81120

Здоров’я дитини – радість родини

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета. Ознайомити з поняттям здоров’я, здорові діти - радість родини. Розвивати у дітей активну життєву позицію, бажання бути здоровим: займатися фізкультурою, дотримуватися чистоти, гартувати своє тіло. Виховувати охайність.

Украинкский

2015-02-19

46 KB

1 чел.

Хижняк Л.О.

вчитель початкових класів

Макіївської загальноосвітньої

школи І-ІІІ ступенів

Смілянської районної ради

Черкаської області

Конспект уроку з основ здоров’я

Тема. Здоров’я дитини – радість родини

   Мета. Ознайомити з поняттям здоров’я, здорові діти - радість родини. Розвивати у дітей активну життєву позицію, бажання бути здоровим: займатися фізкультурою, дотримуватися чистоти, гартувати своє тіло. Виховувати охайність.

   Обладнання уроку: папір, фарби, пензлик. На дошці середина квітки з пелюстками.

Хід  уроку

  Вчитель. Добрий день діти. Сьогодні у нас незвичайний урок. Підніміть голівки і подивіться на дошку. Тема нашого уроку: «Здоров’я дитини - радість родини». Що ми називаємо родиною? На уроці ми поговоримо про здоров’я. Як потрібно жити щоб бути здоровими. А саме цікаве до нас на урок завітають казкові герої ось, напевно, і вони.

 Юля – чистюля. Дозвольте зайти?

 Вчитель. Будь ласка, заходьте. Та скажіть нам, хто ви?

 Юля – чистюля. Дякуємо, що дозволили. Ми прийшли до ваших діток, щоб познайомитись. І не просто познайомитись, а розповісти діткам, що головне у житті – це здоров’я людини! Щоб вони запам’ятали з першого дня, що здоров’я – Це найбільше багатство людини! Бо його не можна ні купити, ні заслужити. Я – Юля – чистюля. А ось мій друг Матвійко – здоровіймо!

  Матвійко – здоровіймо. Здоровенькі були, маленькі школярики! Доброго вам здоров’я! бути здоровим – це найкраще. Тоді тобі все вдається, все хочеться робити і ти досягаєш великих успіхів! А ось подивіться кого ми вам привели! Ось Сергійко – за мазійко, а це його подружка Плямка. Ну погляньте, які вони! Всі діточки, як квіточки, веселі, гарні, чистенькі, а вони ось які! Та ще й кволі чи хворі? Ви нездорові?

 Сергійко – за мазійко. Ага, я трохи хворий, живіт болить. Щось нудить мене. Нічого не хочеться, навіть гратися. От би прилягти…

 Плямка. І я теж нездорова, усе мені не миле, голова кружиться… Животик болить… Присісти хочеться…   

 Юля – чистюля. А це тому, що ви брудні, неохайні, рук не миєте, а через те хворієте!

 Матвійко – здоровіймо. І зарядку не робите, самі собі шкодите.

 Сергійко – замазійко. Ну, як ту зарядку робити, коли животик болить?

 Плямка. А що робити, коли воду я не люблю?

 Юля – чистюля.

                            Буде все у вас боліти,

                            Як нічого не робити.

                            Буде світ тоді немилий

                            І не буде в діток сили,

                            Коли рук свої не мити

                            І брудну водичку пити,

                            Їсти овочі не миті,

                            Ось таким брудним ходити!

  Матвійко – здоровіймо.

                                             Буде все у вас боліти,

                                             Як зарядку не робити,

                                             Будете тоді маленькі

                                             І безсилі, і слабенькі.

                                             А коли немає сили,

                                            Світ тоді стає немилим!

                                             І таким ходить не стид?

                                             Ви погляньте на свій вид!

  Юля – чистюля. Зараз ми з вами займемося! Давайте, Матвійку, заведемо їх у баню та вимиємо як слід, бо перед маленькими першокласниками соромно, що такі брудні та хворі ці діти.

  Матвійко – здоровіймо. Правильно! Вимиємо, ліками нагодуємо, щоб здоров’я повернути, а як треба то й лікар уколи зробить, правда Юлечко? А ви як думаєте діти? Треба їх помити і привести у гарний вигляд?

  Діти. Так. Правильно, треба їх помити!

Вчитель. Діти, а що треба робити, щоб вирости здоровим і красивим, як ви думаєте? А зараз дітки розкажуть про те, як рости здоровими.

  1-а дитина

                        Щоб здоровенькими бути,

                        Слід про лінощі забути.

                        А зарядкою займатись,

                        У навчанні постаратись.

  2-а дитина

                         Треба руки мити з милом,

                         Щоб нічого не боліло!

                         Подружити з чистотою

                         І з холодною водою.

  3-а дитина

                         Овочі і фрукти мити,

                         Щоб здоровим у світі жити.

                         А здоровий неодмінно

                         Буде вчитися відмінно!

  4-а дитина

                           Ми прийшли сюди навчитись,

                           Знань, уміння набиратись

                           І здоровими зрости,

                           Силу, щастя, радість мати.

  5-а дитина

                     Найбільше багатство – Здоров’я людини!

                    А люди здорові – багатство країни!

                    А будуть здоровими діти рости,

                    То радість  в родині буде завжди!

  Вчитель. Ось бачите, діти, якщо ви будете рости здоровими і міцними, розумними і добрими, то наша рідна Україна, наша мила Батьківщина буде багатою і красивою.

Сценка

Ранкова гімнастика

Ведмедик.    Добрий ранок.

Білочка.        Добрий ранок.

Ведмедик.    Хочу я здоровим бути,

                     Закалятись хочу я,

                     Тож гімнастику  робити

                     Будем  разом ти і я.

