80757

NOUN. SEMANTIC AND STRUCTURAL CLASSES OF NOUNS

Доклад

Иностранные языки, филология и лингвистика

The categorical functional properties of the noun are determined by its semantic properties. The most substantive function of the noun is hat of the subject in the sentence. The function of the object in the sentence is also typical of the noun as the substance word.

Английский

2015-02-18

27.98 KB

0 чел.

NOUN. SEMANTIC AND STRUCTURAL CLASSES OF NOUNS.

The noun as a part of speech has the categorical meaning of ‘substance’ or ‘thing ness’. It’s the main nominative part of speech effecting nomination of the fullest value within the framework of the notional division of the lexicon.

The categorical functional properties of the noun are determined by its semantic properties. The most substantive function of the noun is hat of the subject in the sentence. The function of the object in the sentence is also typical of the noun as the substance word. Other syntactic functions i.e. attributive, adverbial and even predicative, although performed by the noun are not immediately characteristics of its substantive quality.

Gender. The category of gender is expressed in English by the obligatory correlation of nouns with the personal pronouns of the third person. The category of gender is strictly oppositional. It forms two oppositions. One opposition functions in the whole set of nouns, dividing them into person (human) nouns and non-person (non-human). The other opposition functions in the subset of person nouns only, dividing them into masculine, nouns [ma:skjulin] and feminine nouns as a result of the double oppositional correlation, a specific system of three genders arises: the neutral (i.e. non-person), the masculine(masculine person), the feminine(feminine person).

The strong member of the upper opposition (person-non-person) is the human subclass of nouns, its semantic mark being ‘person’. The weak member of the opposition comp. both inanimate and animate non-person, tree, mountain, love ; cat swallow, society, crowd, bull and cow, cook and hen.

The strong member of the lower opposition is the feminine subclass of person nouns its semantic mark being ‘female sex’ woman, girl, mother, bridge. The masculine subclass of person nouns : man, father, bridegroom makes up the member of the opposition.

NUMBER. The category of number is expressed by opposition of the plural form of the noun to the sing. The strong member of this binary opposition is the plural being the suffix (-e) s [-z, -s , iz]. The productive formal mark correlate with the absence of number suffixing the sing form of the noun (zero-suffix).

The other non-productive ways of expression of the number opposition, are vowel interchange in several relict forms (man-men, woman-women, tooth-teeth) the archaic suffix (e)n (ox-oxen, child-children, the correlation of individual singular and plural suffixes in a limited number of borrowed nouns (formula-formulae[i], phenomenon-phenomena). In some cases the plural form of the noun is homonymous with the singular form(sheep, deer, fish).

CASE. Case is the immanent (присущий), morphological category of the nouns manifested in the forms of noun declension and showing the relations of the nounal element to other objects and phenomena. Thus, the case form of the noun is a morphological decisional form. This category is expressed in English by the opposition of the form in –is [-z, -s, -iz] usually called the ‘possessive’ case or ‘genitive case’. To the unfeatured form of the noun, usually called the ‘common’ case. The apostrophized- s serves to distinguished in writing a singular noun in the genitive case from the plural noun in the common case: e.g. The man’s duty, Max’s letter, the clerk’s promotion.

ARTICLE. Article is determining unit of specific nature accompanying the noun in communicative collocation. Whereas the function of the determines such as THIS, ANY, SOME is to explicitly interpret the referent of the noun in relation to other objects of a like kind, the semantic purpose of the article is to specify the nounal referent, to define it in the most general way, without any explicitly expressed contrasts.

THE DEFINITE ARTICLE expresses the identification or individualization of the referent of the noun: the use of this A. Shows that the object denoted is taken in its concrete, individual quality.

