81131

Надзвичайні ситуації. Дитина та аварійна ситуація

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета: узагальнити знання учнів про аварії, їх негативний вплив на життя людини; навчити правил поведінки під час аварій на підприємствах; виховувати самодисципліну, рішучість, милосердя. Обладнання: зошит, підручник, картки, мультімідійна дошка.

Украинкский

2015-02-19

44.5 KB

1 чел.

Урок з основ здоров’я

Тема: Надзвичайні ситуації. Дитина та аварійна ситуація.

Вчитель Чижик Т.О.


Тема
: Надзвичайні ситуації. Дитина та аварійна ситуація.

Мета: узагальнити знання учнів про аварії, їх негативний вплив на життя людини; навчити правил поведінки під час аварій на підприємствах; виховувати самодисципліну, рішучість, милосердя.

Обладнання: зошит, підручник, картки, мультімідійна дошка.

Хід уроку:

  1.  Етап орієнтації.

- Діти, сьогодні на уроці у нас присутні гості. Будь ласка, поверніться і привітайтесь.

 А тепер сідайте, діти,

                                     Домовляймось- не шуміти

 Руку гарно піднімати,

 Чітко, в лад відповідати,

 На уроці не дрімати,Кращі знання здобувати.

  1.  Етап планування.
  2.  Відгадування загадок.
  3.  Довідкове бюро.
  4.  Робота в групах.
  5.  Театралізація.
  6.  Самостійна робота.
  7.  Етап цілеспрямування.

У минулому році ми з вами говорили про те, що в житті людини нерідко трапляються ситуації, що можуть призвести до загибелі людей.

Що це за ситуації? ( Аварії ). А ще, діти, є події, які трапляються

внаслідок природних явищ. Ще їх називають стихійні лиха.  

        А що саме відноситься до стихійних лих, ви дізнаєтесь коли відгадаєте загадки.

 1. Явище, що утворюється під час інтенсивного випадання снігу.( Снігові замети ).

      2. Підземні поштовхи, що виникають в надрах землі. ( Землетрус ).

      3. Неконтрольований процес горіння, що призводить до загибелі людей і      зни щення матеріальних цінностей. ( Пожежа ).

       4. Затоплення місцевості в результаті підйому рівня води в річці, озері, морі (Повінь ).

       5.  Вітер, великої руйнівної сили і великої тривалості. ( Буря )..       

       А хто може сказати, яким загальним поняттям можна

назвати ці ситуації?

                                     ( Надзвичайні ситуації )

У наш час вони почастішали, тому що стала складнішою техніка, стало значно більше машин, не всі люди, які обслуговують техніку, сумлінно ставляться до своїх обовязків.

  Сьогодні ми поговоримо про аварії, стихійні лиха, їх негативний вплив на життя людей, про правила поведінки під час аварій та стихійних лих.

- Отже, що таке аварія?

-Аварія – це надзвичайна ситуація, що викликана діяльністю людини, що не дотримується техніки безпеки і що загрожує здоров’ю та життю людей.

                                       Аварії

                     

           

      Транспортні                                          Промислові      

         

( Поїзд, літак, корабель)                                            ( Завод, фабрика, АЗС).

 

Про найбільші аварії ви дізнаєтесь від наших інформаторів.

                                                                            

1 інформатор.

   У 1986 році 26 квітня на Чорнобильській АЕС сталася аварія. Вона призвела до загибелі багатьох людей і значного забруднення радіоактивними речовинами великих територій України, Росії, Білорусії та інших країн.

2 інформатор.

   У 2001 році українські військові збили пасажирський літак, що знаходився над Чорним морем. Всі пасажири та екіпаж загинули.

Для організації захисту населення від наслідків аварій створена система цивільної оборони. У нашому уряді є спеціальне міністерство, що називається Міністерство у справах цивільної оборони, надзвичайних ситуацій і ліквідації наслідків стихійних лих( МНС України.)

Ваші товарищі отримали завдання. Отже що таке цивільна оборона? Послухайте їх.

3 інформатор.