Білочка.       Ми давайте з вами разом

                     Зробим вправи – раз, два, три!

                     Малюками станем зразу

                     Й виростимо догори.

Ведмедик.    З фізкультурою ми дружимо,

                     Різні вправи любим дуже!

                     Раз, два, три, чотири, п’ять –

                     Будем  зараз присідать.

Білочка.        У школі я учуся,

                     Рахувати беруся –

                     Раз, два, три – біжи!

Ведмедик. Білочко, а давай ще потанцюємо разом.

Білочка.  Давай. Ой, як танцювати хочу!

Ведмедик.  Як гарно сьогодні та весело.

Білочка.  Але вже пора снідати.

Ведмедик. А що треба зробити перед тим, як сісти їсти?

Діти. Помити руки.

Лисичка. Давайте разом пограємо у гру.

Вовчик.  Давайте. Але всі разом.

Лисичка. Один за одним всі ставайте в паравозика пограймо.

Конкурс малюнків «хвора, здорова людина»

  Юля – чистюля. А дозвольте на хвилинку нам зайти. Погляньте на цих дітей! Ви їх впізнаєте?

  Діти. Так. Ні!

  Матвійко – здоровіймо. Їх впізнати дуже важко. Погляньте, які гарні й веселі. А цеж ті замазури, що спочатку до нас заходили! Тільки тепер вони зовсім інші.!

  Сергійко – здоровіймо. Зараз інша я дитина: в мене сила й радість є,я зрозумів, що без здоров’я немає щастя і радості.

  Плямка. Мене так само звуть Плямка, за звичкою, але я тепер здорова і весела. І скажу вам по секрету, що на мені жодної плямки нема, я чистенька! Бути здоровим – просто здорово!      Тепер я зовсім інші плямки ставлю – веселі й казкові, якщо хочете, я вас навчу. Хочете?

  Діти. Так, хочемо…

  Вчителька. Тоді давайте діти, на своїх листочках ми спочатку поставимо плямки різними фарбами, потім згорнемо листочки пополам і побачимо, хто заховався у цих веселих плямках, може там метелики чи пташка, а може квіточка чи звірятко. Бо це ж незвичайні плямки, які утворюються від бруду, а чарівні, казкові. Вони вас поведуть у казку, а наші гості  вам допоможуть у йьому.

Гра – руханка

  Юля – чистюля.  Ростіть здорові й веселі! Від того, які здорові ми з вами будемо, залежить наше майбутнє та майбутнє всієї родини.

  Матвійко – здоровіймо. Коли діти виростатимуть здорові, вони краще будуть вчитися, а потім добре будуть працювати на благо нашої Вітчизни.

  Сергійко – замазійко.  Правильно! Треба рости здоровими. Бо здоров’я – це найбільше багатство не  тільки для людини, а й для всієї держави!

  Плямка. І я підтримую своїх друзів. Здоровим бути дуже приємно! Тоді тобі приємно і радісно, як нічого не болить.

  Вчитель. Отже, знайте, любі діти, що треба рости здоровими, піклуватися про себе, тому що від здоров’я кожного залежить і здоров’я всієї  нації, тобто всього народу України. А вам, дорогі гості, дуже дякуємо, що завітали до нас. А ви, дорогі першокласники, ростіть здоровими і сильними, добрими та мудрими.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

1607. Морфофункциональные особенности половых органов кобыл 20.32 KB
  Половый органы состоят из вульва, клитор, преддверье влагалища, влагалище, матка. У кобыл матка двурогая: от ее относительно большого тела отходят, направляясь вверх к позвоночнику, два рога.
1608. Морфофункциональные особенности половых органов свиней 18.62 KB
  Половые органы хряка представлены парными органами: семенниками (яичками) с придатками, семяпроводами и семенными канатиками, придаточными половыми железами, и непарными органами: мошонкой, мочеполовым каналом, половым членом и препуцием...
1609. Морфофункциональные особенности строения половых органов быка 20.86 KB
  Половые органы состоят из двух половых желез – семенников с придатками и спермиопроводов, которые включают в себя внутренние половые протоки. Придаток семенника представляет собой трубку, которая идет по всей длине семенника.
1610. Наружные методы исследования на беременность животных разных видов 19.32 KB
  Наружное исследование слагается из рефлексологического метода, осмотра, пальпации и аускультации. При осмотре устанавливается асимметрия правой и левой брюшных стенок со второй половины беременности.
1611. Нейрогуморальная регуляция беременности 21.39 KB
  Необходимым условием для возникновения и течения половых циклов является наличие двух групп гормонов: гонадотропных и гонадальных (овариальных).
1612. Неполноценные половые циклы (анэстральный, арэактивный, алибидный, ановуляторный) 19.53 KB
  Половые циклы бывают полноценными, если во время стадии возбуждения проявляются все ее феномены: течка, общая реакция, охота и овуляция, и неполноценными, когда выпадает один или несколько феноменов.
1613. Непосредственные и предрасполагающие причины маститов 19.45 KB
  Мастит – воспаление молочной железы, развивающееся как следствие воздействия механических, термических, химических и биологических факторов. Для возникновения мастита наиболее опасным является холостое доение.
1614. Особенности овуляции у животных 21.71 KB
  Процесс вскрытия созревшего фолликула и выделения из него яйцеклетки называется овуляцией. Под действием фермента коллагеназы, разрыхляющей в этой области оболочку под влиянием высокого внутрифолликулярного давления.
1615. Определение густоты и подвижности спермиев 20.29 KB
  Доброкачественная сперма содержит достаточное количество живых, устойчивых во внешней среде и способных принять участие в оплодотворении спермиев, она свободна от посторонних примесей (кровь, гной, микробы).