81648
Марійка Підгірянка «Співанка про місяці», «Діти й ластівка». Загадка
Конспект урока
Педагогика и дидактика
Мета: збагачувати та розширювати знання учнів про життєвий і творчий шлях Марійки Підгірянки; розвивати мовлення учнів; виховувати любов до природи і рідного слова. Обладнання: портрет поетеси, збірки її творів, мультимедійна дошка, ілюстра ції до творів, презентація до уроку.
Украинкский
2015-02-21
191.5 KB
0 чел.
Тема. Марійка Підгірянка «Співанка про місяці», «Діти й ластівка». Загадка.
Мета: збагачувати та розширювати знання учнів про життєвий і творчий шлях
Марійки Підгірянки;
розвивати мовлення учнів;
виховувати любов до природи і рідного слова.
Обладнання: портрет поетеси, збірки її творів, мультимедійна дошка, ілюстра-
ції до творів, презентація до уроку.
Хід уроку
І. Організація класу.
1. Доброго дня, вам любі малята!
Читанка наша люба й завзята
Щедрим дарунком урок починає,
Книгу природи ніжно гортає.
Кожна сторінка весела й барвиста!
Серце радіє, теплом промениться,
Кожний з природою бажає зустріться!
2. Очікування.
- Скажіть, чого ви очікуєте від сьогоднішнього уроку читання?
ІІ. Актуалізація опорних знань.
- Уявіть, що у вас в долоньках розкішна квітка троянда, заплющте очі,
понюхайте її і відчуйте запах.
намилувавшись ним, легенько дуєте на нього,щоб він злетів і повернувся до своєї домівки.
За командою вчителя учні чергують темпи читання: повільно, швидше, ще швидше, скоромовкою.
Слайд №1.
ІІІ. Повідомлення теми і мети уроку.
Мотивація навчальної діяльності.
Слайд №2.
- Сьогодні ми продовжимо вивчати творчість Марійки Підгірянки. Дізнає-
мося про ознаки кожного місяця, прочитавши вірш «Співанка про місяці»,
а з іншого вірша поетеси «Діти й ластівка» - про те, якою була дружба ді-
тей і ластівки. Навчимося виразно читати ці вірші.
Слайд №3.
Слайд №4.
Слайд №5.
Слайд №6.
ІV. Вивчення нового матеріалу.
Дати відповіді на запитання:
Слайд №7. .
7. Фізкультхвилинка.
Слайд №8 .
Слайд №9.
Слайд №10.
.
V. Підсумок уроку.
Вправа «Мікрофон»
Вправа «Незакінчене речення»
VІ. Домашнє завдання.
Підручник (с.29-30), робочий зошит (с.67,завд.В).
Підготувати виразне читання віршів.
А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать | |||
1204. | Изучение особенностей машинного программирования циклических алгоритмов с заданным числом повторений | 36.5 KB | |
Освоение особенностей организации внутрисегментных и межсегментных переходов, правил работы с сегментными регистрами. Изучение особенностей машинного программирования циклических алгоритмов с заданным числом повторений циклов. Анализ форматов и схем выполнения машинных команд ближнего и дальнего переходов программы. | |||
1205. | Звіт про перевірку відділень ПАТ | 61.5 KB | |
Перевірка проводилась шляхом телефонування на внутрішні номери нижче вказаних відділень. Відділення Київська регіональна дирекція ПАТ ВТБ Банк. Відділення Донецька регіональна дирекція ПАТ ВТБ Банк. Відділення Львівська регіональна дирекція ПАТ ВТБ Банк. | |||
1206. | Структура та метрологічні характеристики інформаційно-вимірювальних каналів | 45.5 KB | |
Схема каналу вимірювання температури. Сумарна похибка ІВС. Максимальне допустиме відхилення температури від градуіровочних таблиць термометра опору ТСП. Середня квадратична абсолютна похибка ІВС. Середні квадратичні похибки елементів системи. | |||
1207. | Информационную систему для объекта управления Торговый дом | 48.5 KB | |
Цель существования объекта управления Торговый дом. Основные критерии качества реализуемых функций. Входные информационные потоки. Основные функции объекта управления Торговый дом. Описание ситуаций при помощи ядерных конструкций. | |||
1208. | Графики сменности и их применение на предприятиях нефтегазовой отрасли | 145.5 KB | |
Методика расчета рабочего времени. Структура нормы времени и ее взаимосвязь с нормой выработки. Организация учета и контроля выполнения действующих норм времени. Определение норматива численности операторов по обслуживанию технологических установок и проверка его на надежность обслуживания. | |||
1209. | Создание движущегося изображения | 52.5 KB | |
Фрагменты программы для MS-DOS. Реализация программы в среде Windows. Анализ задания и выбор алгоритма решения. Реализация программы в среде MS-DOS. Фрагменты исходных текстов программ. | |||
1210. | Программа реализующая цветное движущееся изображение: фейерверк | 42 KB | |
Разработать программу, реализующую цветное движущееся изображение: фейерверк. В двух вариантах: для DOS и Win9x. Графический вывод в программе для Win9x был реализован через DirectDraw. | |||
1211. | Допоможемо Лісовичку | 35 KB | |
Закріпити знання цифр від 1 до 5, вміння порівнювати множини. Вчити дітей думати, розв’язувати проблемні ситуації, знаходити правильну відповідь, розвивати логічне мислення, виховувати дбайливе ставлення до природи. | |||
1212. | Информационные технологии в пищевой и перерабатывающей промышленности | 7.34 MB | |
Основные приемы работы с проводником операционной системы Windows. Основные приемы работы с текстовым редактором MS WORD. Форматирование списков. Проверка орфографии, грамматики. Создание презентаций в среде Microsoft PowerPoint. Редактор векторной графики CorelDraw. Работа в глобальной вычислительной сети Internet. | |||