    Усі громадяни України мають право на захист свого життя і здоровя від наслідків аварій, катастроф, великих пожеж, стихійного лиха.

4 інформатор.

    Українська держава, як гарант цього права, створила систему ЦО. Мета її – захист населення від небезпечних наслідків аварій, катастроф, від стихійного лиха. Заходи ЦО поширюються на всю територію України, на все населення.

- Діти, давайте поміркуємо, чи є в нашому районі, чи області підприємства, аварії на яких можуть загрожувати здоровю і життю людей.

- Який негативний вплив на здоровя людей можуть здійснювати ці підприємства?

Як же захистити населення під час аварійних ситуацій?

Про аварійні ситуації, стихійні лиха повідомляють по радіо чи телебаченню. Коли ви чуєте завивання сирен чи гудки треба увімкнути радіо чи телевізор. Сигнал сирени означає « Увага всім! ». ВИ увімкнули радіо чи телевізор і слухаєте розпорядження начальника штабу ЦО. Якщо місцевість забруднена газами чи шкідливими речовинами треба одягати засоби індивідуального захисту.

- Діти, а може з вас хтось знає якісь засоби індивідуального захисту?

( респіратор, протигаз, ватно-марлева повязка) Це найпростіші засоби.

Так як захистити населення під час аварій?

Робота в групах.

1 група. Скласти діалог між « потерпілим» та « оператором »служби 101.

Ситуація « У приміщенні пожежа »

2 група. Ситуація «В підїзді багато диму ». Потрібно…

а) відчинити вікна у підїзді і провітрити його;

б) повідомити батьків, сусідів;

в) вибігти на вулицю і закричати;

г) викликати пожежно-рятувальну службу;

д) доповніть своїми прикладами.

3 група. Ситуація. Ви самі вдома. Раптом по радіо передали що стався викид отруйних речовин в атмосферу місцевості. Підкресліть правильні варіанти поведінки.

- продовжувати займатися своїми справами;

- негайно закрити вікна, кватирки, двері;

- повідомити батьків, зателефонувати їм;

- вибігти на вулицю, подивитися, що відбувається;

- уважно слухати подальшу інформацію про аварію і виконувати поради дорослих.

Під час аварійних ситуацій ми не залишаємось наодинці з бідою. Для допомоги людям існують спеціальні служби. У цих службах працюють професіонали. В Україні е день рятувальника, який відзначають 27 жовтня.

- Які ж служби належать до рятувальних? ( розгляд малюнків ).

- За якими номерами можна викликати ці служби? ( 101 102 103 104).

Розгляд ситуації

Дмитрикові було сумно і він виглянув у вікно. Побачив пожежні машини, які з увімкненою сиреною мчали вулицею. « Цікаво, подумав хлопець, - а як швидко вони прибувають на місце пожежі?». Набрав номер 101 він викликав пожежну команду до однокласниці, яка жила в будинку напроти.

    Пожежники прибули дуже швидко…

    Дмитрик відчував вину за те, що примусив пожежників дарма приїхати, але заспокоїв себе « Все ж таки я їм влаштував добре тренування».

Чому не можна виправдати дій Дмитрика?

Сьогодні ми дуже багато говорили про надзвичайні ситуації. Адже під час такого лиха гинуть ні в чому не винні люди. За чиїсь помилки ми платимо людським життям.

А тепер я хочу перевірити, які ви на уроці були уважні.

         ( Робота в зошиті с. 59, завдання 3.)

Мені сподобалось як ви працювали на уроці. Дякую вам.

А закінчити урок хочу таким віршем.

Людство прагне Всесвіт осягнути

І себе у ньому зрозуміть,

А тривожне « бути чи не бути»

Страшно над планетою висить.

На землі – у домі вселюдському-

Протиріч і негараздів тьма.

