81965

ПРЕС-КОНФЕРЕНЦІЯ «ВОДА – НАЙВАЖЛИВІШИЙ МІНЕРАЛ»

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета: Розширити і збагатити знання учнів про воду, дати уявлення про значення води на планеті Земля, закріпити знання про властивості води та її народногосподарське призначення, в тому числі в рідному краї. Виховувати в учнів бережне ставлення до води та бажання зберегти запаси прісної води чистими для себе і майбутніх поколінь.

Украинкский

2015-02-23

1.29 MB

0 чел.

ПРЕС-КОНФЕРЕНЦІЯ «ВОДА --- НАЙВАЖЛИВІШИЙ МІНЕРАЛ»

Мета: Розширити і збагатити знання учнів про воду, дати уявлення про значення води на планеті Земля, закріпити знання про властивості води та її народногосподарське призначення, в тому числі в рідному краї. Виховувати в учнів  бережне ставлення до води та бажання зберегти запаси прісної води чистими для  себе і майбутніх поколінь.

Обладнання: Фотоілюстрації, препарати для дослідів: вода з льодом, термометр, спиртівка, паперовий стаканчик з водою.

                               План конференції

1. Вчитель. Вступне слово про воду.

2. Океанолог. Значення для Землі вод Світового океану.

3. Метеоролог.  Вода --- вічна мандрівниця.

4. Біолог. Водойми --- дім для багатьох тварин і рослин.

5. Ведучий. Загадки.

6. Агроном. Чи можливі високі врожаї сільськогосподарських культур при недостатній кількості води?

7. Промисловець. Скільки потрібно води для промислового підприємства?

8. Кухар. Значення морських продуктів для харчування.

9. Лікар. Яку воду можна пити?

10. Господарка. Скільки води потрібно для сім?ї  на день?

11. Ведучий. «Олімпіада» Золотої рибки.

12. Краєзнавець. Водні ресурси Полтавщини.

13. Еколог. Збережемо чистими водойми для себе і майбутніх поколінь

14. Вчитель. Підсумок конференції.

Вчитель

    Сьогодні ми зібралися на учнівську прес-конференцію. Чому це прес-конференція? Тому, що тут зібралися представники преси. Кожен з вас  вибрав собі до вподоби журнал, який він постійно читає, до якого писатиме свої кореспонденції, від імені якого звертатиметься із запитаннями.

   Наша прес-конференція присвячена… А чому присвячена --- потрібно відгадать загадку.

               Що таке: живе і ллється, часом на камінь дереться,

               Як немає все всихає, звір і птах помирає. (Вода).

   Чи замислювалися ви над тим, чому в народі поширене прислів?я  -  «Хліб – батько, вода - мати» або, бажаючи всіляких гараздів людині, промовляють: «Будь здоровий, як вода»? Бо вода – колиска життя на землі, безцінний дар природи, найважливіший її мінерал. Якось не звично так думати про воду. Але уявіть собі: раптом середня температура на планеті знизилась градусів на двадцять. Мороз. Вода замерзла. Тоді можна сказати: «Найпоширеніша гірська порода на Землі – лід».

  Але природа розпорядилась по-іншому: період зими змінюється періодом літа і ми цьому безмежно раді. Бо без води, як кажуть у народі, ані сюди, ані туди.

    До нас на прес-конференцію завітали спеціалісти, які нададуть вам цікаву  інформацію. Ви маєте можливість поставити їм будь-яке запитання, що стосується води.

Кореспондент журналу «Пізнайко» (прізвище, ім?я)

    У мене запитання до пана океанолога. Шановний океанологу, Скажіть,як Світовий океан впливає на нашу планету Земля?

