82058

Сім’я буде щасливою коли…

Конспект урока

Педагогика и дидактика

На світ білому єдине, Як і Дніпрова течія, Домашнє вогнище родинне, Оселя наша і сім’я. В щасливі і в сумні години, Куди б нам не стелився шлях, Не згасне вогнище родинне В людських запалених серцях. (Д. Білоус) Тематичні питання: Які люди, що допомагають іншим, найважливіші? Чи важливо знати історію свого роду?

Украинкский

2015-02-24

155.5 KB

0 чел.

Назва проекту: «Сім’я буде щасливою коли…»

Ключове питання: «Чи без коріння сохне все живе?»

Проект проводили учні 4 класу

Житницької ЗОШ І-ІІІ ступенів

вчитель: Гайдай Галина Володимирівна

На світ білому єдине,

Як і Дніпрова течія,

Домашнє вогнище родинне,

Оселя наша і сім’я.

В щасливі і в сумні години,

Куди б нам не стелився шлях,

Не згасне вогнище родинне

В людських запалених серцях.

                                 (Д. Білоус)

Тематичні питання:

  1.  Які люди, що допомагають іншим, найважливіші?
  2.  Чи важливо знати історію свого роду?
  3.  Чому ми потрібні один одному?

Змістові питання:

  1.  Звідки беруться у людини прізвища, ім’я та по батькові?
  2.  Що треба робити, щоб в сім’ї були злагода, щастя і радість?
  3.  Чи знаєш ти свою рідню?
  4.  Щоб ти порадив своїм друзям?

  •  Створіть групу дослідження.
  •  Дайте ім’я проекту.
  •  Розподіліть обов’язки в групі.

Завдання для груп:

І група                    Відшукати словничок свого роду.

                              З’ясувати ім’я свого роду.

ІІ група                   Що робити, щоб були злагода, щастя і радість?

                              Знайти відповіді з народних джерел.

ІІІ група                  Скласти кросворд, ребус  про сім’ю, родину.

                               Що треба порадити друзям?

Мета: провести дослідження, проаналізувати;

          зібрати та представити результат.

Що потрібно зробити для проекту?

  1.  Зібрати потрібну інформацію, використовуючи Інтернет та відповідну літературу.
  2.  Створити презентацію або вебсайт.

Як це реалізувати?

Після того, як опрацюєте завдання, проаналізуйте зібрану інформацію. Створіть проект.

Термін виконання: 3 тижні.

  •  Як створите проект, ми свято роду проведем.

Планування діяльності.  Створення учнівської презентації.

«Шануй батька й неньку, буде скрізь тобі гладенько»

З роду в рід кладе життя мости

Без коріння саду не цвісти,

Без стремління човен не пливе,

Без коріння сохне все живе.

                             (Н. Матвієнко)

  1.  Складання учнями плану роботи над проектом.
  2.  Визначення джерел інформації.
  •  Де ви можете знайти потрібну інформацію? (У художній літературі, в Інтернеті, у батьків).
  1.  Розподіл обов’язків щодо пошукової діяльності між учасниками проекту.

Самостійна пошукова робота учнів:

Група 1

Віками складається й передається від діда-прадіда до дітей, онуків історія кожного народу.

Та чи знаємо ми її?

Словник. Рід – від поколінь, що походять від одного предка.

               Родина, сім’я – група людей, що складається з чоловіка й жінки, дітей та інших близьких родичів, які живуть разом.

               Рідня, родичі – ті, хто перебувають у спорідненні між собою.

               Прапрадід – батько прадіда, батькового або материного діда.

               Прапрабаба -  мати прабаби.

               Прабаба – мати батькової або материної мами.

               Баба – батькова або материна мама.

Група 2

Що треба робити, щоб в сім’ї були злагода, щастя і радість?

Де згода в сімействі,

Де мир і тишина,

Щасливі такі люди,

Блаженна сторона?

(І. Котляревський)

Потрібно:               

  •  Допомагати одне одному.
  •  Допомагати батькам.
  •  Вітати зі святами.
  •  Разом відпочивати.
  •  Розповідати одне одному новини.
  •  Піклуватися про менших братів.

З народної скарбнички

  •  Яке деревце – такий клин, який батько – такий син.
  •  Добре братство краще багатства.
  •  Нема цвіту білішого, як цвіт на калині, нема в світі ріднішого, як мати дитині.
  •  Шануй батька і нень, буде скрізь гладенько.
  •  Дерево міцне корінням, а людина – рідними.
  •  Не потрібен і скарб, коли в сім’ї лад.
  •  Розумний син веселить батьків.