THE INDEFINITE ARTICLE expresses a classifying generalization of the nounal referent, or takes it in a relatively general sense.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

28794. Политическая деятельность П.А.Столыпина. Замысел и воплощение. Значение аграрной реформы 14.37 KB
  Значение аграрной реформы. Цели реформы: Социальноэкономические Завершить аграрный переворот свободную рабочую силу направить в промышленность. Результаты реформы: Рост посевных площадей по стране на 10.
28795. Каково значение вузовского курса «Отечественная история»? Охарактеризуйте предмет, методы и функции исторической науки 16.36 KB
  старинные летописи и хроники Функции исторической науки: познавательная воспитательная прогностическая Методы изучения истории: Историкогенетический метод. Историкотипологический метод. Историкосравнительный метод.
28796. Каково место методологии истории в структуре исторического знания? Основные направления развития исторической науки в 20в. 14.95 KB
  Методология изучение истории есть основная теоретическая база исходя из которой определяются методы исследования. Отсюда жизнедеятельность крупных собственников господствующих классов освещалось только как враждебная обществу; недооценивалась роль духовной культуры и человека в истории общества; линейный подход в развитии формации продолжал идею передовых и отсталых народов; европоцентризм т. В нашей стране негативные значения формационного подхода усиливались тем что он стал содержанием политики советского государства его правительство...
28797. Дайте сравнительный анализ формационного и цивилизационного подходов к изучению прошлого 15.23 KB
  Сравнительная характеристика подходов Лучше всего выявить достоинства и недостатки цивилизационного и формационного подходов помогает взаимная критика между сторонниками данных подходов. Таким образом плюсы и минусы сторонников подходов доказывают то что преимущества двух подходов носят взаимодополняющий характер и благодаря их сочетанию можно более глубоко понять историю.
28798. Выявите черты сходства и различия в цивилизационных концепциях Н.Данилевского, О.Шпенглера, А.Тойнби, Л.Гумилева 16.03 KB
  Следующим значительным событием в становлении теории локальных цивилизаций стала работа немецкого философа и культуролога Освальда Шпенглера Закат Европы 1918.[13] Книга Шпенглера содержала не так уж много теоретических новаций в сравнении с опубликованными ранее работами Рюккерта и Данилевского однако она имела шумный успех поскольку была написана ярким языком изобиловала фактами и рассуждениями и была опубликована после завершения Первой мировой войны вызвавшей полное разочарование в западной цивилизации и усилившей кризис...
28799. Какими характерными чертами отмечено социально-культурное развитие восточно-славянских племен в 6-9вв 19.3 KB
  Предки славян принадлежали к древнему индоевропейскому единству. Одним из них и стали славяне. Позднее в славянском массиве возникают западные венеды и восточные анты ветви.
28800. Как происходило образование Древнерусского государства? Какие точки зрения по этому вопросу вам известны 21.64 KB
  Образование государства у восточных славян длительный процесс растянутый во времени благодаря чему сохранились пережитки племенной демократии. ОБРАЗОВАНИЕ ДРЕВНЕРУССКОГО ГОСУДАРСТВА 1. К политическим факторам образования государства у восточных славян следует отнести усложнение внутриплеменных отношений и межплеменные столкновения которые ускоряли становление княжеской власти повышали роль князей и дружины как обороняющих племя от внешних врагов так и выступающих в качестве арбитра при различного рода спорах.
28801. Государство Киевская Русь и его цивилизационные особенности (социально-политический строй, экономика, законодательство, культура) 16.04 KB
  на Руси распространялись славянские азбуки кириллица и глаголица созданные Кириллом и Мефодием. На Руси широкое распространение получила грамотность также ставшая результатом принятия христианства и появления литературы на славянском языке. Было принято христианство означавшее включение Руси в христианский мир. Для Киевской Руси характерно было слабое юридическое развитие недостаточность развития государственных начал отсутствие единства приведшее к последующему распаду.
28802. Почему Русь приняла христианство? Какое значение имело принятие христианства для развития страны 13.83 KB
  Культурные связи с более развитыми странами и прежде всего с Византией содействовали принятию христианства. Принятие христианства имело колоссальное политическое и культурное значение в русской истории: 1. Влияние христианства на развитие культуры проявилось в распространении на Русь славянской письменности развитии иконописи.