81133

Буква Єє на позначення звукосполучення «йе»

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета: ознайомити учнів з буквами Єє та їх звукоим значенням; формувати навички швидкого, правильного, свідомого читання; удосконалювати навички звукового аналізу слів; розвивати зв’язне мовлення учнів; виховувати в учнів бажання бачити красу рідної природи.

Украинкский

2015-02-19

36.5 KB

0 чел.

Тема: Буква Єє на позначення звукосполучення [йе].

Мета: ознайомити учнів з буквами Єє та їх звукоим значенням; формувати навички швидкого, правильного, свідомого читання; удосконалювати навички звукового аналізу слів; розвивати зв’язне мовлення учнів; виховувати в учнів бажання бачити красу рідної природи.

Обладнання: картки з друкованою Єє, предметні малюнки, фото зайця, єнота, єхидни, фішки для звукового аналізу слів, портрет В. Сухомлинського, картки – блискавки, слова – назви станцій.

Хід уроку.

  1.  Організація класу.

Доброго ранку вам,

Доброго ранку нам,

Доброго ранку всім!

Пролунав дзвінок,

Починається урок.

Працюватимем старанно,

Щоб почути у кінці,

Що у нашім першім класі

Діти – просто молодці!

  1.  Актуалізація знань учнів.
  •  Діти, ви любите подорожувати?
  •  По якій країні ми подорожуємо протягом року?

( Діти хором читають назву країни Буквограй)

  •  Ми сьогодні познайомимося з новою буквою, будемо вчитися читати слова з нею, речення.

Вправа «Очікування»

  •  Діти, якою ви хочете щоб була наша подорож?

( На дошці слова: весела, сумна, пізнавальна, нудна, цікава. Діти вибирають потрібні слова).

  1.  Повторення вивченого матеріалу.
  •  Поїдемо нашим шкільним автобусом. Та спочатку придбаємо квиточки, які передали жителі країни букви.
  •  Яку букву вчили на минулому уроці?
  •  Чим цікава буква Юю?

Гра «Упіймай звук».

Читаю, яблуко, малюю, Юрко, їжак, Ялта, Юлія, співаю, поїзд.

  •  Діти, яких правил повинні дотримуватися під час подорожі?

( Відповіді дітей: тиша, увага, активна участь).

Отже, в дорогу.

  1.  Вивчення нового матеріалу.
  2.  Підготовчі вправи.
  •  Діти, прочитаємо назву першої зупинки: «Загадкова»

Знають усі, ця тварина охайна, будь-яку їжу помиє негайно.

  •  Що цікавого знаєте про єнота?

Єнот всеїдна тварина. Їжу єнот іноді полоще у воді, звідси й назва єнот – полоскун.

Довгі вуха, куций хвіст, до капусти має хист. ( Заєць).

Цей носатий звір на мурахів наганяє багато жахів. ( Єхидна).

Цей звірок мешкає на австралійському континенті. Тіло Єхидни покрите грубою шерстю і голками. Щелепи витягнуті у довгий дзьоб.

  1.  Звуковий аналіз слів.
  •  Що спільне чуємо в словах єнот, заєць, єхидна?

( Звукосполучення йе).

  •  Промовили слово єнот.
  •  Поділили на склади.
  •  Де чуємо звуки йе? ( На початку слова).
  •  Промовили слово заєць.
  •  Поділили на склади.
  •  Де чуємо звуки йе? (На початку складу).
  •  Висновок. Отже, звукосполучення йе на початку слова і складу позначається буквою Єє. ( Показую букву Єє).
  •  Діти, хочете подружитися з буквою Єє? Тож їдемо до неї в гості.

Зупинка « В гостях у букви Єє».

  1.  Ознайомлення з буквою Єє.
  2.  Порівняння друкованих великої і малої Єє.
  •  Діти, на що схожа буква Єє?
  •  Які звуки позначає буква Єє?
  1.  Робота зі схемою – опорою.
  2.  Вправа «Мікрофон».
  •  Діти, вам сподобалось в гостях у букви Єє? Давайте зробимо їй подарунок. ( Діти придумують слова з буквою Єє).

Зупинка «Словникова».

  •  Читання складів з магнітної дошки ( хором, на одному подиху).
  1.  Робота з Букварем.
  •  Читання слів учителем;
  •  Читання « Луною»;
  •  Читання «Ланцюжком»;
  •  Робота в парах;
  •  Пояснення значення слів;
  •  Вибіркове читання;
  •  Знайдіть і прочитайте слова, в яких буква Єє позначає 2 звуки;
  •  Прочитайте імена, по-батькові людей.
  1.  Фізкультхвилинка. Станція «Спортивна».

