81126

Шов «вперед голку», його призначення, прийоми виконання. Оброблення швом серветки

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета: навчити виконувати шов вперед голку та оздоблювати ним виріб з тканини розвивати увагу мислення виховувати естетичні смаки культуру праці любов до матері націлювати шанобливе ставлення до професії вишивальниці та швачки. Чи хочете ви так навчитись шити і вишивати?

Украинкский

2015-02-19

43 KB

1 чел.

Тема. Шов «вперед голку», його призначення, прийоми виконання. Оброблення швом серветки.

Мета: навчити виконувати шов «вперед голку» та оздоблювати ним виріб з тканини, розвивати увагу, мислення, виховувати естетичні смаки, культуру праці, любов до матері, націлювати шанобливе ставлення до професії вишивальниці та швачки.

Хід уроку

І. Етап орієнтування

Станьте дітки, всі рівненько

Щоб урок пройшов гарненько

Поверніться до гостей,

Привітайтесь «Добрий день»

А тепер сідайте рівно і працюйте всі активно.

ІІ. Етап цілеспрямування

  •  Діти, пригадайте, де ми вчора були на екскурсії? (в шкільній майстерні)
  •  З чим там познайомились? (з обладнанням, бачили швейні машини)
  •  Яке призначення швейних майстерень? Що там роблять? (шиють одяг та його оздоблюють)
  •  Що вас найбільше вразило? (вироби дітей)
  •  Ми бачили вироби дітей. А ось дивіться який гарний наш клас! Він прикрашений вишивками справжніх майстринь. Тут і сорочки, і рушники, і серветки.
  •  Чи хочете ви так навчитись шити і вишивати? Ось сьогодні ми і будемо вчитися оздоблювати серветку найпростішим швом, який називається «вперед голку». І оздобимо сьогодні ось таку серветку.
  •  А яке  свято післязавтра! (День Матері)
  •  Так кому ми подаруємо наші серветки?

ІІІ. Етап проектування

  1.  Ознайомлення з професіями швачки та вишивальниці.
  2.  Вступний інструктаж.
  3.  Відгадування загадок.
  4.  Повторення правил користування з інструментами.
  5.  Практична робота.

ІV. Етап виконання плану

1. Ознайомлення з професіями швачки та вишивальниці.

- Сьогодні на уроці ми з вами вирушаємо в подорож.

- Давайте з’єднаємо букви і прочитаємо напрямок нашої подорожі! (Країна Майстрів)

- Хочете туди потрапити?

- Готові подорожувати в країну Майстрів?

А допоможе нам знайти правильний шлях до країни Майстрів – чарівний клубочок. А щоб ми не втомилися клубочок робитиме такі зупинки:

    -  Історично-професійна

    -  Вступний інструктаж

  •  Відгадайка
  •  Тривожна
  •  Відпочивайка
  •  Творимо самі

  •  Перша зупинка «Історично-професійна»
  •  Діти, зупинімося тут?(відео)

Раніше жінки були зобов’язані володіти мистецтвом шиття і вишивання і проводили багату часу за цим заняттям. В даний час майстри-вишивальниці вручну і на машині працюють у швейній промисловості. На вишивальних машинах або вручну виконують гарні вишивки.

Подивіться на сорочку. Перш ніж її вишити, її спочатку треба розкроїти та пошити. Розкроює закрійник, а шиють їх майстрині-швачки.

Швачка – одна з стародавніх професій. Зараз швачки працюють на швейних фабриках, на фабриках індивідуального пошиття одягу. Кожна швачка повинна бути акуратною, сумлінною, працелюбною, старанною і мати розвинений естетичний смак. Для оволодіння даною професією необхідна добра підготовка з математики, креслення, малювання.

Зверніть увагу на таблиці. Це – швачки, які працюють на фабриці, а це закрійник. Ці професії між собою тісно пов’язані. У наш час цими професіями можна оволодіти у спеціальних ліцеях.

  1.  Відгадування загадок.
  •  Діти, клубочок веде нас далі. Наступна зупинка «Відгадайка»
  •  Сьогодні на уроці нам будуть допомагати предмети, а саме які, ви дізнаєтесь відгадавши загадки на зупинці «Відгадайка»

Два кінця, два кільця,

А посередині цвях. (ножиці)

Ніс металевий, хвіст бавовняний,

Полем строкатим

Хутко стрибає

Стежки-мережки

Слідом лишає. (голка з ниткою)

  •  Правильно діти, ці предмети будуть допомагати сьогодні на уроці.
  •  А чим вони небезпечні?

  1.  Повторення правил користування з інструментами.
  •  Наш клубочок веде нас далі. Наступна зупинка «Тривожна». Увага! Будь обережним!
  •  Вам треба заповнити разом пропуски в реченнях?

