80989

Використання текстових джерел у процесі навчання

Доклад

История и СИД

У процесі вивчення шкільного курсу історії використовуються текстові джерела. Це Історичні джерела що опрацьовуються на уроках історії. можна поділити джерела у три великі групи: речові історичні джерела або археологічні памятки; писемні історичні джерела або історичні документи; візуальні історичні джерела. Речові історичні джерела або археологічні памятки матеріальні рештки діяльності людини чи змінене людською працею із слідами діяльності людини природне середовище.

Украинкский

2015-02-18

35.4 KB

1 чел.

Використання текстових джерел у процесі навчання.

У процесі вивчення шкільного курсу історії, використовуються текстові джерела. Це Історичні джерела, що опрацьовуються на уроках історії. За допомогою різних джерел наданих вчителями дітям, вони дізнаються певну інформацію, аналізувати чи інше питання, роблять висновки на основі документів та ін.. можна поділити джерела у три великі групи: речові історичні джерела або археологічні пам’ятки; писемні історичні джерела або історичні документи; візуальні історичні джерела. Речові історичні джерела або археологічні пам’ятки – матеріальні рештки діяльності людини чи змінене людською працею (із слідами діяльності людини) природне середовище. Вони складають: місця проживання давніх людей – стоянки, поселення, городища (населені пункти, оточені ровами, валами, мурами), житла; поховальні пам’ятки – поля поховань, кургани, могили; місця культового характеру – храми, святилища; споруди та місця для роботи (майстерні, рудники, шахти); предмети (знаряддя праці, прикраси, предмети побуту, зброя та ін.). Методами дослідження речових історичних джерел, в основному, займається археологія. Писемні історичні джерела або історичні документи прийнято поділяти на первинні і вторинні. Під первинними джерелами розуміються неопрацьовані свідчення учасників подій та їх очевидців, а вторинними джерелами – описи і міркування істориків, журналістів, коментаторів, оглядачів тощо. На такий поділ нашаровується класифікація за характером змісту, де вирізняють: документи державного характеру: грамоти, укази, закони; документи історичного характеру: літописи, хроніки, аннали, історичні твори; документи особистісного характеру: спогади (мемуари), щоденники, листи, свідчення очевидців; статистичні матеріали; пам’ятки художньої літератури: твори усної народної творчості (міфи, казки, легенди, пісні, анекдоти та ін.), літературні твори (поезія, проза) .Існують й інші варіанти структурування історичних документів за змістом:літописи; законодавчі акти; діловодна документація; приватні акти; статистичні джерела; періодична преса; особисті документи: документи, щоденники, листи; літературні пам’ятки; публіцистика і політичні твори;

Сюди входять фотографії. Фотографія – це не лише ілюстрація до тексту. Вона – самостійне джерело, що надає інформації не менше, а інколи, навіть, більше, ніж текст.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

66575. Преддипломная практика на предприятии Красноярский информационно-вычислительный центр структурное подразделение Главного вычислительного центра - филиала ОАО «РЖД» 293 KB
  Проведение преддипломной практики ставит следующие цели: приобретение профессиональных навыков работы менеджера; сбор, систематизация и обработка исходных практических материалов для дипломного проекта. Для достижения целей практики ставятся следующие задачи: ознакомиться с организационной структурой предприятия...
66578. Проблема принципиала-агента, и ее роль в теории фирмы, и в теории государства 382.5 KB
  Используются различные определения лояльности, разнообразные способы взаимодействия между принципалом, получающим выигрыш от лояльности, и агентом, выбирающим быть ли ему лояльным. Рост размеров фирмы влечет за собой увеличение затрат принципала на контроль над действиями возросшего числа агентов
66579. Дирекция социальной сферы филиал ОАО «РЖД» 265.5 KB
  Дирекция руководствуется в своей деятельности Конституцией Российской Федерации, федеральными законами, иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, нормативными правовыми актами субъектов Российской Федерации, уставом открытого акционерного общества...
66581. Структуры службы маркетинга на ОАО «Брестский завод бытовой химии» 143.5 KB
  Прохождение стажировки без отрыва от производства на ОАО Брестский завод бытовой химии предполагало постановку и реализацию следующих целей: Изучение особенностей технологии производства продукции выпускаемой ОАО Брестский завод бытовой химии.
66582. Использование Matlab для проектирования fuzzy-регуляторов 130.05 KB
  Ход работы: Пусть необходимо спроектировать fuzzy регулятор для автоматического управления подвижной платформы массой М=200 кг на отрезке пути 100м если допустимая максимальная скорость движения платформы не может быть более 2м с. Привод подвижной платформы развивает усилие при торможении и разгоне не более 100Н.
66583. РОЗРОБКА ІНТЕЛЕКТУАЛЬНОЇ СИСТЕМИ КЕРУВАННЯ БЕЗПІЛОТНИМ ЛІТАЛЬНИМ АПАРАТОМ 1.94 MB
  Об'єктом досліджень є інтелектуальні системи керування рухом безпілотного літального апарату БПЛА які б надійно забезпечували користувача всією сукупністю навігаційної інформації при складних умовах руху літального апарату. Предметом досліджень є інтелектуальні системи керування рухом безпілотного літального...