81971

УРОК ВНЕКЛАССНОГО ЧТЕНИЯ. ИГРА «ЧТО? ГДЕ? КОГДА?»

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Цели урока: проверить знания учеников, развивать логическое мышление, привлечь интерес к интеллектуальным играм, воспитывать познавательный интерес, стремление к победе. Оборудование урока: вращающийся волчек со стрелкой, круг с цифрами, десять конвертов с вопросами...

Русский

2015-02-23

48.5 KB

0 чел.

УРОК ВНЕКЛАССНОГО ЧТЕНИЯ. ИГРА «ЧТО ? ГДЕ ? КОГДА ? »

Цели урока: проверить знания учеников, развивать логическое мышление, привлечь интерес к интеллектуальным играм, воспитывать познавательный интерес, стремление к победе.

Оборудование урока: вращающийся волчек со стрелкой, круг с цифрами, десять конвертов с вопросами, 2 рисунка скрипичного ключа, «черный ящик», туфельки, нож, музыкальные записи, призы «книги».

ХОД    УРОКА

Класс разбивается на 4-5 команд, каждая садится за свой игровой стол. Ведущий вращает волчек и называют вопрос. Среди конвертов с вопросами должны бать 1-2 изображения скрипичного ключа, обозначающего музыкальные паузы. На обдумывание командам дается 1-1.5 минуты. Ответ команды пишут на листочках, которые сдают ведущему. Его помощник фиксирует порядок сдачи ответов и их правильность. Это учитывается при подведении итогов. Право устного ответа у команды, первой нашедшей ответ. Если ответ неверный, подключается следующая команда и т. д.

Ведущий должен объяснить, что за полные ответы, с указаним автора и произведения, начисляются дополнительные очки. Ответы на некоторые вопросы даны в развернутой форме. Дети, конечно, могут отвечать более кратко.

Перед началом игры команды объявляют имена капитанов и свои названия (на столах должны стоять таблички с названиями). Во время музыкальних пауз можно размяться, потанцевать.

Вопросы:

  1.  Последствия одной генеральной уборки мы можем периодически наблюдать до сих пор, правда, в основном по телевизору. О чем идет речь? (после расчистки скотного двора Авгия и победы над ним Геракл принес жертвы Олимпийским богам и учредил Олимпийские игры.)
  2.  Используя один из нетрадиционных способов диагностики в медицине, иридодиагностику, врачи по глазам пациента узнают о еге болезнях. Как этот способ связан с греческой мифологией? (Иридодиагностика исследует радужку глаза. Иридой звали греческую богиню радуги.)
  3.  Этот легкий западный ветер дал название одному из любимих многими лакомств. Какому? (Зефир- западный ветер в греческой мифологии.)
  4.  В гибели этого зверя виноват не столько стрелявший, сколько тот, кто спровоцировал этот выстрел. А оказалось,  что он  только хотел «пошутить».(У героя повести А.С. Пушкина «Дубровский» Троекурова «лучшей шуткуй считалось втолкнуть нового гостя в комнату с привязанным медведем. Дефорж-Дубровский не растерялся и выстрелил в зверя.)
  5.  «Черный ящик». Здесь находится то, за что одному человеку пришлось терпеть насмешки, страдать, рисковать своей душой, лететь в столицу, хотя потом оказалось ,что он мог этого и не делать. (В ящике находятся туфельки , они  могут бать игрушечные, но обязательно красиве. Кузнец Вакула летал за ними в Петербург, к царице, верхом на черте. Оказалось же, что Оксана готова выйти за него замуж «и без черевиков».)
  6.  Это стихотворение немецкого поэта о разлученных навсегда влюбленных в русском переводе приобрело совсем иной смисл. Почему?(В стихотворении Ю.М.Лермонтова «На севере диком…» те же образы, что и в стихотворении Гейне «Сосна». Но в немецком языке слово «сосна»-мужского  рода.)
  7.  Самую знаменитую работу этого мастера (у котрого, кстати, были проблемы со зрением) мы вряд ли могли бы разглядеть. А ведь она прославила его на весь мир, хоть и не сохранила имени.(Герой сказа Н.С.Лескова косой Левша подковал блоху.)
  8.  Этот герой, как и большинство из нас, боялся зубних врачей. Надо было сразу обращаться к дантисту, а не заниматься самолечением. Впрочем, в таком случае не было бы рассказа, названим котрого стало синонимом забывчивости.(Рассказ А.П.Чехова «Лошадиная фамилия». Герой-отставной генерал-майор Булдеев.)
  9.  «Черный ящик». Его открывают сразу. В нем нож. Внимание, вопрос: Что нужно сделать с этим ножом, чтобы освободить свободного человека? Правда при этом ему станет трудно передвигаться. (Том Сойер, для того чтобы освободить негра Джима, собирался сделать из ножа пилу, хотя настоящая пила имелась, и отпилить Джиму ногу,чтобы избавить его от цепи. Правда, Джим и так уже был свободным человеком.)
  10.  Этого человека совсем не радовало прозвище «Принц Уэльский.» Что он должен был сделать чтобы избавиться от  незаслуженого титула? (Герой рассказа Ф.А.Искандера «Тринадцатый  подвиг Геракла» должен был  не опаздывать на уроки, чтобы учитель Харламтий Диогенович не называл его «Принцем Уэльским», что вызывало общий смех.)