Океанолог

   Любі друзі! Поверхня нашої планети на 2/3 вкрита водою і лише 1/3 її – суша. Основна маса води міститься  в Світовому океані. А хто знає, які океани входять до  Світового? (Тихий океан, Атлантичний, Індійський, Північно-льодовитий). Вірно. Взимку вода океанів зігріває повітря і землю настільки, що навіть морози відступають, втрачають свою руйнівну силу. А в спеку вода здатна знизити температуру розпашілої землі на 25*.Тому на берегах океанів, морів взимку не дуже холодно, а влітку не жарко.

    Середня глибина Світового океану близько 4км. А найглибше місце в Тихому океані неподалік від Японії -  Маріанська впадина, глибина якої більше 11км. Поблизу материків океани міліють, заходять глибоко в сушу, утворюючи моря. Цікаво, що кілька з них є кольоровими – Чорне море, Червоне, Жовте, Біле… Хочу запитати в аудиторії, якого кольору вода в цих морях? (Блакитного). (Слайд  2 )

   -А  знаєте ви, чи можна споживати морську воду? (Ні).А чому ні? (Бо вона дуже солона.) Так, вода в морях і океанах солона. А яку воду можна споживати? (Прісну). Так, прісну. Вона містить незначну кількість солі та мікроелементи, які потрібні організму. Однак прісної води на Землі всього 2% від 100% усієї  кількості. І найбільше її міститься у льодовиках. У замерзлому стані зосереджено понад 26млн. км3 прісної води. Це у 170 разів більше, ніж в усіх озерах світу. А де ще міститься  прісна вода? (В  озерах, ставках, річках, водосховищах, джерелах , струмках, колодязях, під землею.) Так, відповідь правильна. Але на превеликий жаль, прісної води на землі не вистачає, особливо в пустелях і посушливих регіонах.

Кореспондент газети «Долонька» (прізвище, ім?я)  

      Вельмишановний метеорологу! Читачі моєї газети просять пояснити вислів «Вода – вічна мандрівниця».

Метеоролог

    Так, справді, вода - вічна мандрівниця, перебуває у безперервному русі. З поверхонь водойм вона безперервно випаровується,внаслідок чого утворюються хмари, з яких випадають опади у вигляді, дощу, снігу. А як називається таке явище? (Кругообіг води в природі). Так.  (Слайд 1)

   Світовий океан  - гігантський «паровий казан», який нагрівається Сонцем. Щороку з його  поверхні піднімається в атмосферу 411км3 водяної пари. Та її кількість у повітрі не може бути довільною. Існує її гранична маса,яка за певної температури може міститися в 1м3 повітря. При дальшому її надходженні водяна пара конденсується, утворюючи краплини води. Чим вища температура, тим більше вологи міститься в повітрі. Уявімо, що протягом дня кількість води у повітрі досягла максимуму. Настала ніч. Температура повітря знизилась, надлишок водяної пари конденсується і переходить у росу або туман. Щоб 270км2 земної поверхні покрити шаром туману товщиною 15м, досить 1 відра води.

    Кількістю води,яка випадає щодня на нашу планету, можна наповнити озеро площею 1024км2, завглибшки 3м.

   -   Чи пам?ятаєте ви,в якому стані існує вода в природі? ( В рідкому, твердому, газоподібному). Пригадайте температуру замерзання води. (-1*). А температуру танення. (+1*)  У нашого дослідника у стакані суміш води і льоду. Яка температура цієї суміші? (Відповіді з аудиторії різні). Насправді температура суміші 0*, і буде такою, доки лід не розтане. І лише потім температура почне зростати.

        (Дослідник демонструє аудиторії суміш у стакані з термометром).

  -А зараз проведемо ще один дослід.

(У дослідника в руках паперова каструля. Він наливає в неї води, підносить до спиртівки і чекає,коли вода підігріється.)  Чому папір не горить?  (Різні відповіді з аудиторії).  Вода в каструлі закипає при100*С, відбираючи все тепло на себе, тому папір так і не встигає загорітися.

