8169

Особа, суспільство, держава

Конспект урока

Государство и право, юриспруденция и процессуальное право

Тема уроку. Особа, суспільство, держава. Мета: Навчити ліцеїстів розрізняти поняття людина, індивід, особистість, особа, громадянин. розвивати вміння висловлювати власне ставлення до проблеми виховувати почуття правової свідомості. Обладнання...

Украинкский

2013-02-05

31 KB

75 чел.

Тема уроку. Особа, суспільство, держава.

Мета: Навчити ліцеїстів розрізняти поняття людина, індивід, особистість, особа, громадянин. розвивати вміння висловлювати власне ставлення до проблеми; виховувати почуття правової свідомості. 

Обладнання: Дошка, підручник, підбір законодавчих статей.

Хід уроку.

Організація навчальної діяльності.

Актуалізація навчального матеріалу.

Сьогодні ми розглянемо основні поняття які відносяться до субєктів правовідносин, а саме: людина – індивід – особистість – особа – громадянин.

1. Людина – індивід – особистість – особа – громадянин.

- чи однакові поняття людина і громадянин?

- чим відрізняються поняття людина, громадянин, особа, особистість?

Найширшим є поняття «людина». Воно визначає належність до біологічного виду Людина розумна (homo sapiens). Це поняття ми можемо застосувати до будь-якої живої істоти яка належить до цього біологічного виду, незалежно від віку, статі, рівня інтелектуального розвитку. При цьому поняття «людина» є узагальнюючим. Ми застосовуємо його як для однієї людини так і для позначення певної групи людей.

Коли ж нам треба визначити не людину взагалі, а певну конкретну людину, ми застосовуємо поняття «індивід».

Отже, індивід – це конкретна людина, яка має унікальні, притаманні саме їй якості.

Особливістю людини є те, що вона існує в суспільстві. Кожний із нас є членом сімї, трудового чи навчального колективу, належить до нації, дехто є членом релігійної громади, політичної партії чи громади. Відносини людини із суспільством, її становище в ньому характеризуються поняттям «особистість». При цьому важливо зазначити, що людина формується як особистість тільки в людському суспільстві. Якщо людина житиме поза суспільством, вона, маючи всі біологічні ознаки, залишиться на тваринному рівні. Без спілкування з людьми в дитини не сформується мова, на тваринному рівні залишаться побутові навички тощо. Існують випадки коли діти зростали у тваринному оточенні, поза людським і відставали від своїх однолітків і були подібні до тварин серед яких вони жили.

Людина впливає на суспільство та суспільство впливає на людину.

Щодо людини, яка вступає в правові відносини, застосовують поняття «особа». Особа – це людина, яка є субєктом правовідносин. Особа – це людина, яка має історично зумовлений ступань розвитку, користується правами, що надаються суспільством, та виконує певні обоязки, які ним покладаються.

Поняття «громадянин».  Саме так звертаються до людини правоохоронці, прикордонники, саме це слово можна побачити в українському паспорті. Це звертання застосовують в основному представники держави. Громадянин – це поняття, яке характеризує правовий звязок між людиною та певною державою.  Громадянин -  це особа, яка належить до постійного населення певної держави, має нормативно закріплений статус, користується захистом держави як у межах її території, так і поза нею. Якщо особистість, особа -  поняття загальнолюдські, то громадянином можна бути лише певної держави – України, Росії, Франції тощо.

Отже поняття «людина» - здебільшого біологічне, стосується кожної істоти людського роду від самого народження. Поняття «особистість» - переважно соціальне поняття, а поняття «громадянин» - політико-правове, повязане з існуванням держави й права.

Сукупність прав та обовязків особи, визначених законодавством, називають правовим статусом.

Будь-яка людина має статус. Для окремих категорій осіб держава встановлює особливий статус, передбачає певні додаткові вимоги або ж, навпаки, особливі права й гарантії.

Назвіть осіб, які, на вашу думку, мають особливий правовий статус. Свою думку обґрунтуйте, визначивши, які особливості має статус цих осіб.

Законодавство України визначає особливий правовий статус для народних депутатів, суддів, іноземців, які є дипломатами, певні особливості має правовий статус неповнолітніх, пенсіонерів, військовослужбовців правоохоронців тощо.

Домашнє завдання: Параграф 4.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

51653. Сценарий конкурса на Новый год 84.5 KB
  Действующие лица: Работник он же Царь Волшебник Царица Старший царевич Средний царевич Младший царевич Дьякписарь Невеста старшего царевича Невеста среднего царевича Гарем младшего царевича 35 девушек Дед Мороз Снегурочка Снежная королева Баба Яга Молодец из зала Выходит работник предприятия Раб.Царь: О Новый год скоро Хлопушечек прикупил постреляем на новогоднем вечере.Царь: Ты кто Откуда взялся Волшебник: Из хлопушки.
51656. Стандартні вимоги до виховного простору загальноосвітнього навчального закладу 28 KB
  Функції класного керівника Інформаційноаналітична передбачає збір і систематизацію даних про учнів та їхні сімї; аналіз стану навчальновиховного процесу в класі збір відомостей про стан здоров'я учнів. Плановопрогностична передбачає планування роботи класу а також своєї діяльності та освіти прогнозування особистісного росту учнів та розвитку і становлення класного колективу. Регуляційнокореляційна передбачає здійснення корекції поведінки учнів регулювання взаємовідносин у класному колективі; забезпечення умов для всебічного...