Розбудила райдуга нас з тобою,

Повела нас райдуга за собою,

Хлопчики й дівчатка, робимо зарядку.

Ручками до райдуги потягнулись,

Весело ми райдузі посміхнулись,

Плещемо в долоні я і ти, раз, два, три.

  1.  Закріплення вивченого матеріалу.
  2.  Відгадування загадки про веселку.

    Барвистеє коромисло понад річкою повисло.

  •  Що це?
  •  Чому веселку порівнюють з коромислом?
  •  Коли буває веселка?
  •  Скільки кольорів?
  •  Щоб запам’ятати, які у веселки кольори, треба прочитати фразу:

«Чомусь одна живе за гаєм самотня фея».

  1.  І наша остання зупинка «Читалочка»
  2.  Зустріч з автором.

Діти, на дошці портрет видатного українського вчителя і письменника В. О. Сухомлинського.

Василь Олександрович написав для дітей багато казок і оповідань.

Одне з них ми будемо читати на уроці.

  1.  Робота над текстом.

а)  читання вчителем;

б)  перевірка сприймання тексту. Про що розповідається в оповіданні?;

в)  напівголосне читання учнями;

г)  словникова робота:

дужі руки                     виблискує

велетень                       сильні

грає – виграє                богатир

д)  читання «Ланцюжком»;

е)  бесіда;

є)  гра «Розвідники» ( показую картки – блискавки зі словами)

синіє

напуває

набирає

тримає

а діти відшукують речення;

ж)  гра «Так – Ні».

Над річкою біліє веселка.

Через усю хмару барвиста веселка.

Десь за лісом сидить змій – Горинич.

Набирає відрами воду з річки і виливає її на хмару.

  1.  Підсумок уроку.
  •  Діти, час повертатися до школи!
  •  Чи була подорож цікавою? Веселою? Пізнавальною?
  •  З якою буквою познайомилися?
  •  Які звуки позначає?


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

7603. Поєднані набори даних 91 KB
  Поєднані набори даних Поєднаний набір даних являє собою вибірку з декількох джерел. Для його одержання служить та ж таки команда SELECT, більш розширений її варіант виглядає та...
7604. Вкладені запити 89 KB
  Вкладені запити Запит SELECT може бути вкладеним у інший запит або використовуватися деякими командами як підкоманда. Завдяки цьому командаSQL може набирати скільки завгодно велику довжину. Ступінь вкладення не регламентується, од...
7605. Курсори SQL 132 KB
  Курсори SQL Курсор дозволяє включити у вибірку тільки деякі з отриманих записів. При правильному використанні курсори підвищують ефективність роботи з наборами записів. Курсори виконуються тільки в транзакційних блоках...
7606. Основи гідравліки та гідравлічних приводів 102.83 KB
  Предмет і задачі дисципліни. Склад та принцип дії гідравлічного приводу. Призначення та області застосування гідравлічних приводів. Порівняльна характеристика різних типів приводів. Класифікація гідравлічних приводів...
7607. Робочі рідини гідравлічних приводів 80.54 KB
  Робочі рідини гідравлічних приводів Призначення робочих рідин Вимоги до робочих рідин Властивості робочих рідин Робочі рідини, які використовуються в гідравлічних приводах В гідравлічних системах...
7608. Процеси передачі і розсіювання енергії в об’ємних приводах 144.75 KB
  Процеси передачі ірозсіювання енергії в об’ємних приводах Передача енергії рідиною Потоки енергії в приводах з об’ємним і дросельним регулюванням Розрахунок втрат потужності в об’ємних приводах при усталеному р...
7609. Гідравлічні двигуни 293.31 KB
  Гідравлічні двигуни Класифікація гідравлічних двигунів Гідроциліндри Поворотні двигуни Гідромотори Гідравлічний об’ємний двигун - енергетична машина, призначена для перетворення гідравлічної...
7610. Джерела живлення гідравлічних приводів 89.4 KB
  Джерела живлення гідравлічних приводів Класифікація джерел живлення Акумулятори Насоси Гідравлічним акумулятором називається місткість, яка призначена для накопичення (акумулювання) енергії рідини, що знаходиться під ти...
7611. Тиристоры. Общие сведения 285.5 KB
  Тиристоры. Общие сведения Тиристорами называют полупроводниковые приборы с тремя и более p-n-переходами, имеющие S-образную вольт-амперную характеристику. Устройство тиристора схематично показано на рис. 1. При изготовлении тиристора берут пластину...