Будьмо ж, діти, обережні в ньому –

Іншого житла у нас нема.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

23448. Геноцид русского народа 288.39 KB
  Ежегодно население России её коренных народов неуклонно сокращается и этот процесс вотвот станет необратимым. Каждый раз ставилась цель: довести долю машин и оборудования в экспорте России хотя бы до уровня 1985 года хотя бы до 40 . При этом промышленность России 2000х годов примерно в 13 раза энергопрожорливее индустрии СССР 1985 года. Ну где это всё Производительный малый бизнес в России раздавлен.
23449. Секретная служба в тылу немцев (1914 - 1918 гг.) 1.97 MB
  В 1913 году закончил колледж Гонвилла и Кейюса в Кембридже и собирался продолжить учебу чтобы стать горным инженером но с началом Первой мировой войны пошел добровольцем на фронт сначала служил в медицинской службе потом в полевой артиллерии где дослужился до капитана. Тем не менее они отмечали что в книгах содержится ряд неточностей и что автор порой слишком преувеличивал свои заслуги. Если мне не придётся больше быть в Голландии то я всё же буду помнить что дорога из Роттердама в Амстердам через Гаагу и Гарлем ровная а вокруг...
23450. История гитлерюгенда 404.5 KB
  История гитлерюгенда Введение ХХ век далеко не случайно считается эпохой тоталитаризма. У части западных историков сложилось восприятие гитлерюгенда как организации автономной от НСДАП и государственных органов Третьего Рейха. Поэтому несомненно что в большинстве своем члены гитлерюгенда свободны от вины за преступления совершенные нацистами. Но несмотря на всё это надо объективно рассматривать историческую роль гитлерюгенда так как он был организацией вполне интегрированной в политическую систему Третьего Рейха.
23451. Алфавитно-справочный перечень государей русских и замечательнейших особ их крови 4.98 MB
  АГАФИЯ великая княгиня Так некоторые известия именуют жену Всеволода II Ольговича великого князя киевского сообщая что она выдана за него в 1116 г. 189 и родила мужу сыновей Святослава князя киевского и Ярослава князя черниговского да еще дочь Звениславу за Болеславом IV герцогом польским. АГАФИЯ ВСЕВОЛОДОВНА великая княгиня жена по Татищеву вторая великого князя Юрия Георгия II Всеволодовича великого князя владимирского дочь Всеволода Святославича Чермного князя черниговского одно время великого князя киевского от...
23453. Древние майя. Загадки погибшей цивилизации 2.28 MB
  Древние майя. Кто создал эти колоссы Когда С какой целью Что вызвало к жизни блестящую цивилизацию майя в саном центре гиблых тропических джунглейАвтор книги на основе новейших данных о древнеамериканской истории рассматривает ряд таинственных событий далекого прошлого индейцев майя. Гуляева это древнейшие судьбы Мезоамерики важнейшего и глубоко своеобразного региона одного из первых очагов производящего хозяйства высокой и оригинальной цивилизации индейских народностей майя сапотеков нахуа. Гуляев назвал ее Древние...
23454. Георгий Константинович Жуков Воспоминания и размышления 10.56 MB
  Скоро мы узнали что в Питере 9 января 1905 года царские войска и полиция расстреляли мирную демонстрацию рабочих которая шла к царю с петицией просить лучших условий жизни. После Нижегородской ярмарки в том же году пришлось поехать на другую ярмарку в Урюпино в Область Войска Донского. Я всегда восхищался этим романтическим родом войск. От раненых мы многое узнали и в первую очередь то что наши войска очень плохо вооружены.
23455. Третий Рим 14.12 MB
  Ведь ему известно что русские были сторонниками христианской Византии и противниками мусульманской Турции. Следуя тезису о богоустановленном единстве всего христианского мира Филофей доказывал что первым мировым центром был Рим старый за ним Рим новый Константинополь а в последнее время на их месте стал третий Рим Москва. Не надо думать что это какаято гипербола или метафора. Филофей ясно подчеркивает что речь идет об объединении всех христианских царств под властью великого князя Василия.
23456. ПРАВДА ВИКТОРА СУВОРОВА 3.84 MB
  Он гласит: СССР всегда последовательно боролся за мир. Смена статуса сталинского СССР с жертвы и освободителя на статус палача и агрессора тяжело дается даже людям не испытывающим симпатий к сталинизму. Даже если они специалисты по истории СССР. И тем более если они советские специалисты по военной истории СССР.