 Кореспондент журналу «Клас» (прізвище, ім?я)

      Шановний біологу! Морська й океанічна вода дуже солона. Чому в ній живе багато організмів і вони не гинуть?

Біолог

     Водойми  -  дім для багатьох рослин і тварин. Їх життя залежить від неживої природи: освітлення і нагрівання води Сонцем, розчинених у ній солей та ін..

    Морська вода для вживання не придатна  -  в ній розчинено дуже багато солей. Звичайний собака, напившись кілька разів такої води, загине.  Чому ж не гине риба? Виявляється неї є чудове пристосування  -  спеціальні клітини в зябрах, які й опріснюють воду.  А кожний дельфін має власну «опріснювальну станцію»,  яка набагато ефективніша, ніж відповідні установки, створені людиною.

       Понад 150 тис. видів  тварин, риб,молюсків, рачків мешкають в океані. Людина використовує лише не значну їх частину  -  усього 1500 видів. Риб іноді називають космонавтами водяної стихії. Чому?  Густина їх тіла дуже близька до одиниці, так само, як і води. А тому будь-яка риба у воді майже невагома.

   Чимало морських тварин за зовнішнім виглядом або повадками схожі на сухопутних звірів і птахів. Взяти хоча б морського півня. Ця дивовижна тварина прогулюється морським дном на гарних плавниках червоного, синього і оранжевого кольору. Є в морського півня і гребінець, тільки на спині. А замість крил   - великі плавники Морська собачка   -   теж  риба. Живе на морському дні, між каменями, і, як його сухопутний «колега», стереже свій «дім». Нікому не дозволяє навіть наблизитися до нього. Відразу накидається на зухвальця і кусає. Є серед морських тварин  котик,  корова, лисиця, коник.  (Слайд 3, 4, 5.)

           

Ведучий

    А зараз хвилинка відпочинку. Загадки.

     Намистиночки нові ніч згубила у траві.                  На долину, на поділ ліг великий сивий віл.

     Вранці сонечко устало – намистинки підібрало.  Надійде теля червоне – геть того вола прогоне.

                                                                     (Роса).                                                                     (Туман і сонце).

     Пухнаста вата пливе крилата.                                     Сидить дід за подушками

    Чим вата нижче, тим дощик ближче.                         І стріляє галушками.

                                            (Хмара).                                                           (Град).

    Із-під гірки, з-під крутої прокрадається норою         Впаде з неба – не розіб?ється,

     Та й до річки утіка через лози по ярках.                     Впаде в воду – розпливеться.

                                                 (Джерело).                                                                    (Сніг).

   Мене просять і чекають                                                     Не кінь, а біжить, не ліс, а шумить.

   А як покажусь – утікають.                                                                                         (Річка).

                                  ( Дощ).

Кореспондент журналу «Барвінок» (прізвище, ім?я)

  Шановний агрономе! Дозвольте запитати, чи можливі високі врожаї сільськогосподарських культур за умови недостатку води?

Агроном

     Рослинам на планеті щорічно потрібно 650 тис. км3 прісної води. На жаль, за умови нестатку води врожаї сільськогосподарських культур невисокі. а іноді зовсім мізерні. Ось через те на півдні України побудували сітку  каналів, через які вода із Дніпра потрапляє на поля. Це, так зване, зрошення земель, щоб був хороший урожай. Щоб одержати 1т пшениці, потрібно 2000м3 води, а 1т рису -  8000м3 води. Уявіть, скільки потрібно води для 1000т пшениці чи рису? А для 100тис. т?

Кореспондент журналу «Стежка» (прізвище, ім?я)

   Шановний промисловцю! Наші читачі цікавляться, скільки потрібно води для промислового підприємства?

Промисловець

     Промислові підприємства посідають друге місце по забору води із річок та водосховищ після сільського господарства. Щоб добути 1т нафти, треба витратити 10т води, а для вироблення 1т сталі  -  приблизно 100т води. Промисловість потребує колосальних затрат води.