1    С

е

с

т

р

а

2

Т

а

т

о

3

 Д

і

д

у

с

ь

4  М

а

т

и

5

С

и

н

6

Б

а

б

у

с

я

Група 3

Кросворд «Родина»

  1.  Дочка моєї мами, то …
  2.  Найбільше в нашій хаті свято, коли приходить із роботи…
  3.  Своїх онуків розуму навчає старенький …
  4.  Найбільше пестить і голубить свою дитину…
  5.  Батькам на втіху росте розумний здоровий …
  6.  Твою матусю донечкою кличе твоя…

 Ребус :           7’ я

Що треба порадити друзям?

  •  Цінувати своїх близьких.
  •  Приносити лише радість.
  •  Не засмучувати рідних.
  •  Обов’язково допомагати.
  •  Бути завжди поруч.

 

Оформлення результатів дослідження.

Оцінювання загального проекту.

Оцінювали роботу представники від кожної групи. Учні склали таблицю оцінювання, в якій кожна група оцінювала себе самостійно й отримала оцінку від інших


Висновки.

Всі учні класу брали активну участь у пошуках матеріалу. Опрацьовували багато книг; енциклопедій, в яких вибирали основне. Діти творчо підійшли до оформлення проекту.

Учні  вчились оцінювати роботу інших, співвідносити свою оцінку та оцінку інших груп.

 

Коріння дерева – прадіди наші, листочки на нижніх гілках – бабуся і дідусь, на вищих тонких гілках – мама і тато, а листочки на найменших гілочках – це найменші члени родини - братики і сестрички. Все це один рід, одне велике міцне дерево, яке символізує  велику родину.

Дерева, як і ми, хочуть жити. Хочуть триматися корінням за рідну землю, вростати віттям у небо, тягнутися до сонця... а може то ми, як і дерева..


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

3788. Жизнь и творчество художника А.П. Лежнева 41.5 KB
  Вступление Изобразительное искусство в Башкортостане, как и другие виды искусства, имеет свои истоки. Это – народная традиция, которая нашла отражение в орнаментах, украшениях, узорах, формах предметов бытового назначения. Их цвета созвучны бог...
3789. Жизнь и творчество И.В. Шишкина 103 KB
  Шишкин родился 13 (25) января 1832 года в Елабуге - маленьком городке, расположенном на высоком берегу Камы. Впечатлительный, любознательный, одаренный мальчик нашел незаменимого друга в своем отце. Небогатый купец, И. В. Шишкин был человеком разнос...
3790. Суйменкул Чокморов. Жизнь и творческий путь Суйменкула Чокморова 46.5 KB
  В конце шестидесятых годов кыргызское киноискусство достигло всемирной известности: тогда мировая печать заговорила о чуде кыргызского кино. Именно в эти годы начал свою кинодеятельность Суйменкул Чокморов. Если Ч. Айтматов, Б. Шамшиев, ...
3791. Животный мир как объект охраны и использования 70.5 KB
  Животный мир является составной частью природной среды и выступает как неотъемлемое звено в цепи экологических систем, необходимый компонент в процессе круговорота веществ и энергии природы, активно виляющий на функционирование естественных...
3792. Изучение закона вращательного движения при помощи маятника Обербека 39.5 KB
  Изучение закона вращательного движения при помощи маятника Обербека Цель работы: нахождение с методом определения момента инерции тела, основанном на использовании закона вращательного движения, и определение момента инерции специального тела- маятн...
3793. Определение удельного сопротивления Резистивного провода 72 KB
  Определение удельного сопротивления Резистивного провода Цель работы: ОПРЕДЕЛЕНИЕ МОМЕНТА ИНЕРЦИИ МАЯТНИКА МАКСВЕЛЛА Краткое описание лабораторной установки. Общий вид маятника Максвелла показан на рис. Установка состоит из основания...
3794. Изучение вольт-амперной характеристики полупроводникового диода 90 KB
  Цель работы: изучение вольт-амперной характеристики полупроводникового диода, знакомство с работой одно- и двухполупериодного выпрямителя. Задача: Построить вольт-амперные характеристики германиевого и меднозакисного диодов. Оценить коэффициенты ...
3795. Элективный курс Азбука созвездий 918 KB
  Программа элективного курса по астрономии для 5-го класса по теме "Азбука созвездий" с применением информационных технологий Статья отнесена к разделу: Преподавание астрономии Элективный курс «Азбука созвездий» построен с опорой на получаемые знания...
3796. EARLY COMPUTING MACHINES AND THEIR INVENTORS 33 KB
  EARLYCOMPUTINGMACHINESANDTHEIRINVENTORS I. Practise reading the following words: aspect, automatic, conduct, transactions, virtually, impact, abacus, programmable, merchant, analog, wheel, refine, arithmetic, drawback, ...