81985

Веселі старти

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета. Створити атмосферу свята. Виховувати любов до фізкультури та спорту: розвивати руховий апарат, фізичні уміння та навички, зміцнювати здоров’я, виховувати почуття дружби, колективізму. Обладнання. М’ячі, скакалки, кубики, обручі, стрічки, дротики.

Украинкский

2015-02-23

39 KB

0 чел.

Тема.  Веселі старти. 3 клас

Мета. Створити атмосферу свята. Виховувати любов до фізкультури та спорту: розвивати руховий апарат, фізичні уміння та навички, зміцнювати здоров'я, виховувати почуття дружби, колективізму.

Обладнання. М’ячі, скакалки, кубики, обручі, стрічки, дротики.

Перший   учень

Спливає час, за віком вік.

Життя незмінне тріумфує.

Скрізь, де проходить чоловік,

Там завжди поруч спорт крокує.

Другий  учень

                Окраса нашого життя,

О спорт, сьогодні твоє свято.

Там пульс прискорює биття,

Де прапори твої піднято.

Третій учень

Ти виклик кидаєш в лице,

До боротьби ти звеш, до бою.

Ми вдячні, спорт, тобі за це,

Що з нами ти, що ми з тобою.

Четвертий учень

Безкомпромісний гряне бій!

Переможу себе, здолаю.

Сьогодні фініш буде мій!

0 спорт, я виклик твій приймаю.

П’ятий учень

А сьогодні в нашім залі буде свято,
Тут чути музику і сміх.

На «Веселих стартах» нині

Ми вас вітаємо усіх!

Шостий учень

І обіцяємо, не буде
Ніхто сьогодні сумувати.

     Ми всіх сердечно запросили

     Участь у конкурсах узяти.

Сьомий учень

                А визначати переможців

Буде в нас журі поважне.

Воно, ми знаємо точно,

Об'єктивне і уважне.

Вчитель.  Болільники, давайте оплесками зустрінемо наші команди.

Під звуки маршу заходять команди.

Вчитель.

Представляємо вам нині

Дві команди суперсильні.

Перша команда «Стріла».

Капітан команди « Стріла ». Команда, наш девіз!

Команда  «Стріла»   (разом)

Стріла летить із лука,

Мов м'яч із наших рук.

Суперник хай боїться,

Бо переможемо ми тут.

Вчитель. Друга команда — «Беркут»!

Капітан команди  «Беркут». Команда, наш девіз!

Команда  «Беркут»  (разом)

Хоч не дуже, може, й сильні,

Та орли є і у нас,

А як випаде нам щастя,

Переможемо ми вас!

Вчитель. Ми бачимо, що наші команди вже готові до змагань, тому оголошується перша естафета «Хто спритніший?»

На підлозі розсипано каштани, кубики, дрібні іграшки. За сигналом учасники змагань починають збирати розсипане в коробки. Виграє той хто встигне назбирати найбільше предметів.

Вчитель. Римський поет Горацій у свій час сказав: «Якщо не бігаєш поки здоровий, то побігаєш, коли захворієш». Тому наша наступна естафета пов'язана із бігом.  Кожен учасник отримує кольорову стрічку.

Один гравець із кожної команди повинен добігти до обруча (на відстані 10 м від лінії старту), прив'язати стрічку, повернутися назад

і передати естафету наступному гравцеві.

Перемагає команда, яка

закінчить естафету першою.

Вчитель.  А зараз естафета «Передав - сідай».

За сигналом учителя кожен капітан передає м’яч першому гравцеві команди. Зловивши м’яч, цей гравець передає його назад капітану і сідає. Так капітан кидає м’яч по черзі кожному гравцеві. Одержавши м’яч від останнього гравця капітан теж сідає. Перемагає команда, що виконала все завдання першою.

Вчитель. Поки журі виставлятиме бали за конкурс, вашій увазі пропонуємо «Хвилинку веселинку».На середину залу виходять діти і розповідають гуморески.

Вчитель. Ми знаємо, що всі ви дуже любите подорожувати. Ось давайте спробуємо уявити, що на нашому шляху величезний тунель, а нам потрібно через нього пройти і так «Уперед по тунелю».

Команди стають у колону по одному, ноги ширше плечей. За сигналом учителя замикаючий лізе в тунель (між ногами гравців), пролізає і стає першим. Перемагає команда яка першою подолає свій тунель.

Вчитель.   Ви всі вмієте стрибати через  скакалку. А зараз ми побачимо як. Конкурс «Скакалка під ногами».

На старті стоять перші номери команд із скакалкою в руках. За сигналом вони біжать уперед, оббігають стійку, повертаються до лінії старту. Перший гравець подає скакалку другому гравцю і вони проводять скакалку під ногами всіх гравців команди, ті її перестрибують. Перший гравець залишається в кінці команди. Другий повторює дії першого. Перемагає команда яка виконає всі дії першою.