Кореспондент газети «Казковий вечір» (прізвище, ім?я)  

    Пане кухарю! Скажіть, чи може обійтись людина без морепродуктів?

Кухар

    Нині Світовий океан дає людям щороку 52 млн. т продуктів харчування. Білків у них стільки, скільки може дати череда великої рогатої худоби з 200 млн. голів. У середньому кожний мешканець Землі одержує від океану на рік по 20 кг цінної білкової їжі. Із риби можна приготувати безліч страв, смачних і корисних. Крім риби люди використовують для їжі морські водорослі, наприклад, морську капусту, салати з неї теж користуються великим попитом. А чи знаєте ви назви морської риби, яку споживаєте? (Хек, мінтай,скумбрія, салака, сайра,  бички, мойва, натотень, білуга, морський окунь, ставрида, морський язик, пеленгас.)        

       (Слайд 6, 7.)

Кореспондент журналу «Пізнайко» (прізвище, ім?я)

   Пане лікарю! У мене до вас таке питання. Яку воду можна споживати?

Лікар

  У сирому вигляді можна споживати тільки джерельну воду. А з струмка, колодязя чи водопроводу потрібно очищати  або кип?ятити.  Щоб очистити 1л води, можна додати 2-3 кристалики перманганату калію (марганцівки) чи  2-3 краплини йоду. Є і народні методи очищення води. В трилітрову банку з водою покласти декілька листочків або гілочку горобини. Навіть мутна вода  через декілька годин стає прозорою.  Або в банку з водою опустить срібну ложку і залишити на ніч. Кількість шкідливих домішок  значно зменшиться. Вважається очищеною і замерзла вода. Заморозити воду  на 3\4  місткості, злити ту, що не замерзла ( в ній залишились  всі шкідливі речовини) і розтопити  ту, що замерзла. Її і потрібно споживати.

Не  вживайте газованих напоїв – вони шкідливі!

Кореспондент журналу «Барвінок» (прізвище, ім?я)

   Пані господарко! Скажіть, будьте  люб?язні, скільки води потрібно на один день для сім?ї?

Господарка

   Сім?я потребує немало води. Для різних сімей ця цифра неоднакова. Це залежить від кількості членів сім?ї, достатку  родини. Нормою споживання, за розрахунками нашого комунального підприємства, є 5м3 води на одного члена сім?ї за місяць. Але якщо в квартирі  встановлений лічильник води, то ця цифра  значно зменшується. Для нашої родини з трьох осіб достатньо 100 -  200 літрів на день. Літнього часу витрата води збільшується. Поміркуйте, чому? ( Приймання душу кілька разів на день, миття овочів і фруктів, консервування, частіше вологе прибирання і прання). Вірно.  Але кожна господиня прагне економно витрачати воду .

Ведучий

    Давайте перепочинемо і проведемо «олімпіаду» Золотої рибки.

1.  Чим ставок відрізняється від озера? (Озеро природнє угрупування, а ставок – штучне).

2. Яке найбільше озеро на Україні? (Ялпуг на Одещині).

3. Чому течія річки посередині швидша, ніж біля берегів? (Течія річки біля берегів сповільнюється внаслідок тертя води об грунт.)

4. Чи п?є жаба воду? (Ні. Потрібна для неї вода надходить в організм тільки через шкіру, яка поглинає вологу і виділяє її.)

5. Який дощ найкорисніший? (Так званий грибний, коли дрібнесенькі краплини, ніби водяний пил, тривалий час осідають на землю.)

6. Чим пояснити явище «цвітіння» водойми? («Цвітіння» води спричиняють різні водорості.)

7. Які тварини ростуть протягом усього життя? (Така здатність характерна тільки для риб.)

8. Чому після миття руки витираємо рушником, а не клейонкою? (Виявляється, що в тканинах є тоненькі канали – капіляри, по них і піднімається рідина, яка була на ваших руках.)

