналізу господарської діяльності 28.5 KB
  Організація і методика поточного аналізу господарської діяльності. Метою цього аналізу є виявлення та усунення негативних причин характерних для даної системи використання поточних резервів які сприяють досягненню поставленої мети. Поточний аналіз найбільш повний вид економічного аналізу що вбирає в себе результати оперативного аналізу і слугує базою для перспективного аналізу.
24644. Аналіз кредитоспроможності позичальника 59.5 KB
  Аналіз кредитоспроможності позичальника. До укладання кредитної угоди фахівець банку повинен ретельно проаналізувати кредитоспроможність потенційного позичальника тобто його здатність своєчасно повернути позичку вивчити фактори які можуть спровокувати її неповернення. Тому оцінка якості потенційного позичальника є одним із важливих етапів процесу кредитування. Одним з елементів оцінки кредитоспроможності є зясування персональних якостей потенційного позичальника.
24645. Обєкти та завдання економічного аналізу. Принципи його проведення 26.5 KB
  Обєкти та завдання економічного аналізу. Метою економічного аналізу є вивчення результатів діяльності підприємств визначення впливу факторів на показники і їх роботу для виявлення недоліків і резервів а також розробка заходів спрямованих на відновлення і збільшення обсягів виробництва та реалізації підвищення ефективності діяльності. Предметом економічного аналізу є фінансово господарська діяльність підприємства. Обєкти економічного аналізу це окремі явища і процеси проблеми питання наприклад виробнича діяльність наявність і...
24646. Інформаційне забезпечення економічного аналізу 26.5 KB
  Інформація це порядкованя повідомлення про кількісний та якісний стан явищ і процесів сукупність знань і даних про них. Інформація може бутит виражена за допомогою цифр букв символів.В економіці інформація відображає процеси та явища господарської діяльності закономірності функціонування ринку та його складові.планово нормативна інформація бізнес плани норми витрат прейскуранти цін і тарифів технологічна документація 2.
24647. Організація та етапи проведення аналітичної роботи на підприємстві 26 KB
  Організація та етапи проведення аналітичної роботи на підприємстві. Аналітична робота починається з планування розрізняють загальний план аналітичної роботи та конкретну програму аналітичних робіт. Виділяють три етапи аналітичної роботи: 1.попередній попереднє ознайомлення зі станом справ визначають ступінь виконання плану за основними показниками робиться попередня оцінка роботи підприємства а також готують макети таблиць збирається і перевіряється головна інформація визначаються виконавці 2.
24648. Метод економічного аналізу. Класифікація методів економічного аналізу 51.5 KB
  Економіко математичні методи дослідження яке проводять шляхом анкетування опитування співбесіди. Загальнонаукові методи: Методи теорії пізнання аналіз синтез індукція дедукція. Евристичні методи Метод мозкового штурму анкетування морфологічний метод метод семикратного пошуку Метод асоціацій та аналогій. Економікологічні методи Методи детермінованого факторного аналізу методи елімінування логарифмічний метод інтегральний метод Методи загального аналізу методи порівняння і групування методи середніх величин та...
24649. Порівняння – основний метод економічного аналізу 25 KB
  Порівняння це один із самих розповсюджених аналіз будь якого показника починаючи із порівняння звітних даних з плановими за попередній період з базисним показниками аналітичних підприємств конкурентів; аналіз порівняння до і після впровадження інвестицій порівняння якісних ознак фактично випущеної продукції зі стандартами і технічними умовами що дає можливість визначити.
24650. Методика аналізу обсягу випуску та реалізації продукції 28.5 KB
  Методика аналізу обсягу випуску та реалізації продукції. Аналіз випуску продукції передбачає загальну оцінку виконання плану оцінку впливу факторів на його величину аналіз ритмічності якості продії і її конкурентоспроможності оновлення продукції виконання плану з номенклатури і асортименту. Випуск продукції можна аналізувати у натуральному і вартісному виразі: 1. Для оцінки ритмічності і випуск продукції здійснюється за питомою вагою виробн продії в кожній декаді до місячного випуску і за допомогою узагальнюючого показника коефіцієнтів...
24651. Методика аналізу якості продукції 33 KB
  Методика аналізу якості продукції. Показники якості продукції є одними з найважливіших показників діяльності підприємства. Якість продукції залежить від багатьох факторів таких як: техніка і технологія впровадження іновацій організація виробництва і праці організація роботи служби матеріально технічного постачання трудова дисципліна та ін. Якість продукції впливає на обсяг товарної і реаліз.