81648

Марійка Підгірянка «Співанка про місяці», «Діти й ластівка». Загадка

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета: збагачувати та розширювати знання учнів про життєвий і творчий шлях Марійки Підгірянки; розвивати мовлення учнів; виховувати любов до природи і рідного слова. Обладнання: портрет поетеси, збірки її творів, мультимедійна дошка, ілюстра ції до творів, презентація до уроку.

Украинкский

2015-02-21

191.5 KB

0 чел.

Тема. Марійка Підгірянка «Співанка про місяці», «Діти й ластівка». Загадка.

Мета: збагачувати та розширювати знання учнів про життєвий і творчий шлях

           Марійки Підгірянки;

           розвивати мовлення учнів;

           виховувати любов до природи і рідного слова.

Обладнання: портрет поетеси, збірки її творів, мультимедійна дошка, ілюстра-

                       ції до творів, презентація до уроку.

                                                     Хід уроку

І. Організація класу.

1.  Доброго дня, вам любі малята!

    Читанка наша люба й завзята

    Щедрим дарунком урок починає,

    Книгу природи ніжно гортає.

    Кожна сторінка весела й барвиста!

    Серце радіє, теплом промениться,

    Кожний з природою бажає зустріться!

2. Очікування.

  - Скажіть, чого ви очікуєте від сьогоднішнього уроку читання?

ІІ. Актуалізація опорних знань.

  1.  Дихальні вправи.

        - Уявіть, що у вас в долоньках розкішна квітка троянда, заплющте очі,

           понюхайте її і відчуйте запах.

  •  А зараз уявіть, що вам на долоньку сів гарний яскравий метелик, ви            

намилувавшись ним, легенько дуєте на нього,щоб він злетів і повернувся до своєї домівки.

  1.  Розчитка.

За командою вчителя учні чергують темпи читання: повільно, швидше, ще швидше, скоромовкою.

Слайд №1.

  1.  Перевірка домашнього завдання.
    •  Розповісти про життєвий і творчий шлях Марійки Підгірянки.
    •  Перевірка виконання домашнього завдання у робочому зошиті(с.66)
    •  Конкурс на кращого читця вірша «Що я люблю» Марійки Підгірянки.

ІІІ. Повідомлення теми і мети уроку. 

     Мотивація  навчальної діяльності.

     Слайд №2.

     - Сьогодні ми продовжимо вивчати творчість Марійки Підгірянки.   Дізнає-

       мося про ознаки кожного місяця, прочитавши вірш «Співанка про місяці»,

       а з іншого вірша поетеси «Діти й ластівка» - про те, якою була дружба ді-

       тей і ластівки. Навчимося виразно читати ці вірші.

  1.  Робота із ілюстраціями, фотографіями із зображенням пір року.
    •  А зараз ми побачимо, чи досконало ви знаєте пори року.

     Слайд №3. 

     Слайд №4. 

      Слайд №5.

      Слайд №6.

  •  Назвати місяці кожної пори року.
    •  А чи знаєте ви, що вміє кожен місяць?

ІV. Вивчення нового матеріалу.

  1.  Читання вірша Марійки Підгірянки «Співанка про місяці» (вчителем).

Дати відповіді на запитання:

  •  Як ви розумієте слово «співанка»?
    •  Про що розповідається у вірші?
    •  Назвіть згадані місяці у вірші.
  1.  Читання вірша учнями мовчки.
  2.  Словникова робота.  

 Слайд №7.  .

  1.  Виразне читання вірша учнями «ланцюжком».
  2.  Дати відповіді  на запитання з підручника (с.30)
  3.  Робота у робочому зошиті по варіантах (с.66,завд.А,Б)

     7. Фізкультхвилинка.

 Слайд №8   .

  1.  Бесіда.
    •  Чи знаєте ви, кого називають вісниками весни? (Граків, шпаків, жайворонків, ластівок).
    •  Хто з вас знає, у якому місяці до нас повертаються ластівки? (У квітні).
    •  А зараз ми дізнаємося, чому ластівки користуються особливою повагою у людей.

     Слайд №9.

 

  1.  Читання вірша Марійки Підгірянки «Діти й ластівка» учителем. Перевірка первинного сприйняття.
    •  Чи сподобався вам вірш?
    •  Чим саме?
  2.  Словникова робота.

      Слайд №10.

.

  1.  Читання вірша учнями мовчки.
  2.  Аналіз вірша.
    •  Хто є дійовими особами вірша?
    •  Якою змальовано ластівку? А дітей?
    •  Що у вірші є справжнім, а що казковим?
    •  Знайдіть і прочитайте пестливі слова.
    •  Із чого видно, що діти радіють прильоту ластівки?
  3.  Виразне читання вірша учнями за особами.
    •  Яка головна думка цього вірша?
  4.  Читання учнями загадки  (с.30).
    •  Про кого ця загадка?