Кореспондент журналу «Стежка» (прізвище, ім?я).                                                      Шановний краєзнавцю! Чи достатня кількість води у нашому регіоні?

Краєзнавець

    Зараз на території Полтавщини знаходиться 121 річка та водотік. Всі річки належать до басейну Дніпра. Найбільшими по довжині є Дніпро та його ліві притоки.  Хто знає назви цих річок? (Сула, Псел, Ворскла, Оріль.) Основними споживачами води є сільське господарство, промисловість та рибне господарство. Полтавщина відноситься до вододефіцитних районів. На одного жителя України припадає в середньому 1000м3 річної води, а в Полтавській області – 903,5м3. Навіть з урахуванням запасів підземних вод цей показник складає 1059м3

   Лікувальні мінеральні води Полтавщини, а це Миргородське, Хорольське, Шишацьке, Новосанжарське джерела, а також клімат, мальовничі лісостепові ландшафти створюють умови для оздоровчих закладів – санаторіїв, профілакторіїв, дитячих оздоровчих таборів, баз відпочинку. Чи відпочивали ви в названих закладах? Чи сподобалось вам там?  (Відповідь аудиторії.)

Кореспондент газети «Долонька»

   Пане екологу! Скажіть, чи можливо зберегти повноводність і чистоту наших водойм?

Еколог

   Полтавщина, як і вся Україна в цілому, має обмежені запаси прісної води. Разом з тим у відкриті водойми продовжують скидати забруднюючі речовини, такі як пестициди, фосфор, жири, масла, хлориди. Щорічні збитки народному господарству області від забруднення поверхневих і підземних вод складають 300 млн. грн.. (без урахування збитків здоров?ю населення).

     На жаль, ситуація на сьогодні не покращилась. Стічні води забруднюються не тільки підприємствами,  сільськогосподарською діяльністю, а й населенням, що проживає на барегах водойм. Вивіз сміття, перегною, різного непотрібу, відпрацьованих будматеріалів можна побачити в берегових зарослях, посадках.  В багатьох колодязях вода уже не придатна для пиття  і люди використовують привозну воду.

     Потрібні кардинальні зміни у законі про охорону природи, в якому б кожен громадянин ніс відповідальність за знищення і забруднення довкілля, і  не просто відбувались попередженнями, а платили штрафи за викиди отрути і сміття. І тоді ми збережемо чистими водойми і  навколишнє середовище для себе і майбутніх поколінь.

Учитель

   Ось і завершилась наша прес-конференція. Сьогодні ви дізнались багато нового і цікавого про воду. Подивіться навколо себе. Чи все ви,  ваші сім?ї,  ваші сусіди робите для того, щоб не забруднювати довкілля. У нашому селищі немає великих  водойм . Але ставки у нас теж потребують охорони, бо в жодному із них не можна купатися дітям. За висновками санепідемстанції, вода в них має підвищений вміст забруднюючих речовин.

  Ви майбутні господарі рідної землі. Вже зараз потрібно вчитися дбайливому ставленню до неї, берегти її. А рідна земля віддячить вам красою, чистотою, високими врожаями сільськогосподарських культур.