Подведение итогов игры, вручение призов.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

31402. Захист прав інтелектуальної власності 96 KB
  Захист прав інтелектуальної власності. Система захисту прав інтелектуальної власності і її призначення. Причини, що приводять до порушення прав. Призначення системи захисту прав інтелектуальної власності.
31403. Понятие о системе «человек и машина» (СЧМ) 909 KB
  В современном производстве, на транспорте, в системах связи, в строительстве и сельском хозяйстве все шире применяются автоматы и вычислительная техника; происходит автоматизация многих производственных процессов.
31404. Дослiдження лiнiйного та нелiнiйного елементу 60.5 KB
  Обладнання: Стенд з регульованою напругою опiр дiод вольтамперметр блок живлення постiйного струму 6В. Вимикач S1 знаходиться у замкненому станi пiд час вимiру напруг E1 UD UR розимикаючись лише для вимiру струму в розривi кола. Виконати вимiри напруг i струму поступово зменшуючи напругу E1 вiд 5В до 0В контролючи зменшення струму. Перемкнути вимiрювальний прилад на вимiр струму.
31405. Дослiдження послiдовного RCL контуру 242 KB
  Змiнним опiром у верхнiй по схемi гiлцi з iндуктивнiстю L i ємнiстю C виставити максимальну напругу E1 гнiзда 1011. На iнших гiлках з опiрами виставити E2=E3=E4=E5=0 гнiзда 2021 3031 4041 5051. Вимiряти напругу Us на послiдовнозєднаних iндуктивностi L i опорi R2 гнiзда 1121. Вимiряти напругу UL на iндуктивностi L гнiзда 1112.
31406. Дослiдження ємнiстi у колi змiнного струму 60 KB
  Вдосконалити навики побудови векторних дiаграм напруг i струму. Обладнання: Стенд вiдомi опiри невiдома ємнiсть вольтметр змiнного струму блок живлення змiнного струму 10В 50Гц. Накреслити векторну дiаграму струму I та напруг UR Uc i сумарної напруги Us для вимipiв з мiнiмальним опiром 1 Вольт 1 клiтинка.
31407. Дослiдження сiнхронного двигуна змiнного струму 84.5 KB
  Дослiдити вплив зсуву фаз додоткової обмотки збудження статора на напрямок обертання ротора двигуна. Обладнання: Стенд з сiнхронного двигуна змiнного струму з постійним магнiтом в якостi ротора обладнаний понижуючим фрікціонним редуктором обертiв та регулятором напруги. Використана у стенді модель двигуна має дві незалежні обмотки статорів.
31408. Дослiдження послiдовного та паралельного з’єднання опорiв 48.5 KB
  Обчислення опору кола за вiдомими опорами складових. Занотувати значення опорiв R1 R2 R3 R4 R5 Перемички X0X5 дозволяють тимчасово розiрвати дiлянку кола для пiдєднання амперметру до мiсця розриву. Тимчасово розiрвiть дiлянку кола витягнувши одну з перемичок X0X5 i пiдєднавши замiсть перемички амперметр попередньо перемкнути мультиметр на вимiр струму.
31409. Дослiдження фазообертача на обертовому трансформаторі 90.5 KB
  Дослiдити зміни фази напруги на роторі обертового трансформатора в залежності від кута ротора. А з ротора знімається напруга U3. Якщо вісь обмотки ротора співпадає з вісю обмотки на яку подано напругу U1 то фаза напруги ротора U3 співпадає з фазою U1. Відповідно коли вісь обмотки ротора співпадає з вісю обмотки з напругою U2 фаза U3 співпадає з фазою U2.
31410. Дослiдження потенцiалу i напруженностi поля у електричнiй ваннi 149.5 KB
  Мета: Вимiр потенцiалiв i напруженностi поля для заданної конфiгурацiї електродiв. План роботи Зiбрати макет з заданою конфiгурацiє електродiв згiдно малюнка варiанту завдання. Намалювати свою конфiгурацiю електродiв на графiку. Вставити виводи електродiв моделi у кришку згiдно малюнку завдання так щоб електроди опинились у вiдповiдних отворах кришки.