V. Підсумок уроку.

  Вправа «Мікрофон»

  •  Чи сподобалися вам вірші Марійки Підгірянки?
    •  Який більше? Чому?

  Вправа «Незакінчене речення»

VІ. Домашнє завдання.

     Підручник (с.29-30), робочий зошит (с.67,завд.В).

     Підготувати виразне читання віршів.       

                            


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

43995. Разработка конструкции электромагнитного датчика и принципиальной схемы измерительного блока 920.5 KB
  Наиболее часто требуется контроль слоя коррозии на достаточно громоздких сооружениях. Это опоры ЛЭП, металлические поверхности воздуха и дымоотводных труб и т.п.. Части конструкции этих сооружений находятся на труднодоступных местах: подводные части корпуса судна, стрела подъемного крана, вышки ЛЭП.
43996. Совершенствование систем электроснабжения подземных потребителей шахт. Расчет схемы электроснабжения ЦПП до участка и выбор фазокомпенсирующих устройств 2.95 MB
  Уставка тока максимального реле выключателя служит для защиты магистрали и выбирается Схема управления и контроля телемеханическая релейная с полярным разделением каналов связи. Если резервный вентилятор не работает и следовательно контакт IIРРЛ замкнут включится реле РПН в нормальном режиме или РПР в реверсивном режиме 4 которое включит реле РПП 4 и подготовит цепи реле РМН РМР 4 и пускателей ПЛВ ПЛН 9 станции вспомприводов. Схема включения пускателей ПЛВ и ПЛН ляд контактами реле РПН РПР РП.
43997. Производство строительного керамического кирпича 1.05 MB
  Анализ степени опасности технологического процесса при производстве керамического кирпича. Он предложил изменить размеры кирпича сделав его более узким и продолговатым; размер аристотелева кирпича был 65Х25Х15 вершка или 270Х110Х70 мм что по объему составляет 105 современного кирпича. Производство кирпича развивалось также и в других городах: в первой половине XVII века мастера кирпичники были зарегистрированы в 15 городах. Качество кирпича изготовляемого на Руси в XV XVII вв.
43998. Дослідження ефективності паралельного сортування на багатоядерному компютері 1.01 MB
  Основною задачею дипломного проекту є дослідження, розробка (модернізація) і аналіз продуктивності паралельних алгоритмів зовнішнього сортування даних. Побудова формул оцінки витрат часу для виконання операції сортування - необхідної частини процедури оптимізації при реалізації операцій реляційної алгебри. Бажано показати лінійну залежність прискорення часу зовнішнього сортування від кількості доступних процесорів.
44000. Технико-экономическое обоснование проекта (на примере ООО «ПЕТРО-ВИД») 1.57 MB
  Малый бизнес способствует созданию новых рабочих мест, обеспечивает занятость населения, в итоге уменьшается безработица. Относительно небольшой персонал предприятий малого бизнеса способствует большему сплочению трудового коллектива по сравнению с крупными предприятиями. Это еще более усиливает трудовую мотивацию и положительно сказывается на результатах труда компании.
44001. Редуктор Цилиндрический 1.16 MB
  Определение действительных изгибающих напряжений Проверочный расчет быстроходной ступени. Расчет диаметров колес Расстояние между деталями передач Выбор типа подшипников Конструирование зубчатых колес Проверка валов Определение усилий действующих на вал. Определение реакций и построение эпюр изгибающих моментов Определение моментов в опасных сечениях и проверка подшипника.
44002. Подбор основных элементов проектируемого здания 4.46 MB
  Основным направлением развития массового жилищного строительства является сборное, панельное домостроение. Однако более 35% объемов жилищного строительства осуществляется еще недостаточно индустриальными методами. Поэтому индустриальные методы монолитного домостроения рассматриваются как резерв повышения общего уровня дальнейшей индустриализации
44003. Розробка установки для зварювання прямолінійних швів товстостінної обичайки неплавким електродом у середовищі інертного газу 367 KB
  До того у звязку із значною вартістю і істотними складнощами робіт по виправленню дефектів швів особливо важливим є питання вибору оптимальних параметрів процесу зварювання і їх підтримки впродовж усього технологічного циклу. Слід зазначити що розширення технологічних можливостей і підвищення продуктивності дугового зварювання неплавким електродом також є вельми важливим. Спрощення технології складання деталей під зварювання зниження кутових деформацій звуження зони термічного впливу сприяють більш широкому застосуванню технологій...