Вчитель. Те, що ви всі спритні й швидкі, ми вже бачили. А зараз у нас буде можливість побачити, чи вміють наші капітани влучати в ціль.

Капітан кожної команди отримує 2 дротики від гри «Дартс». На відстані 3м висять повітряні кульки які треба збити. Перемагає капітан який зіб’є більше кульок.

Вчитель. А зараз команди відпочивають, а наш слідуючий конкурс для болільників.

Вчитель загадує загадки, та команда болільники якої, дали вірну відповідь, отримує додатково 1 бал.

Вчитель. Сьогодні у нас командна гра, тому наша слідуюча естафета

має об'єднати усіх членів команди. «Веселий потяг» вирушає в дорогу.

Капітан команди – «паравоз», решта гравців – «вагони». За командою «паравоз» біжить до стійки, оббігає її, повертається на старт. Чіпляє один «вагон» і вони удвох біжать до стійки і назад, чіпляють слідуючий «вагон» і все повторюється до останнього гравця. Виграє потяг який прийде на станцію перший.

Вчитель. І заключний наш конкурс «Увага». Ми перевіримо які ви уважні.

Гра «Увага».

Поки журі підраховує бали ми послухаємо пісню «Дружба».

Перший учень.

                 І рев трибун, овацій грім,

 Погруддя лаврами обвито,

Сльоза непрошена і гімн,

Медалей блиск — рекорд побито!

Другий учень.

Та ким поставлений рекорд,
Кому 6 не сяяли медалі,        
Перемагаєш ти, о Спорті     

Хто б не стояв на п'єдесталі.

Лунає гімн. Журі нагороджує переможців змагань.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

27833. Фильтры симметричных составляющих токов и напряжений в релейной защите 95 KB
  Фильтры бывают: RL, RC и трансформаторные. Бывают простые и комбинированные, ток на выходе пропорционален всем составляющим.
27834. Трансформаторы тока в схемах релейной защиты 162.5 KB
  F1 F2 = Fном I1ω1 I2ω2 = Iномω1 разделив на ω2: I`1 I2 = I`ном следовательно I`1 = I2 I`ном Если ТТ идеальный Iном = 0 I`1 = I2 это хорошо но не возможно сделать без Iном т. Для идеального ТТ nт = nв Векторная диаграмма для ТТ Угол γ определяется потерями в стали трансформатора Е2 опережает Ф на 90 I2 отстает от Е2 на угол φ который определяется R и Х нагрузки и вторичной обмотки z2 и zн Угол δ угловая погрешность ТТ ΔI токовая...
27835. Расчет выдержек времени МТЗ 76 KB
  Основным пусковым органом МТЗ с независимой выдержкой времени является реле РТ40 а МТЗ с ограниченной выдержкой времени РТ80. Реле РТ80 Сложное большое реле которое совмещает в себе токовое времени и указательное реле. Соответственно защита на этом реле имеет преимущества. В этом реле РТ80 есть два элемента: индукционный элемент эл.
27836. Выбор тока срабатывания максимальной токовой защиты 87 KB
  max Котс учитывает неточность расчета погрешности в работе реле. Iвз максимальное значение тока при котором пусковой орган защиты реле тока возвращается в первоначальное состояние. коэффициент возврата защиты 1 всегда Iвз = Кв Iсз эта формула получена для первичных реле где Iсз = Iср Iкз = Iсз Схема включения обмоток реле и трансформаторов тока в неполную звезду для этой схемы Iр = Iср при КЗ...
27837. Токовая отсечка на линии с односторонним питанием 77 KB
  Селективность действия токовой отсечки без выдержки времени достигается тем, что ее ток срабатывания выбирается больше тока КЗ, проходящего через защиту при повреждении вне защищаемого элемента.
27839. Токовая защита со ступенчатой характеристикой выдержки времени 49 KB
  Совмещая токовую отсечку и МТЗ получаем ступенчатую характеристику с выдержкой времени. III ступень для резервирования отказов I и II ступеней.
27840. Максимальная токовая направленная защита 127 KB
  Она отличается от обычной МТЗ тем что вводится дополнительный орган определяющий направление мощности КЗ реле направления мощности который реагирует на фазу тока КЗ относительно напряжения на шинах подстанции в месте установки комплекта защиты то знак мощности и реле направления мощности блокирует комплект защиты. Если направление мощности КЗ от шин к линии то это знак мощности КЗ и реле направления мощности закрывая свои контакт разрешает комплекту МТНЗ действовать. Комплект МТНЗ состоит из 3 органов: пускового направления...
27841. Продольная дифференциальная защита 235 KB
  Расчет тока небаланса в дифференциальной защите. Ток небаланса. Iср Iнб следовательно нужно уменьшать ток небаланса. Ток небаланса геометрическая разность Iном.