82082

Твоє життя – твій вибір

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Закласти бажання і прагнення залишатися здоровими на довгі роки життя; пропагувати здоровий спосіб життя формувати національну свідомість учнів та їх екологічну культуру переконати у необхідності берегти здоров’я яке потрібне для побудови нової держави.

Украинкский

2015-02-24

98 KB

0 чел.

МІНІСТЕРСТВО  ОСВІТИ  І  НАУКИ  УКРАЇНИ

ДОНЕЦЬКА  ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ  ШКОЛА  I-III  СТУПЕНІВ  № 89

„Твоє життя - твій вибір”

(виховний захід:

мовою математики про здоровя )

                    Вчитель математики: Петрікова Н.І.

Мета.          Зосередити увагу учнів на питанні „Здоровий спосіб життя”,

                   закласти бажання і прагнення залишатися здоровими на довгі

                   роки життя; пропагувати здоровий спосіб життя, формувати

                   національну свідомість учнів та їх екологічну культуру,

                   переконати у необхідності берегти здоров’я, яке потрібне для

                   побудови нової держави.

Обладнання.        -   Плакати

                         „В здоровому тілі – здоровий дух”

                         „Хворіють діти – хворіє нація”

                         „Бережи одежу знову, а здоровя змолоду”

                                                                                  (укр.нар.прислівя)

  •  Надруковані статистичні дані про куріння, акоголь, СНІД,  наркоманію.
  •  Конституція України.

Вчитель. Кожна людина на землі повинна народжуватись здоровою, жити в злагоді та любові в сім’ї, родині, державі, підтримувати та оберігати здоров’я рідних і близьких, думати про прийдешнє, бути готовою передати дітям набуті вікові знання, мудрі закони вічного єднання душі й тіла.

Здоров’я людини – одна з глобальних проблем людства.

Учень 1. Кожна людина в дитинстві мріє бути сильною. Для цього треба раціонально харчуватися, займатися фізичною культурою, вести здоровий спосіб життя, виконувати гігієнічні правила, загартовуватися.

Їжа – основне джерело єнергії і життєдіяльності людського організму. Тому продукти харчування мають бути свіжими, якісними і легко засвоюватися.

Задача 1. Добовий раціон дорослої людини повинен містити 3/20 частини білків, 3/10 – жирів, 11/20 – вуглеводів. Виразіть ці складові у відсотках.

Розвязування.

Білків

Жирів

Вуглеводів

Чи правильно ви питаєтесь?

Задача 2. Вчені дослідили, що організм людини має в собі кисню 7/15 від загальної ваги, вуглець становить 4/7 решти ваги, азот і калій – 1/3 нової остачі ваги, а на фосфор, хлор, сірку та інші речовини припадає 1/2 остачі. Скільки названих речовин є в організмі

учня 9-го класу, вага якого 42 кг?

Розвязування.

42*=19,6(кг)- кисню

(42-19,6)*=12,8(кг)- вуглець

(42-19,6-12,8)*=3,2(кг)- азот і калій

(42-19,6-12,8-3,2)*=3,2 (кг)- фосфор, фтор, сірка.

Чим же вимірюють здоровя?

За міру узяли максимальну кількість кисня, яке людина може засвоїти за 1 хвилину.

Задача 3. У стані спокою людина вдихає за 1 раз 0,5 л повітря; під час повільної ходьби – у 2,4 рази більше; під час швидкої ходьби – в 1,5 раза більше, ніж під час повільної; коли піднімається вгору – в 1,4 раза більше, ніж під час швидкої ходьби; під час бігу – у 2 рази більше, ніж коли піднімається вгору. Скільки повітря вдихає людина в кожному з названих випадків? Побудуй стовбчату діаграмму.

Розвязання.

0,5*2,4=1,2(л)- повільна ходьба

1,2*1,5=1,8(л)- швидка ходьба

1,8*1,4=2,52(л)- вгору

2,52*2=5,04(л)- біг

Задача 4. Відомо, що у 1 м3  повітря шкільного класу до початку занять 2600 мікробів. Деякі бактерії, що знаходяться в поживному середовищі, діляться навпіл кожні півгодини. Скільки бактерій утвориться з однієї через 6 годин? А всього в кімнаті (розміри 6*10*3,5)? Скільки бактерій ми можемо вдихнути за 1 раз?

Розвязування.

- з 1 за  6 годин

2600*4096*(6*10*3,5)= 2236416000- бактерій буде у класі через 6 годин

=1000=1000л

0,5л = 0,0005

0,0005*2600=1,3(бактерій)

Питання: Як ми можемо боротися з цим? (Провітрювати клас на перерві; мити підлогу; носити змінне взуття; користуватися носовичками).

Учень 2. Зараз відбувається деградація людства, яка виявляється в рості  хвороб цивілізації: серцево-судинних, онкологічних, нервово-психічних, алергічних захворювань, стрімко збільшилася кількість хворих на СНІД, туберкульоз та наркоманію.

Зявляються Проня Прокопівна і Голохвостов.