 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

53778. Групи слів за значенням. Омоніми 103 KB
  Мета: поглибити знання учнів набуті у молодшій школі; навчити п’ятикласників знаходити в тексті омоніми; сприяти виробленню вмінь та навичок правильно використовувати різні за значенням групи слів в усному та писемному монологічному і діалогічному мовленні; за допомогою вправ різнотипного характеру розвивати творчі здібності логічне й образне мислення та мовлення спостережливість пам'ять логіку викладу думокуміння аналізувати експериментувати досліджувати й порівнювати мовний матеріал робити правильні...
53779. Незмінювані іменники 39.5 KB
  Мета: поглибити знання учнів про незмінювані іменники навчити визначати в них рід розвивати вміння вживати незмінювані іменники у звязному мовленні розвивати творче мислення виховувати бажання збагачувати свій лексикон. Лінгвістичний двобій Двоє учнів по черзі ставлять підготовлені вдома питання Яка частина мови називається іменником За чим змінюється іменник Як визначити рід іменника Які іменники належать до власних назв Як пишуться власні назви До якого роду належать назви осіб за професією чи...
53780. Общее укрепление мышечного тонуса, саморазвитие. Воспитание здоровой личности 96.5 KB
  Спина прямая руки прямые по возможности наклоны головы выполняем плавно дыхание ровное.сидя стоя на коленях на вдохе поднять руки вверх на выдохе опустить. 46 раз Следим за осанкой вдох должен быть глубоким руки опускаем плавно вниз выдох удлиненный с одновременным произнесением звуков.
53781. Решение задач. Поиск «лишнего» предмета в группе предметов 788.5 KB
  ЦЕЛЬ: повторить изученное; развивать у учеников внимание, логическое мышление, умение находить общие признаки для группы предметов, лишний предмет в группе предметов; продолжать формировать навыки работы с компьютером.
53782. Общий случай вычитания двузначных чисел с переходом через десяток. Решение задач 196 KB
  ОБОРУДОВАНИЕ: предметные рисунки с изображением сливы яблока и груши; сверток бумаги в виде указа; карта математической страны; аудиозапись сказки О рыбаке и рыбке; картинки с изображением Буратино Незнайки и Знайки совы. Буратино Показ предметного рисунка с изображением Буратино Правильно это Буратино а из какой он сказки Приключение Буратино Сейчас мы узнаем почему он плачет. Буратино потянулся Раз нагнулся два нагнулся Руки в стороны развел Видно ключик не нашел. Оказывается Буратино не может открыть тайную дверь.
53783. Чтение примеров на умножение. Название чисел при умножении. Составление таблицы умножения числа 2. Задачи на действие умножения 127.5 KB
  ЦЕЛЬ: упражнять детей в чтении и записывании примеров на умножение; учить заменять действие сложения одинаковых слагаемых действием умножения а действие умножения действием сложения; ознакомить с названиями компонентов при умножении; ознакомить с таблицей умножения числа 2; развивать математическую речь логическое мышление умение анализировать сопоставлять и делать выводы. Сегодня мы с вами продолжаем знакомиться с дествием умножения.
53784. Конспекти уроків з української літератури 117 KB
  Той хто перший виконав завдання намагається здобути більшу кількість балів. Урок – гра “Перших 12 балівâ€ Відбіркове питання: записати залежно від обсягу починаючи з найменшого: новела роман вірш оповідання романепопея. 5 балів:: â€Кам’яний хрест†В. 6 балів: До інтимної лірики належить така поезія: Хто автор а “Як я люблю оті години праціâ€; б â€œГімнâ€; в “І всетаки до тебе думка линеâ€; г “Тричі являлась мені лю ...
53785. Конспекти уроків «Музичне мистецтво» 209 KB
  Заглибимося в далеке минуле і поміркуємо, як виник цей вид мистецтва. Можливо музика народилася від співу пташок або дзюрчання струмка, а може, - від ритмічної праці людини, магічних обрядів, або від слова, мелодійної мови людини? Це було дуже давно, і ми можемо лише припустити, як жила тоді первісна людина. Цікаво, що наштовхнуло її на винахід музичних інструментів?
53786. Обобщение и систематизация знаний и умений по теме Квадратное уравнение и его корни 97 KB
  Учащиеся должны знать: определение квадратного уравнения; формулы дискриминанта корней квадратного уравнения; зависимость между значением дискриминанта и количеством корней квадратного уравнения. Учащиеся должны уметь: распознавать квадратные уравнения среди других уравнений; решать неполные квадратные уравнения по формуле корней квадратного уравнения; находить сумму и произведение корней приведенного квадратного...