81113

Письмове додавання трицифрових чисел з переходом через розряд. Легенди про весняні квіти

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета: пояснити прийом додавання трицифрових чисел з переходом через десяток; опрацювати складання задачі за коротким записом; вдосконалювати обчислювальні навички; розширити знання дітей про легенди. Обладнання: картки для усних обчислень, демонстраційні слайди, індивідуальні картки, маршрутна карта.

Украинкский

2015-02-19

37 KB

0 чел.

                               Інтегрований урок

Тема. Письмове додавання трицифрових чисел з переходом через розряд.

            Легенди про весняні квіти.  

Мета: пояснити прийом додавання трицифрових чисел з переходом через десяток; опрацювати складання задачі за коротким записом; вдосконалювати обчислювальні навички; розширити знання дітей про легенди.

Обладнання: картки для усних обчислень, демонстраційні слайди, індивідуальні картки, маршрутна карта.

Хід уроку

І. Організаційний момент

             Девіз уроку.

ІІ. Актуалізація опорних знань учнів.

        1.Усний рахунок

           Гра «Познач маршрут».

— Діти, ми вирушаємо у подорож до лісу. Позначте стрілками маршрут подорожі, якщо ми прямуватимемо відповідно до збільшення значень відповідей.

                           Тюльпан                                Підсніжник

                            150+350                                    340-120

                                                 Пролісок                             Крокус

                                                  480-250                               470-150

                       Гіацинт                                                Кульбаба

                       800-260                                                 560+240

                         

                                                  Конвалія                                                  Примула

                                                   900-90                                                     280+120

- Ідучи нашим маршрутом ми будемо дізнаватися щось нове про рослини і виконувати певні завдання, які вони нам будуть пропонувати.

Перша рослина – це підсніжник. Демонстрація слайда. Читання легенди.

Ця квіточка пропонує вам завдання.                                                           

   2. Завдання для опитування.

     - Пояснити, як письмово відняти числа 609 і 262.

     - Сума двох чисел 520. Перше число 330. Порівняйте перше і друге числа.

   3.Робота за картками.

 Картка 1

а)У шкільній бібліотеці в одній шафі 160 книжок, у другій — на 70 книжок менше, а в третій стільки, скільки в першій та другій разом. Скільки книжок у третій шафі?

б)Обчислити: 655 + 218, 204 - 123

        Картка 2

а)Маса лебедя 9 кг, а страуса у 8 разів більша. На скільки маса страуса більша від маси лебедя?

б)Обчислити: 340 -127, 803-521

ІІІ. Вивчення нового матеріалу

1.Підготовча робота.

Наступна рослина на нашому маршруті – це пролісок. Демонстрація слайда. Легенда про пролісок.

Розв’язати приклади з поясненням.

                 36+59                   28+35

        2. Пояснення нового матеріалу

      Демонстрація слайда з крокусом. Читання легенди.

         Пояснення письмового додавання трицифрових чисел з переходом через розряд.

                   548+329               325+191                                          

          3.Первинне закріплення.

   Демонстрація слайда з примулою. Легенда про примулу.

Коментоване розв’язування прикладів№700.

ІV. Закріплення вивченого матеріалу.

 1.  Демонстрація слайда з тюльпаном. Читання легенди.

Творча робота над задачею 701.

 2. Демонстрація слайда з гіацинтом.

Робота над задачею 702.

V. Підсумок уроку.

Демонстрація слайда з кульбабою.

- Над чим ми працювали на уроці?

- Що нового і цікавого ви дізналися?

- Які легенди ви запамятали?

- Чи сподобався вам урок?

 VІ. Домашнє завдання.

     Демонстрація слайда з конвалією та легендою.

       № 704, 705. Намалювати квітку яка сподобалася.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

73650. Организация надзора за метрологическим обеспечением единства измерений 64.5 KB
  Организация надзора за метрологическим обеспечением единства измерений Студент должен иметь представление: о целях и задачах государственного метрологического надзора; о сферах применения государственного и ведомственного надзора; о видах государственного надзора; знать: порядок проведения и оформления государственного надзора. Государственный надзор за состоянием и применением средств измерений эталонами аттестованными методиками выполнения измерений и соблюдением метрологических правил. Права государственных...
73651. Економічна система 430.38 KB
  Сутність та структура економічної системи. Національні та міжнародна економічні системи. Формування глобальної економічної системи У результаті вивчення даної теми студенти зможуть поглибити власні знання які стосуються розуміння природи визначальних характеристик і особливостей функціонування економічних систем. Сутність та структура економічної системи Проблема економічних систем суспільства їх генезису чинників та логіки становлення є однією з найбільш актуальних у сучасній економічній науці.
73652. Опыт единоличной власти в России в XVI-XX веков 52.54 KB
  В многовековой истории России за редким исключением государство брало верх над обществом. как системы политических и экономических мер установление в России режима личной власти царя. Сложившаяся геополитическая ситуация благоприятствовала национальному возрождению России и превращению ее в крупное европейское государство.
73655. Закрепощение крестьян в России в конце XVI - начале XVII века 37.18 KB
  Очевидно что переходы крестьян в это время были введены в определенные границы и одна из задач работы состоит в выяснении существа этих границ. Самоквасовым еще две грамоты с упоминанием заповедных лет писал что в заповедный год выход или вывоз крестьян.