Проня. Ах, не кажіть мені про любов! Це шкандаль! Аж серце тьопається!

Голохвостов. Та нехай тьопається!

Проня. Ах! Ох! Ох! (Побачила недопалок, зупинилася). Поганий чоловік! Це ж може загорітися!

Голохвостов. Хто поганий чоловік?

Проня (киває убік). Ось пішов. Бичка не погасив. Кинув. Димить. А що, як загориться?

Голохвостов. Ай-я-яй!Це у наш час!І така байдужість... (присідають над недопалком).

Проня. Т-а-а-ак... Люди втратили елементарну повагу до громадського добра. Це ж може загорітися. Бичок димить!?

Голохвостов. Не може бути!? Вони, Проню, підривають своє здоровя. Тютюн – це наркотик! Він викликає захворюваня м’язів ніг, легенів, серця. Без лікаря від паління не позбавитися. Там  даже  дьоготь є !

Проня. Що ти говоришь!? А скільки ж дьогтю, мій красунчику?

Голохвостов. Людина, що випалює в день пачку цигарок, за рік засвоює 700-800 грамів дьогтю, а ще близько 40-а компонентів тютюнового диму: синильну кислоту, водень, ізопрен, ацетон, тагуїн, тощо. І все це разом вкорочує життя на 8 – 15 років! В Україні кожен другий чоловік і кожна пята жінка до 30 років – курить. Майже 32,5 % підлітків Донецька – курять.

Проня. Ви мені такого порозказували. Я ще молода, не знаюсь на цьому ділі. Гадаю: запалю цигарку і заспокоюсь, краще  мислити  починаю.  А  ви такий розумний, красивий, чисто як огірочок! Я б сама до цього не дійшла Сьогодні ж кидаю палити. І раджу всім: кушайте цукерки! Цигарки – геть!

Учень 3. Велику роль у розладі здоровя становить і алкоголь. Він впливає на психіку і нервову систему, внутрішні органи. У тих, хто вживає спиртне, у 5 разів частіше буває пораження мозку.50% людей, які пережили інсульт, зловживали спиртним. 90 - 98% алкоголю залишається в організмі, руйнує клітини.

Учень 4. У сучасному світі стоїть проблема, як врятувати дітей від наркотиків. Залежність від цієї речовини з’являється  дуже  швидко. Вживання наркотиків скорочує життя в 2 – 2,5 раза,  тобто на 30 – 40 років. Кожен 6-й житель – наркоман.

Учень 5. Наркоманія сприяє поширенню страшної хвороби ХХ ст. – СНІДу. На одних вірус починає впливати щойно потрапить до організму, в інших може перебувати в крові до 10 років. Найстрашніша ситуація в Донецьку, Одесі, Миколаєві, де на 150 людей – 1 хворий. (70% від усіх інфікованих). Відношення жінок і чоловіків – 1:4, коло 70 % хворих – це молодь від 15 до 30 років. Лікування коштує більш 10500 долл. Жоден виступ лікаря, чи яскравий лозунг не допоможуть, якщо людина сама не усвідомить проблеми. Отож, подумайте, поки не пізно.

Учитель. Усім відома думка, що краса врятує світ.

                Щоб здоровя міцне мати –

                Про природу треба дбати.

Як хорошо відпочити на лоні природи, вдихнути запах терпкої живиці і свіжого сіна. На жаль, люди забувають, що навколишнє середовище треба берегти, бо від його стану залежить здоровя всіх. Придивіться

Де вода всміхалась – заросло болото,

Де верба співала – зрубаний пеньок

Лисинами сяють береги сухії,

В дружбу із природою зробим швидше крок.

Задача 5.Відомо, що середня висота соснових лісів змінюється за формулою: h=t2/(0,0242t2+0,0737t+0,2129),де  h–висота дерева, t – вік у десятках років. Знайдіть середню висоту соснових насаджень через 30 років, 100 років і в кінці життя (450 років),

якщо тепер лісу три роки.  (18,8 м)

Розвязування.

30 років, t=3

h=-через 30 років

100 років, t=10 

h=- через 100 років

450 років, t=45

h=- через 450 років

Після цього запамятайте таку інформацію: 1 га соснових лісів може знешкодити 30 т пилу, а 1 га чорної тополі – до 60 тон.

Учень 6. Свідчить статистика. Радіактивним забрудненням уражено 5 млн. га території України, це 12 областей нашого краю, забруднено 1,5 млн. га лісів. На кожного жителя Землі нині припадає 20 т промислових відходів!Неухильно зростає площа пустель, які охоплюють уже 43% суходолу.Внаслідок меліорації уже зіпсовано 60 % наших чорноземів.Отож, щоб бути здоровою людиною, кожен повинен дбати про стан

води, лісів, повітря.

Учитель. Я думаю, що всі ви зрозуміли, що від кожного з вас залежить не тільки своє здоровя, а й майбутнє нашої України. Якщо ви  будете здоровими, то все зробити для процвітання держави.

