80938

Аналіз програми з історії України для 10-11 класів мета завдання та зміст курсу Нової історії України

Доклад

История и СИД

Мета курсу за вибором Досліджуємо історію України для профільних класів суспільногуманітарного напряму поглиблення системи знань учнів про історію України XX століття яке забезпечується набуттям старшокласниками власного інтелектуального досвіду вивчення історичного матеріалу розвитком навчальнопізнавальних умінь та ключових предметних компетенцій. Реалізація курсу за вибором Досліджуємо історію України здійснена у контексті профілізації старшої школи допоможе виконати наступні завдання: поглибити цілісні уявлення старшокласників...

Украинкский

2015-02-18

35.68 KB

13 чел.

Аналіз програми з історії України для 10-11 класів мета завдання та зміст курсу Нової історії України.

 Мета курсу за вибором «Досліджуємо історію України» для профільних класів суспільно-гуманітарного напряму — поглиблення системи знань учнів про історію України XX століття, яке забезпечується набуттям старшокласниками власного інтелектуального досвіду вивчення історичного матеріалу, розвитком навчально-пізнавальних умінь та ключових предметних компетенцій.

Реалізація курсу за вибором «Досліджуємо історію України», здійснена у контексті профілізації старшої школи, допоможе виконати наступні завдання:

  1.  поглибити цілісні уявлення старшокласників про історію України XX століття: про суперечливі суспільно-політичні та економічні процеси; про долю людини, її повсякденне життя та внесок України у цивілізаційну спадщину людства;
  2.  поглибити відповідні уявлення учнів, розуміння ними історичних зв'язків, тенденцій, які розкривають політичні, культурні, економічні аспекти, характерні для XX століття;
  3.  сформувати в учнів дослідницький підхід до вивчення історії України XX століття, розвивати аналітичні уміння, ключові та предметні компетенції старшокласників;
  4.  на фактичному матеріалі з історії України XX століття виховувати повноправних, відповідальних громадян України, сприяти формуванню в учнів толерантності, моральних цінностей, поваги до світової й вітчизняної культури;
  5.  створити умови для врахування й розвитку навчально-пізнавальних і професійних інтересів, нахилів, здібностей і потреб учнів старшої школи в процесі навчання історії;
  6.  забезпечити наступно-перспективні зв'язки між загальною середньою і професійною освітою відповідно до обраного профілю.Структура курсу

Навчальний матеріал курсу структурований за хронологічно-проблемним принципом, що, з одного боку, відповідає основній (базовій) програмі з історії України, з іншого, — дає змогу важливі антропоцентричні питання об'єднати у проблемні блоки. З психолого-дидактичної точки зору зміст курсу і відповідну програму побудовано на поєднанні особистісно орієнтованого та розвивального підходів до навчання.

Курс передбачає роботу учнів з основними історичними фактами, поняттями, суттєвими історичними зв'язками та тенденціями суспільного розвитку, узагальнення і систематизація яких є важливим інструментом пізнання старшокласниками історичного минулого України.

Програма курсу розрахована на 35 годин протягом року, у ній визначено кількість годин на вивчення кожного з розділів, а також передбачено уроки тематичного оцінювання навчальних

досягнень учнів. Пропонована для вивчення кожного розділу кількість годин є орієнтовною і може бути змінена й використана вчителем на власний розсуд, так само, як і резервний час.

Відповідно до сучасних вимог, програма містить не тільки інформаційний блок, а й перелік державних вимог до рівня загальноосвітньої підготовки учнів (див.: Навчальна програма з історії для 10—11 класів загальноосвітніх навчальних закладів з українською мовою навчання. Старша школа у структурі 11-річної. Суспільно-гуманітарний напрям / За ред. д-ра пед. наук проф. О.Пометун).

Зміст курсу

Вступ.

Тема 1. Україна на початку XX ст. Вплив процесів модернізації на українське суспільство.

Тема 2. Україна в роки Першої світової війни.

Тема 3. Українська революція та громадянська війна.

Тема 4. Наш край на початку XX ст.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

57989. Мій друг. Спілкування з товаришами. Моделювання дружніх стосунків 76.5 KB
  Мета: розкрити значення дружби в житті кожної людини; вчити висловлюватися іноземною мовою про свого друга; удосконалювати навички читання та усного мовлення використовуючи зорові опори; розвивати уміння дітей спілкуватися і підтримувати товариські стосунки розвивати в учнів усне мовлення...
57990. Людина: дух, душа, тіло 212 KB
  Термін яким переважно релігія ідеалістична філософія та донаукова психологія позначали психіку внутрішній світ людини. Душа у релігії Душа це людина або тварина чи життя людини або тварини.
57991. Environmental Problems on the Planet Earth 81 KB
  One half of it is habitable. The rest of the land is the mountains, deserts, ice and other places where people cannot live in. And now I’m cutting this half into 4 parts. It’s impossible to believe but only 1/4 gives us food and shelter.
57992. Епоха Катерини ІІ 87.5 KB
  Мета: зясувати велич і трагедію народів Російської імперії за часів Катерини ІІ підтвердити або спростувати імя російської імператриці як Катерини Великої. Задачі: дати оцінку історичному періоду який передував епосі Катерини ІІ...
57993. Дії з десятковими дробами 69 KB
  Мета: Узагальнити та систематизувати уміння та навички учнів виконувати дії з десятковими дробами. Ознайомити учнів із сучасною екологічною ситуацією в світі та в Україні. Формувати вміння переносити набуті знання у нові ситуації...
57994. Електронні таблиці. Побудова діаграм. Стратегія успіху або Як обрати професію 130.5 KB
  Мета уроку: сформувати: навики створювати діаграми; вміння аналізувати їх; вміння застосовувати діаграми на практиці; розвивати та вдосконалювати: навики роботи з ЕТ Excel; навики роботи на ПК; вміння працювати в групі...
57995. Емоції та почуття в житті людини 41 KB
  Мета уроку: надати загальне уявлення про емоції почуття та моральні почуття їх роль у житті людини; вчити наводити приклади емоцій та почуттів познайомити учнів про силу моральних почуттів; розвивати навички опанування термінів та роботи в групах...
57996. Учимся речевому этикету. Уроки вежливости 56.5 KB
  Цель урока: ознакомить учащихся с правилами вежливого поведения и речи; сформировать умение активно пользоваться различными этикетными формами в устной и письменной речи с учетом речевой ситуации; развивать образное и логическое мышление, чувства языка, языковой памяти, речевого слуха...
57997. Построение диаграмм и графиков на основе табличных данных 102 KB
  Напишу много чисел и попрошу их представить в порядке возрастания Легко представить А если я построю диаграмму или график Какие способы представления данных вам известны Ответ: таблицы схемы запись графики диаграммы т. Какие из этих способов вы считаете наиболее наглядными...