Правила користування інструментами

  •  світло має падати з __________ боку;
  •  голки та шпильки слід зберігати в___________;
  •  виконуючи роботу, виріб слід тримати на відстані ____ см від очей;
  •  не можна користуватися ____________голками та шпильками.
  •  не можна передавати ножиці ____________ кінцем.

  1.  Вступний інструктаж.
  •  А клубочок веде нас далі. Зупиняємося з вами на зупинці «Вступний інструктаж». Хочете дізнатись, що це таке?
  •  Я вам зараз поясню.

Подивіться якими швами можна оздоблювати серветку. Кожен з них має свою назву. Найпростіший з них «шов вперед голку». Він використовується як для зметування деталей, так і для їх скріплення. Цей шов використовується і для оздоблення виробів з тканини.

  •  А хто з вас знає з чого складається шов «вперед голку»?

Ось ці частинки – називаються «стібки». Стібок – це відстань з протягнутою між ними ниткою. Він є елементом кожного шва. Послідовно, чергуючись, стібки утворюють шов. Виконують шов справа-наліво. Голку з ниткою проколюють з виворітного боку тканини і протягують на лицьовий бік, відступають приблизно 1 см, роблять прокол з лицьового боку на виворіт, знову відступають 1 см і виколюють голку на лицьовий бік. Так виконується до кінця шва.

  1.  Практична робота.
  •  Ой, діти, подивіться куди привів нас чарівний клубочок. А привів він нас на зупинку «Творимо красу»
  •  Що ви уявили почувши ці слова?
  •  Зараз ви самі будете оздоблювати серветку швом «вперед голку». Перед тим, як почати роботу зверніть увагу на колір ниток. Вишеньку яким коліром будете вишивати? А гілочку? А листочок?
  •  Починаємо творити. Інструктаж в альбомі вам допоможе!
  •  Закінчуємо роботу. Покладіть свої інструменти на місця. Покажіть мені свої вишивки.

V.  Контрольно-оцінечний етап.

- Ось ми і потрапили в країну Майстрів. Навіть той хто зробив два стібки вже зробив крок до майстерності.

- Виберіть ті якості які допомогли вам в роботі.

- Навіщо нам треба вміти шити та вишивати?

- А в кого з вас вишивають мами, сестрички або родичі? От і ми з вами навчилися робити перші кроки до оздоблення тканини.

- Так ми з вами молодці? Звісно молодці!

- Дякую всім за плідну роботу.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

83254. Личностные профессионально значимые качества педагога 34.95 KB
  Социально-нравственная профессионально-педагогическая и познавательная направленность занимает ведущее место в структуре личности педагога. В структуре личности педагога особая роль принадлежит профессионально-педагогической направленности.
83255. Государство и бизнес: этика отношений (мировой и российский опыт) 17.91 KB
  Одна из них основывается на классической либеральной трактовке государства и его экономической политики отстаивает идею невмешательства государства и общества в дела бизнеса. Согласно этой точки зрения государство предоставляя бизнесу максимальную свободу действий в конечном счете выигрывает поскольку...
83256. Конструктивные особенности тормозной системы автомобиля Audi A7 101.18 KB
  Запасная система служит для остановки автомобиля при выходе из строя рабочей тормозной системы. Ею в основном пользуются для удержания стоящего автомобиля но можно применять и в качестве аварийной при выходе из строя рабочей тормозной системы.
83257. Фондовый ранок как составляющая денежного рынка 21.35 KB
  Одним из них является финансовый рынок. Финансовый рынок это рынок который опосредует распределение денежных средств между участниками экономических отношений. Одним из сегментов финансового рынка выступает рынок ценных бумаг или фондовый рынок.
83258. Малый бизнес в России 25.5 KB
  Малый бизнес отличается динамичностью и гибкостью и может регулярно осуществлять структурные изменения в том числе номенклатурные поскольку небольшие предприятия сравнительно легко создать и уничтожить.
83259. Классификация вирусов 20.85 KB
  Компьютерный вирус — разновидность компьютерных программ или вредоносный код, отличительной особенностью которых является способность к размножению (саморепликация). В дополнение к этому вирусы могут без ведома пользователя выполнять прочие произвольные действия, в том числе наносящие вред...
83260. English Skills 14.23 KB
  In addition, teaching the learners a lot of listening activities is a good way of enlargening their vocabulary. On the other hand, it also helps the learners improve their listening comprehension. For instance, people know that the largest difference between mother language learning...
83261. Безопасность жизнедеятельности на объектах промышленности, строительства, транспорта, АПК и других 35.35 KB
  Аэрозоль попадает в атмосферу из дымовых факелов химических предприятий при низкой облачности и высокой влажности. За год в атмосферу попадает десятки миллионов том серного ангидрида из-за предприятий черной и цветной металлургии.
83262. Задача моделирования предпочтений ЛПР 18.02 KB
  Задача моделирования предпочтений ЛПР Изучение моделирования предпочтений имеет большое значение для разработки управленческого решения так как принятие правильных решений это область управленческого искусства.