Задача 6. Здоровя людини на 51 % залежить від способу життя, на 17-20% - від спадковості, 20 % - від стану навколишнього середовища, на 8 – 9 відсотків від системи охорони здоровя.Складіть за цими даними кругову діаграму.

Зробить висновок: необхідно правильно вибрати спосіб життя.

Два блага в житті –

Будь здоровим і мудрим, -

Народ наш завжди виділяв.

Тож бігай, стрибай і учись щиросердно.

А рух – це здоровя, ти знай.

Ми маємо право на життя і здоров’я. Але ми маємо і обов’язок – берегти своє життя і здоров’я (Стаття 49 Конституції України).

Якщо людина веде здоровий спосіб життя, то вона збереже енергійність, активність до глибокої старості. Необхідно усвідомити, що здоровий спосіб життя подарує радість життя, можливість оволодіти будь-якою професією і приносити користь собі, своїй Батьківщині.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

41936. Символьные действия математического анализа в MathCad 73.2 KB
  Цель работы: определение неопределенных и определенных интегралов и производных в программе MthCd с использованием символьных операций. Неопределенный интеграл: Определенный интеграл: Производная: Задание: Применяя последовательно к каждой функции команды меню Symbolic Simplify найти: Найти: Неопределенный интеграл. Определенный интеграл 3 Производную первого порядка. Решение: Выводы В ходе выполнения лабораторной работы с помощью Mthcd научились применяя команды меню Symbolic Simplify находить неопределенный интеграл...
41937. Вычисление производных в задачах геометрии и частных производных 47.73 KB
  Тема: вычисление производных в задачах геометрии и частных производных. Цель работы: вычисление производных в задачах геометрии и нахождение частных производных высоких порядков в программе MthCd . 2 Выполнить числовое и символьное вычисление частных производных высшего порядка от функции трех переменных: fx=zsinxyz2 в точке M111.
41938. Вычисление интегралов в задачах геометрии и механики 99.01 KB
  Тема: вычисление интегралов в задачах геометрии и механики. Цель работы: вычисление интегралов в задачах геометрии и механики в программе MthCd. Ход выполнения работы: Выводы В ходе выполнения лабораторной работы с помощью Mthcd научились вычислять интегралы в задачах геометрии и механики а именно: решать систему уравнений; находить площадь через двойной интеграл статические моменты координаты центра тяжести.
41939. Решение обычных дифференциальных уравнений в MathCad 87.45 KB
  Тема: решение обычных дифференциальных уравнений в MthCd. Цель работы: с использованием встроенных функций и блочной структуры найти решение обычных дифференциальных уравнений. Задание: 1 Найти решение обычного дифференциального уравнения y =fxy с использованием блока решений.
41940. Изучение внешнего и внутреннего законов фотоэффекта 83.44 KB
  Цель работы: Изучить законы фотоэффекта вычислить постоянную Планка вычислить работу выхода. Так как фотон движется со скоростью света то он обладает импульсом с абсолютной величиной p = mc = hv c Работа выхода. энергия ε которую нужно сообщить электрону для того чтобы он вырвался с максимальной скоростью Vm из пластины характеризуемой работой выхода А определяется соотношением: ε =1 2 mVm 2 А = eUeU0 где U0 =А e – потенциал...
41941. Изучение терморезистора. Определение константы 294.8 KB
  РТ21 Лабораторная работа № 9 Изучение терморезистора. Цель работы: Изучить терморезистор определить константу терморезистора В. Зависимость сопротивления терморезистора от температуры с достаточной точностью выражается формулой: 1 где А константа пропорциональная холодному сопротивлению терморезистора при 20 С В константа зависящая от физических свойств полупроводника терморезистора. Постоянная В является одной из важнейших характеристик терморезистора так как она определяет его температурный коэффициент...
41942. Исследование напряженного состояния тонкостенной цилиндрической оболочки 948.96 KB
  Внутренние силы и напряжения В соответствии с теорией расчета тонкостенные оболочки вращения находятся в плоском напряженном состоянии. В таких оболочках действуют кольцевые σк в первом главном сечении и меридиональные напряжения σм во втором главном сечении которые могут определяться через внутренние силы и моменты: где S меридиональная сила; Т кольцевая сила; М меридиональный момент; К кольцевой момент; δ толщина стенки; z координата точки в которой определяется напряжение; z изменяется в интервале от δ 2 до δ 2....
41943. Исследование колебаний вращающегося вала 214.31 KB
  Теоретический расчет частот собственных колебаний вала и деформаций возникающих при его вращении. Экспериментальное определение прогибов вращающегося вала в различных схемах нагружения. Изза неточности изготовления и сборки центры масс деталей как правило не находятся на оси вращения вала т.
41944. Определение напряжений в днищах, нагруженных внутреннем давлением 145.5 KB
  Теоретический расчет напряжений и деформаций в эллиптическом и плоском днищах, нагруженных внутренним давлением; Экспериментальное определение напряжений и деформаций в днищах, сравнение их с расчетными значениями; Сравнение днищ различной формы с точки зрения возникающих в них напряжений.